Презентация по теме "Фонетика"
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Фонетика Гласные звуки и буквы а о у э и я ё ю е ы Буквы Звуки А - [ а ] О – [ о ] У - [ у ] Э - [ э ] И - [ и ] Ы - [ ы ]
Фонетика Гласные буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука: в начале слова : ЯМА [ Й А ] МА , ЮНГА [ Й У ] НГА после Ь, Ъ знаков: ОБЪ ЕМ ОБЪ [ Й О ] М , ВЬЮН ВЬ [ Й У ] Н после гласных : ПОЁТ ПО [ Й О ] Т , ШЕЯ ШЕ [ Й А ] Гласные буквы и звуки
Фонетика Гласные буквы и звуки Гласные буквы Е, Ё, Ю, Я, И обозначают мягкость согласных: МЯУ [ М ’ А У ] ПЯТНО [ П ’ А Т Н О ] ВЕТЕР [ В ’ Э Т ’ И Р ] ТЮЛЬ [ Т ’ У Л ’ ]
Фонетика Согласные буквы и звуки Характеристики согласных звуков: Твердые Мягкие Звонкие Глухие Парные Непарные Парными и непарными согласные звуки могут быть по: по звонкости и глухости твердости и мягкости
Фонетика Согласные буквы и звуки Б В Г Д Ж З П Ф К Т Ш С Звонкие согласные Глухие согласные Й Л М Н Р Х Ц Ч Щ ВСЕГДА МЯГКИЕ ВСЕГДА ТВЕРДЫЕ
Фонетика Современные орфоэпические нормы. Правило 1: буква г на конце слова бог произносится как [х]. Правило 2: - ого / -его в прилагательных мужского и среднего родов произносятся как о[в]о / е[в]о. Правило 3: зч и сч произносятся как [щ'] (на стыке морфем). Правило 4 : дч и тч произносятся как [ч'] (на стыке морфем). Правило 5: - тся и - ться произносятся как [ца] (в глаголах). Правило 6: дс и тс произносятся как [ц] (перед к в прилагательных).
Правило 7: жд произносится как [шт'] и [ш'] (в слове дождь и производных). Правило 8: чн произносится как [ч'н] - в большинстве слов, но произносится как [шн] в словах ску\шн\о, коне[шн]о, праче[шн]ая, скворе[шн]ик, Илъини[шн]а и др. Правило 9: чт произносится как [шт] (чтобы, что и т.д.), но нечто [чт]. Правило 10: гк произносится как [х'к'] - в словах легкий, мягкий. гч произносится как [хч'] - в словах легче, мягче. Правило 11: стн, нтск, стл, ндск, здн, рдц, лнц, вств, лвств – содержат непроизносимую согласную. В случае затруднений нужно обратиться к орфоэпическому словарю.
Правило 12: двойные согласные в заимствованных словах произносятся обычно как долгий согласный, но ряд слов допускает произнесение двойного согласного как одного звука ( ванна [н], грипп [п]). Правило 13: в безударном положении не произносится звук [о]. После твёрдых согласных в первом предударном слоге, а также в начале слова на месте буквы о произносится [а] (к[а]за - к[о]- зы, [о] писание - [о] пись).
Правило 14: после мягких согласных, на месте гласных, обозначаемых буквами е , ё, я (т.е. на месте звуков [э], [о], [а]), в безударном положении обычно произносится звук, близкий к [и] ( лесок, весна, плясать ) Правило 15: парные звонкие согласные звуки, обозначаемые буквами б, в, г, д, ж, з, на конце слова и перед парными глухими согласными, обозначаемыми буквами п, ф, к, т, ш, с, х, и, ч, щ, становятся глухими (дуб [п], глубь [п'], ловко [ф], кровь [ф'], ногти [к], подход [т], багаж: [ш]).
Парные глухие согласные звуки перед парными звонкими согласными становятся звонкими (просьба [з'], молотьба [д']). Оглушение или озвончение парных согласных на письме, как правило, не передаётся, поэтому звучат одинаково, хотя пишутся по-разному, слова молод – молот, лезть - лесть и др.
Правило 16: во многих иноязычных словах после согласных пишется е , а произносятся согласные твёрдо (ателье [тэ], атеист [тэ], денди [дэ], кашне [нэ], кафе [фэ], партер [тэ], резюме [мэ], стенд [тэ], шедевр [дэ]). Но в целом ряде заимствованных слов согласные перед е произносятся мягко (академия, декада, демагог, демон, музей, пионер, темпы, фанера, фланель). После остальных гласных чаще пишется э (поэзия, силуэт, маэстро). В отдельных словах употребляется буква е ( проект, реестр).
Правило 17: в начале слов буквы э и е пишутся в соответствии с произношением (экспорт, егерь, эллипс, ересь, эхо, Ева, этот, ест). После и , а также после согласных пишется буква е (гигиена, диета, кашне, стенд). Исключения: иноязычные слова мэр, сэр, пэр и некоторые собственные имена (Улан-Удэ).
1. Записать слова в соответствии с нормами орфографии: Яи[шн]ица, коне[шн]о, Фомини[шн]а, ску[шн]о, наро[шн]о, булочная и було[шн]ая, скворе[шп]ик, Ильини[шн]а. 2. Вставьте пропущенные буквы, укажите в транскрипции сложные случаи произношения согласных: Свит..р, спринт..р, компьют..р, инт..рьер, инт..рвью, аст..роид, т..нд..нция, г..фрированный, жизн..обеспечение, завс..гдатай, экз..льтированный, мя..че, лё..кий , де..ский Фонетика проверка
2. Свитер [ т э ], спринтер [ т э ], компьютер [ т э ], интерьер [ т э ], интервью [ т э ], астероид [ т э ], тенденция [ т э ], [ д э ], гофрированный [ г а ], жизнеобеспечение [ н‘ э ], завсегдатай [ с‘ э ], экзальтированный [ з а ], мягче [ х ч‘ ], лёгкий [ х‘ к ], детский [ ц к ]. 1. Яичница, конечно, Фоминична, скучно, нарочно, булочная скворечник, Ильинична
ЕГЭ А1. В каком ряду все слова состоят из 7 звуков? воробьи, перешьют, поставь объедки, уязвить, обжечься увлечься, мальчонка, съешьте маячить, разрежьте, бурьян А2. В каком ряду все слова состоят из 9 звуков? взъерошить, настольная, сверхчутье бельевая, сафьяновый, льстивость объемность, Приамурье, въездная разъемный, льющийся, соловьиные Фонетика проверка
ЕГЭ А1. В каком ряду все слова состоят из 7 звуков? воробьи, перешьют, поставь объедки, уязвить, обжечься увлечься, мальчонка, съешьте маячить, разрежьте, бурьян А2. В каком ряду все слова состоят из 9 звуков? взъерошить, настольная, сверхчутье бельевая, сафьяновый, льстивость объемность, Приамурье, разъемный въездная, льющийся, соловьиные Фонетика
А3. В каком ряду все слова состоят из 12 звуков? несъедобная, сверхъемкий, фельетонист Прибайкалье, безъядерный, сильнейшая разъяснение, межъязыковой, интервьюировать объединение, компьютерный, субъективизм А4. В каком ряду все слова имеют только мягкие согласные звуки? безмятежность, утешение, комментарий бюллетень, часики, десятилетие съешьте, по-щучьему, отличаешься режьте, серебряный, прищемит ЕГЭ Фонетика проверка
А3. В каком ряду все слова состоят из 12 звуков? несъедобная, сверхъемкий, фельетонист Прибайкалье, безъядерный, сильнейшая разъяснение, межъязыковой, интервьюировать объединение, компьютерный, субъективизм А4. В каком ряду все слова имеют только мягкие согласные звуки? безмятежность, утешение, комментарий бюллетень, часики, десятилетие съешьте, по-щучьему, отличаешься режьте, серебряный, прищемит ЕГЭ Фонетика
А5.В каком ряду все слова имеют только твердые согласные звуки? ошибочный, пособие, структурный, оформление, организация обращаться, готовиться, государственный, возможность, решение зарплата, малыши, программа, заживо, шоколадка качество, солидарность, нормативы, образцовый, допущенный А6. В каком ряду во всех словах количество звуков и букв совпадает? страстное, бьющаяся, подстричь июльский, маячить, прелестное создаешь, поющие, местность тростниковые, вскользь, разъярившийся ЕГЭ Фонетика проверка
А5.В каком ряду все слова имеют только твердые согласные звуки? ошибочный, пособие, структурный, оформление, организация обращаться, готовиться, государственный, возможность, решение зарплата, малыши, программа, заживо, шоколадка качество, солидарность, нормативы, образцовый, допущенный А6.В каком ряду во всех словах количество звуков и букв совпадает? страстное, бьющаяся, подстричь июльский, маячить, прелестное создаешь, поющие, местность тростниковые, вскользь, разъярившийся ЕГЭ Фонетика
А7. В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки — глухие? 1. станица, предки, письмецо 2. посадка, тапки, вместе 3. все, птица, текст 4. пехота, вкусно, кашевар А8. В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки — звонкие? сбросил, ежевика, чемодан южный, мороз, резвый деревня, царица, небесный ножны, сделали, вьюжная ЕГЭ Фонетика проверка
А7. В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки — глухие? 1. станица, предки, письмецо 2. посадка, тапки, вместе 3. все, птица, текст 4. пехота, вкусно, кашевар А8. В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки — звонкие? сбросил, ежевика, чемодан южный, мороз, резвый деревня, царица, небесный ножны, сделали, вьюжная ЕГЭ Фонетика
ЕГЭ Фонетика А9. В каком ряду во всех словах есть звук [ з‘ ]? зимующий, разгибаться, перевозчик дерзить, зеркальный, приземление скользить, необозримый, сговориться гвоздь, развивая, сдерживаться А10. В каком ряду во всех словах нет звука [ з ]? заранее, разжиться, визжать безрадостный, изжарил, езжу разместиться, землемер, близкий зеленеющий, брызжет, синтез проверка
ЕГЭ Фонетика А9. В каком ряду во всех словах есть звук [ з‘ ]? зимующий, разгибаться, перевозчик дерзить, зеркальный, приземление скользить, необозримый, сговориться гвоздь, развивая, сдерживаться А10. В каком ряду во всех словах нет звука [ з] ? заранее, разжиться, визжать безрадостный, изжарил, езжу разместиться, землемер, близкий зеленеющий, брызжет, синтез
ЕГЭ Фонетика А11. В каком ряду во всех словах есть звук [ й ] ? яд, прекрасный, познакомьте переехал, простоял, восемьдесят йогурт, пояснительного, съемки почтальон, мое, примять А12. В каком ряду во всех словах есть звук [ д ]? дисгармония, десять, академия гвоздь, сладко, подпись делегат, лошадь, грядка дистанционный, ходьба, лодка проверка
ЕГЭ Фонетика А11. В каком ряду во всех словах есть звук [ й ] ? яд, прекрасный, познакомьте переехал, простоял, восемьдесят йогурт, пояснительного, съемки почтальон, мое, примять А12. В каком ряду во всех словах есть звук [ д ’ ]? дисгармония, десять, академия гвоздь, сладко, подпись делегат, лошадь, грядка дистанционный, ходьба, лодка
А11. В каком ряду во всех словах есть ударный гласный [ о ]? щелкнуть, спасем, манера ломота, желтый, елочный зашьешь, холщовый, подняв весла, донизу, лечо А12. В каком ряду во всех словах есть звук [ д ] ? домоуправление, впроголодь, сядьте детализация, продырявить, автопоезд диковатый, молотьба, свадьба подъезд, куда-нибудь, вкладчик ЕГЭ Фонетика проверка
А11. В каком ряду во всех словах есть ударный гласный [ о ]? щелкнуть, спасем, манера ломота, желтый, елочный зашьешь, холщовый, подняв весла, донизу, лечо А12. В каком ряду во всех словах есть звук [ д ]? домоуправление, впроголодь, сядьте детализация, продырявить, автопоезд диковатый, молотьба, свадьба подъезд, куда-нибудь, вкладчик ЕГЭ Фонетика
А13. В каком ряду во всех словах есть звук [ ф‘ ]? бенефис, суфле, вход кафе, фальшивый, всходы фиаско, эффект, завтрак федерация, дефект, поставь А14. В каком ряду во всех словах есть звук [ г ]? разогревать, согнутый, рейтинг педагог, экзамен, простого метеорология, гитарист, каталог также, анекдот, вокзал ЕГЭ Фонетика проверка
А13. В каком ряду во всех словах есть звук [ ф‘ ]? бенефис, суфле, вход кафе, фальшивый, всходы фиаско, эффект, завтрак федерация, дефект, поставь А14. В каком ряду во всех словах есть звук [ г ]? разогревать, согнутый, рейтинг педагог, экзамен, простого метеорология, гитарист, каталог также, анекдот, вокзал ЕГЭ Фонетика
А15. В каком ряду во всех словах есть звук [ т‘ ] ? тяжелый, лебедь, перетащил тьма, тетрадь, текстиль патефон, комфортабельный, местный компетенция, термос, менуэт А16. В каком ряду во всех словах есть звук [ х ]? хобби, оглохнув, бухгалтер легковесный, хирургия, хоккей слегка, мягко, нахлынули хрипловатый, прохлаждаться, хитроумный ЕГЭ Фонетика проверка
А15. В каком ряду во всех словах есть звук [ т‘ ]? тяжелый, лебедь, перетащил тьма, тетрадь, текстиль патефон, комфортабельный, местный компетенция, термос, менуэт А16. В каком ряду во всех словах есть звук [ х ]? хобби, оглохнув, бухгалтер легковесный, хирургия, хоккей слегка, мягко, нахлынули хрипловатый, прохлаждаться, хитроумный ЕГЭ Фонетика
А17. В каком ряду во всех словах есть звук [ ц ]? циркуль, облицевать, консультировать огурцы, оконце, рассердился напиться, сердцевина, колодец глянцевый, цыплята, консульство А18. В каком ряду во всех словах есть звук [ ш ]? расширить, пейзаж, дрожжи шлифовальщик, нарежьте, гаражный съешьте, ложки, предложить стриж, намажьте, чтобы ЕГЭ Фонетика проверка
А17. В каком ряду во всех словах есть звук [ ц ] ? циркуль, облицевать, консультировать огурцы, оконце, рассердился напиться, сердцевина, колодец глянцевый, цыплята, консульство А18. В каком ряду во всех словах есть звук [ ш ]? расширить, пейзаж, дрожжи шлифовальщик, нарежьте, гаражный съешьте, ложки, предложить стриж, намажьте, чтобы ЕГЭ Фонетика
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок по теме: "Мультимедийные интерактивные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. "
Данный урок рассматривается первым по счету в разделе «Компьютерные презентации». На данном уроке учащиеся знакомятся с программой POWERPOINT, учатся изменять дизайн и макет слайдов....

Презентация "Использование мультимедийных презентаций как универсального средства познания"
В презентации "Использование мультимедийных презентаций как универсального средства познания" даются советы по оформлению и наполнению презентаций....
Разработка урока и презентации "The Sightseeng Tours" London and Saint-Petersburg c презентацией
Цели: развитие речевого умения (монологическое высказывание); совершенствование грамматических навыков чтения и говорения (прошедшее неопределенное время, определенный артикль) Задачи: учи...
Презентация "Рекомендации по созданию мультимедийных презентаций"
§Предложить рекомендации по подготовке презентаций; §научить профессиональному оформлению слайдов. ...

Презентация к уроку "Обобщение по теме презентации"
Урок – деловая игра «Работа с пакетом презентаций Power Point». В ходе урока организовано повторение материала "электронные таблицы" с использованием КИМов, повторение технологи...
Презентация "Лица Победы". Данную презентацию можно использовать на уроках литературы в день памяти о тех, кто сражался и погиб в годы Великой Отечественной войны.
Данная презентация посвящена событиям Великой Отечественной войны и может быть использована в средних и старших классах как на уроках литературы, так и на внеклассных мероприятиях для пров...

Проектная деятельность на уроках литературы. 7 класс. Стихи Н.А.Некрасова .Презентация. презентация
Презентация к уроку"Проектная деятельность на уроках литературы.Стихи Н.А.Некрасова.7класс"...
