Карточки- вопросы для зачёта 5 класс
рабочие листы по русскому языку (5 класс)
Предварительный просмотр:
Что изучает ФОНЕТИКА? | Что изучает ГРАФИКА? |
Что изучает ОРФОЭПИЯ? | Что изучает ЛЕКСИКОЛОГИЯ? |
Что изучает МОРФЕМИКА? | Что изучает МОРФОЛОГИЯ? |
Что изучает СИНТАКСИС? | Что изучает ПУНКТУАЦИЯ? |
Что изучает ОРФОГРАФИЯ? | Назовите твёрдые согласные, не имеющие пары по мягкости. |
Назовите мягкие согласные, не имеющие пары по твёрдости. | Назовите звонкие согласные, не имеющие пары по глухости. |
Назовите глухие согласные, не имеющие пары по звонкости. | Назовите слабую позицию для гласных звуков. |
Назовите слабую позицию для согласных звуков. | При помощи чего может смягчаться согласный звук? |
Назовите функции мягкого знака. | В каком положении гласные Е, Ё, Ю, Я делятся на два звука; и в каком положении И может делиться на два звука? |
В сочетании каких согласных не пишется Ь? | Назовите основные признаки текста. |
Что такое ТЕМА текста? | Что такое ОСНАВНАЯ МЫСЛЬ текста? |
Какие вы знаете средства связи в тексте? | Перечислите функционально-смысловые типы речи. |
Расскажите о функционально-смысловом типе речи ПОВЕСТВОВАНИЕ. | Расскажите о функционально-смысловом типе речи ОПИСАНИЕ. |
Расскажите о функционально-смысловом типе речи РАССУЖДЕНИЕ. | Перечислите функциональные разновидности языка. |
Назовите задачу, сферу использования и характерные языковые средства разговорной речи. | Назовите задачу, сферу использования и характерные языковые средства языка художественной литературы. |
Назовите задачу, сферу использования и характерные языковые средства научного стиля. | Назовите задачу, сферу использования и характерные языковые средства публицистического стиля. |
Назовите задачу, сферу использования и характерные языковые средства официально-делового стиля. | Орфограмма «Раздельное написание предлогов с другими словами». Как отличить предлоги от приставок? |
Рассказать о правописании разделительного Ь и Ъ. | Что такое ЛЕКСИКА? |
Что такое словарная статья? | Расскажите об однозначных и многозначных словах. Как их отличить? |
Что такое прямое и переносное значение слова? | Что такое эпитет? |
Что такое метафора? | Что такое сравнение? |
Что такое олицетворение? | Что такое ОМОНИМЫ? |
Как отличить многозначное слово от слов-омонимов? | Что такое СИНОНИМЫ? |
Что такое АНТОНИМЫ? | Что такое ПАРОНИМЫ? |
Какие морфемы вы знаете? | Что такое ПРИСТАВКА? |
Что такое КОРЕНЬ? | Что такое СУФФИКС? |
Что такое ОКОНЧАНИЕ? | Что такое ОСНОВА СЛОВА? |
Расскажите о чередовании звуков. Беглые гласные. | Расскажите о правописании корней с безударной проверяемой и непроверяемой гласной. |
Расскажите о правописании корней проверяемыми и непроверяемыми согласными. | Расскажите о правописании Ё-О после шипящих в корне. |
Неизменяемые приставки. Приведите примеры. | Приставки, оканчивающиеся на З-С. Расскажите об их правописании. |
В каких случаях после Ц пишется буква Ы? | Расскажите о правописании буквы Ы-И после приставок. |
В каких случаях пишется приставка РАЗ/РАС, а в каких РОЗ/РОС? | Что такое имя существительное? |
Расскажите об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных. | Расскажите об именах существительных собственных и нарицательных. |
Расскажите о роде имён существительных. | Что вы знаете об именах существительных, имеющих форму только множественного или единственного числа? |
Расскажите о типах склонения имен существительных. | Перечислите падежи имён существительных. |
Расскажите о правописании гласных Е-И в безударных окончаниях имён существительных в единственном числе. | Расскажите о правописании окончаний имён существительных, оканчивающихся на -ИЯ, -ИЕ, -ИЙ. |
Образование форм родительного падежа мн.числа имён существительных 2-го склонения. | Расскажите о правописании О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных. |
Расскажите о разносклоняемых именах существительных. | Расскажите о правописании Е в суффиксе -ЕН- имён существительных на -МЯ. |
Расскажите о несклоняемых именах существительных. | Как определить род у несклоняемых именах существительных? |
Что вы знаете об именах существительных общего рода? | Расскажите о правописании НЕ с именами существительными. |
Расскажите о правописании Ч и Щ в суффиксе -ЧИК-, -ШИК-. | Расскажите о правописании корня ЛАГ/ЛОЖ. |
Расскажите о правописание А/О в корнях -ГАР-/-ГОР-; -ЗОР-/-ЗАР-; -ТВОР-/-ТВАР; -КЛОН-/-КЛАН-. | Расскажите о правописание А/О в корнях -РАСТ-/-РАЩ-/-РОС-. |
Расскажите о правописание А/О в корнях -КЛАН-/-КЛОН; -СКАК-/-СКОЧ-. | Расскажите о правописание А/О в корнях -РОВН-/-РАВН; -МАК-/-МОК-/-МОЧ-. |
Что такое имя прилагательное? | Правописание гласных в падежных окончаниях имён прилагательных. |
Расскажите об именах прилагательных полных и кратких. | Расскажите о правописании кратких имён прилагательных с основой на шипящий. |
Расскажите о правописании НЕ с именами прилагательными. | Расскажите о правописании буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксах имён прилагательных. |
Как проверить непроизносимый согласный в корне слова? | Что такое глагол? |
Расскажите о правописание НЕ с глаголами. | Расскажите об инфинитиве и его грамматических свойствах. |
Расскажите о глаголах совершенного и несовершенного вида. | Расскажите о глаголах возвратных и невозвратных. |
Расскажите о правописании -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах. | Перечислите корни с чередованием Е/И. Когда в таких корнях пишется Е, а когда И? |
Как образуются глаголы прошедшего времени? Правописание гласной перед суффиксом -Л-. | Как изменяются глаголы прошедшего времени? |
Как образуются глаголы настоящего времени? | Как изменяются глаголы настоящего времени? |
Как образуется простая и сложная форма будущего времени глагола? | Как изменяются глаголы будущего времени? |
Какие глаголы относятся ко II спряжению? | Назовите личные окончания глаголов I-II спряжения. |
Расскажите о правописании Ь в глаголах 2-ого лица ед.ч. | Рассказать о правописании гласной в суффиксах глаголов -ОВА-/-ЕВА; -ЫВА/-ИВА. |
Что такое СЛОВОСОЧЕТАНИЕ? | Что не является словосочетанием? |
Назовите виды словосочетаний по морфологическим признакам. | Назовите виды предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске. |
Назовите главные члены предложения. Чем они могут быть выражены? | Когда ставится тире между подлежащим и сказуемым? |
Какое предложение называется распространённым, а какое – нераспространённым? | Расскажите о дополнении. |
Расскажите об определении. | Расскажите об обстоятельстве. |
Назовите виды обстоятельств. На какие вопросы они отвечают? | Что такое однородные члены предложения? |
Расскажите о знаках препинания в предложениях с однородными членами. | Знаки препинания при обобщающих словах. |
Что такое обращение? Знаки препинания при обращениях. | Чем отличается простое предложение от сложного? |
На какие виды делятся сложные предложения? | Расскажите о сложносочинённых предложениях. |
Расскажите о сложноподчинённом предложении. | Назовите парные глухие и звонкие согласные. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Вопросы для зачёта по гимнастике для учащихся 7 – 8 классов
Вопросы для зачета по гимнастике для 7-8 классов...
Вопросы к зачёту История России 17 век 10 класс
Вопросы к зачёту по Истории России (17 век) для учащихся 10 класса. Вопросы охватывают все сферы жизни государства и общества в 17 веке. Вопросы помогут учащимся тщательно подготовиться к зачёту по ук...

Вопросы к зачёту по алгебре 10 класс (1 полугодие)
Вопросы к зачёту по алгебре 10 класс (1 полугодие)...

Вопросы к зачётам по геометрии 7-9 классы
Вопросы к зачётам по всем темам геометрии 7-9 классов (учебник Л.С.Атанасян)...

Вопросы к зачёту по русскому языку в 6 классе
Вопросы к зачету по русскому языку в 6 классе (к учебнику Рыбченковой Л.М.)...
Вопросы к зачёту по обществознанию 10 класс "Общество и человек"
зачёт поможет ученику подготовиться к ЕГЭ...

