Карточки- вопросы для зачёта 5 класс
рабочие листы по русскому языку (5 класс)

Чистякова Елена Евгеньевна

Вопросы за полный курс русского языка за 5 класса. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл вопросы к зачёту22.05 КБ

Предварительный просмотр:

Что изучает ФОНЕТИКА?

Что изучает ГРАФИКА?

Что изучает ОРФОЭПИЯ?

Что изучает ЛЕКСИКОЛОГИЯ?

Что изучает МОРФЕМИКА?

Что изучает МОРФОЛОГИЯ?

Что изучает СИНТАКСИС?

Что изучает ПУНКТУАЦИЯ?

Что изучает ОРФОГРАФИЯ?

Назовите твёрдые согласные, не имеющие пары по мягкости.

Назовите мягкие согласные, не имеющие пары по твёрдости.

Назовите звонкие согласные, не имеющие пары по глухости.

Назовите глухие согласные, не имеющие пары по звонкости.

Назовите слабую позицию для гласных звуков.

Назовите слабую позицию для согласных звуков.

При помощи чего может смягчаться согласный звук?

Назовите функции мягкого знака.

В каком положении гласные Е, Ё, Ю, Я делятся на два звука; и в каком положении И может делиться на два звука?

В сочетании каких согласных не пишется Ь?

Назовите основные признаки текста.

Что такое ТЕМА текста?

Что такое ОСНАВНАЯ МЫСЛЬ текста?

Какие вы знаете средства связи в тексте?

Перечислите функционально-смысловые типы речи.

Расскажите о функционально-смысловом типе речи ПОВЕСТВОВАНИЕ.

Расскажите о функционально-смысловом типе речи ОПИСАНИЕ.

Расскажите о функционально-смысловом типе речи РАССУЖДЕНИЕ.

Перечислите функциональные разновидности языка.

Назовите задачу, сферу использования и характерные языковые средства разговорной речи.

Назовите задачу, сферу использования и характерные языковые средства языка художественной литературы.

Назовите задачу, сферу использования и характерные языковые средства научного стиля.

Назовите задачу, сферу использования и характерные языковые средства публицистического стиля.

Назовите задачу, сферу использования и характерные языковые средства официально-делового стиля.

Орфограмма «Раздельное написание предлогов с другими словами». Как отличить предлоги от приставок?

Рассказать о правописании разделительного Ь и Ъ.

Что такое ЛЕКСИКА?

Что такое словарная статья?

Расскажите об однозначных и многозначных словах. Как их отличить?

Что такое прямое и переносное значение слова?

Что такое эпитет?

Что такое метафора?

Что такое сравнение?

Что такое олицетворение?

Что такое ОМОНИМЫ?

Как отличить многозначное слово от слов-омонимов?

Что такое СИНОНИМЫ?

Что такое АНТОНИМЫ?

Что такое ПАРОНИМЫ?

Какие морфемы вы знаете?

Что такое ПРИСТАВКА?

Что такое КОРЕНЬ?

Что такое СУФФИКС?

Что такое ОКОНЧАНИЕ?

Что такое ОСНОВА СЛОВА?

Расскажите о чередовании звуков. Беглые гласные.

Расскажите о правописании корней с безударной проверяемой и непроверяемой гласной.

Расскажите о правописании корней проверяемыми и непроверяемыми согласными.

Расскажите о правописании Ё-О после шипящих в корне.

Неизменяемые приставки. Приведите примеры.

Приставки, оканчивающиеся на З-С. Расскажите об их правописании.

В каких случаях после Ц пишется буква Ы?

Расскажите о правописании буквы Ы-И после приставок.

В каких случаях пишется приставка РАЗ/РАС, а в каких РОЗ/РОС?

Что такое имя существительное?

Расскажите об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных.

Расскажите об именах существительных собственных и нарицательных.

Расскажите о роде имён существительных.

Что вы знаете об именах существительных, имеющих форму только множественного или единственного числа?

Расскажите о типах склонения имен существительных.

Перечислите падежи имён существительных.

Расскажите о правописании гласных Е-И в безударных окончаниях имён существительных в единственном числе.

Расскажите о правописании окончаний имён существительных, оканчивающихся на -ИЯ, -ИЕ, -ИЙ.

Образование форм родительного падежа мн.числа имён существительных 2-го склонения.

Расскажите о правописании О-Е после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных.

Расскажите о разносклоняемых именах существительных.

Расскажите о правописании Е в суффиксе  -ЕН- имён существительных на     -МЯ.

Расскажите о несклоняемых именах существительных.

Как определить род у несклоняемых именах существительных?

Что вы знаете об именах существительных общего рода?

Расскажите о правописании НЕ с именами существительными.

Расскажите о правописании Ч и Щ в суффиксе -ЧИК-, -ШИК-.

Расскажите о правописании корня ЛАГ/ЛОЖ.

Расскажите о правописание  А/О в корнях -ГАР-/-ГОР-; -ЗОР-/-ЗАР-; -ТВОР-/-ТВАР; -КЛОН-/-КЛАН-.

Расскажите о правописание  А/О в корнях -РАСТ-/-РАЩ-/-РОС-.

Расскажите о правописание  А/О в корнях  -КЛАН-/-КЛОН; -СКАК-/-СКОЧ-.

Расскажите о правописание  А/О в корнях -РОВН-/-РАВН; -МАК-/-МОК-/-МОЧ-.

Что такое имя прилагательное?

Правописание гласных в падежных окончаниях имён прилагательных.

Расскажите об именах прилагательных полных и кратких.

Расскажите о правописании кратких имён прилагательных с основой на шипящий.

Расскажите о правописании НЕ с именами прилагательными.

Расскажите о правописании буквы О-Е после шипящих и Ц в суффиксах имён прилагательных.

Как проверить непроизносимый согласный в корне слова?

Что такое глагол?

Расскажите о правописание НЕ с глаголами.

Расскажите об инфинитиве и его грамматических свойствах.

Расскажите о глаголах совершенного и несовершенного вида.

Расскажите о глаголах возвратных и невозвратных.

Расскажите о правописании -ТСЯ и  -ТЬСЯ в глаголах.

Перечислите корни с чередованием Е/И. Когда в таких корнях пишется Е, а когда И?

Как образуются глаголы прошедшего времени? Правописание гласной перед суффиксом -Л-.

Как изменяются глаголы прошедшего времени?

Как образуются глаголы настоящего времени?

Как изменяются глаголы настоящего времени?

Как образуется простая и сложная форма будущего времени глагола?

Как изменяются глаголы будущего времени?

Какие глаголы относятся ко II спряжению?

Назовите личные окончания глаголов I-II спряжения.

Расскажите о правописании Ь в глаголах 2-ого лица ед.ч.

Рассказать о правописании гласной в суффиксах глаголов -ОВА-/-ЕВА;      -ЫВА/-ИВА.

Что такое СЛОВОСОЧЕТАНИЕ?

Что не является словосочетанием?

Назовите виды словосочетаний по морфологическим признакам.

Назовите виды предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске.

Назовите главные члены предложения. Чем они могут быть выражены?

Когда ставится тире между подлежащим и сказуемым?

Какое предложение называется распространённым, а какое – нераспространённым?

Расскажите о дополнении.

Расскажите об определении.

Расскажите об обстоятельстве.

Назовите виды обстоятельств. На какие вопросы они отвечают?

Что такое однородные члены предложения?

Расскажите о знаках препинания в предложениях с однородными членами.

Знаки препинания при обобщающих словах.

Что такое обращение? Знаки препинания при обращениях.

Чем отличается простое предложение от сложного?

На какие виды делятся сложные предложения?

Расскажите о сложносочинённых предложениях.

Расскажите о сложноподчинённом предложении.

Назовите парные глухие и звонкие согласные.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Вопросы для зачёта по гимнастике для учащихся 7 – 8 классов

Вопросы для зачета по гимнастике для 7-8 классов...

Вопросы к зачёту История России 17 век 10 класс

Вопросы к зачёту по Истории России (17 век) для учащихся 10 класса. Вопросы охватывают все сферы жизни государства и общества в 17 веке. Вопросы помогут учащимся тщательно подготовиться к зачёту по ук...

вопросы к зачёту по физике 11 класс

вопросы к зачёту по физике 11 класс...

Вопросы к зачёту по алгебре 10 класс (1 полугодие)

Вопросы к зачёту по алгебре    10  класс (1 полугодие)...

Вопросы к зачётам по геометрии 7-9 классы

Вопросы к зачётам по всем темам геометрии 7-9 классов (учебник Л.С.Атанасян)...

Вопросы к зачёту по русскому языку в 6 классе

Вопросы к зачету по русскому языку в 6 классе (к учебнику Рыбченковой Л.М.)...

Вопросы к зачёту по обществознанию 10 класс "Общество и человек"

зачёт поможет ученику подготовиться к ЕГЭ...