План-конспект урока по русскому языку в 11 классе
методическая разработка по русскому языку (11 класс)

План-конспект урока в 11 классе

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл urok_v_11_klasse_po_russkomu_yazyku.docx26.81 КБ

Предварительный просмотр:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

В 11 КЛАССЕ

Тема урока: «Официально-деловой стиль речи: признаки, сфера применения, назначение»

                                                        Медведева Таисия Геннадьевна,

                                                учитель русского языка и литературы

                                                высшей квалификационной категории

        Тип урока: урок обобщения, повторения и систематизации знаний

Место урока в системе уроков литературы в конкретном классе: третий урок

Цели и задачи:

1. Обучающая: обеспечить повторение основных признаков официально-делового стиля речи, сфер его употребления и назначений, обеспечить запоминание требований к составлению деловых бумаг;

2. Развивающая: развивать умения и навыки письменной речи, обеспечить умение правильно писать и произносить словарные слова, развивать умение конструировать словосочетания и предложения, относящиеся к официально-деловому стилю, развивать умение редактировать тексты в соответствии с поставленными задачами;

3. Воспитательная: воспитывать социально значимую личность, чувствующую себя свободно в повседневной жизни: в сфере правовых, служебных и производственных отношений, вызвать потребность работать эффективно.

План урока:

1. Оргмомент – 1 мин.

2. Проверка домашнего задания – фронтальный опрос – 4 мин.

2. Объяснение нового материала – рассказ учителя о признаках, сфере применения и назначении официально-делового стиля – 10 мин.

4. Словарная работа – 5 мин.

5. Закрепление изученного – выполнение устных и письменных заданий – 15 мин.

6. Подведение итогов урока. Объяснение домашнего задания – 5 мин.

Наглядность. Необходимые ТСО:  экран ( презентация), рабочие листы у обучающихся 11 класса.

Ход урока:

Содержание этапа

Что должно остаться в тетради обучающихся 11 класса

1

     Оргмомент   

     На прошлом уроке мы с вами кратко охарактеризовали каждый стиль речи русского языка: разговорный, официально-деловой, публицистический, научный и художественный. 

        Сегодня мы подробнее рассмотрим официально-деловой стиль речи и выясним, каковы признаки этого стиля, его назначение и сферы применения.          Официально-деловой стиль речи играет большую роль в современном мире. Он обслуживает правовую и административную деятельность при общении в государственных учреждениях, в суде, в ходе деловых и дипломатических переговоров: деловая речь обеспечивает сферу официально-деловых отношений и функционирует в области права и политики. Запишите в рабочие листы сегодняшнее число и тему урока.

Число, тема урока

2

     Проверка домашнего задания

     Задание 1. Исправьте стилистические ошибки.

1. Девочка, ты по какому вопросу плачешь? (почему).

 2. Восемь школ, которые дислоцируются в нашем районе, переполнены, и нашему сыну приходится ездить за тридевять земель (расположены; на другой конец города). 

3. В преддверии собрания необходимо подготовить все необходимые бумажки (документы, бумаги).

4. Троекуров, герой повести А.С. Пушкина, был хотя и не глуп, но немного с приветом (странный, чудаковатый). 5. На Плюшкине было какое-то шмотьё (старая одежда). 6. Ввиду отсутствия ответного чувства жизнь моя будет разбита (из-за того, что нет ответного чувства). 

7. Комедия «Ревизор» показывает весь «дурдом», творившийся в городе N (беспорядок).

 8. Сын поступил в медицинский вуз согласно желанию отца (потому что так хотел отец).

 9. В Древнем Риме недовольные законами плебеи устраивали митинги (восстания, мятежи). 

10. Командир приказал сматывать удочки (уходить, отступать).)

11. У Раскольникова были плохие жилищные условия (жил в темной, мрачной, убогой комнате). 

12. Ни один из них не отвечал ему ни слова, они только безмолвно пялили на него очи (смотрели на него).

 13. Хищения производились путём непосредственного изъятия из кладовки (кладовой). 

14. Информация, что деньги из федерального бюджета неизвестно где гуляют, поступает постоянно (пропадают). 

15. Наши писатели всегда активно вторгались в жизнь страны (участвовали).

16. В.П. Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений (неоднократно).

17. Кулигин поначитался стихов Ломоносова и Державина (прочитал много). 

18. На заводе имеет место отсутствие запасных частей (на заводе отсутствуют запасные части).

19. У меня совсем худая куртка (старая, изношенная). 

20. Вся редакция выехала на место события, прихватив с собой фотокорреспондента (взяв). 

21. В годы Великой Отечественной войны роман Толстого пользовался большим спросом у населения (популярностью).

22. Базаров занимается естественными науками и постоянно режет земноводных и пресмыкающихся (ставит опыты на).

3

     Объяснение нового материала

   Учитель:  Официально-деловой стиль – это целая разновидность русского литературного языка. Это целесообразный стиль, имеющий свои средства выражения, способы называния предметов и явлений, и даже по-своему выразительный.

     Официально-деловой стиль вполне равноправен с другими стилями и играет важную роль в формировании и развитии русского литературного языка. Современный официально-деловой стиль относится к числу книжных стилей и функционирует в форме письменной речи.

 

Учитель:  Какие сферы человеческих взаимоотношений обслуживает официально-деловой стиль? 

(Отношения между государственной властью и населением, между странами, между предприятиями, учреждениями и организациями, между личностью и обществом). Фактически от рождения и до смерти человек находится в сфере действия официально-деловой речи.

  Учитель:    Какова функция официально-делового стиля? 

(Точная передача деловой информации, которая реализуется в официальных документах.)

     Документ (от лат. documentum – «доказательство, свидетельство») – деловая бумага, обслуживающая сферу общения государства с государством, государства с гражданами и граждан между собой.

   

   

Учитель:   Основными признаками официально-делового стиля являются:

1. Преимущественно письменный характер изложения, т.к. в основном этот стиль реализуется в официальных бумагах, обладающих юридической силой;

2. Стандартизованность, стереотипность построения текста, употребление штампов и клише (от франц. «печатная форма из металла, дерева»; в русск. – шаблонная фраза) – специальных слов и выражений, употребление которых закреплено за официально-деловым стилем речи (по истечении срока, вступать в законную силу, в установленном порядке, обжалованию не подлежит, ввиду сложившихся обстоятельств, прошу считать и т.д.). В рамках каждого жанра официально-делового стиля существует особая «модель», шаблон, сюда же относится использование реквизитов – они должны содержать: сведения об адресате (должность, Ф.И.О. лица, кому адресован документ) и адресанте (должность, Ф.И.О. лица, составившего

документ.

3. Высокая степень регламентированности (определенный запас средств выражения и способов их комбинирования): обращение к ограниченному набору языковых средств позволяет строить текст таким образом, чтобы при его толковании не возникало разночтений;

4. Точность, строгость и простота изложения: использование слов в их прямых значениях, предпочтительное употребление простых, однозначно трактуемых синтаксических конструкций. Точность формулировок для законодательных текстов проявляется прежде всего в употреблении специальной терминологии, в однозначности нетерминологической лексики. Типичная особенность деловой речи — ограниченные возможности синонимической замены; повторяемость одних и тех же слов, преимущественно терминов;

5. Информативная насыщенность: авторы текстов официально-делового стиля стремятся передать максимум информации, использовать минимум языковых средств;

6.Императивность (долженствующе-предписывающий характер): для текстов данного стиля не характерно использование экспрессивно окрашенных слов и синтаксических конструкций. Предписывающий характер деловых документов побуждает к использованию неопределенной формы глагола, иногда цепочек глаголов — взаимосвязанных инфинитивов.  Для усиления категоричности используются стилистически окрашенные наречные слова: необходимо решительно устранять, обязан беспрекословно выполнять. Например: Предприниматель обязан: выполнять обязательства, вытекающие из законодательства, заключать трудовые договОры, полностью рассчитываться со всеми работниками, осуществлять социальное и иные виды страхования, выполнять решения и т.д.;

7. Безличность: тексты официально-делового стиля носят объективный характер, поэтому в них отсутствуют языковые средства, указывающие на автора (например, вводно-модальные конструкции, по моему мнению). Неличный характер деловой речи выражается в том, что в ней отсутствуют формы глаголов 1-го и 2-го лица и личные местоимения 1-го и 2-го лица, а формы 3-го лица глагола и местоимения часто используются в неопределенно-личном значении.

Официально-деловой стиль обслуживает такие сферы человеческих взаимоотношений, как отношения между государственной властью и населением, между странами, между предприятиями, учреждениями и организациями, между личностью и обществом.

Функция официально-делового стиля – точная передача деловой информации, которая реализуется в официальных документах.

Документ (от лат. documentum – «доказательство, свидетельство») – деловая бумага, обслуживающая сферу общения государства с государством, государства с гражданами и граждан между собой.

Основные признаки официально-делового стиля:

1. Письменный характер изложения

2. Стандартизированность, стереотипность построения текста, употребление штампов и клише, использование реквизитов

3. Регламентированность

4. Точность, строгость и простота изложения

5. Информативная насыщенность

6. Императивность (долженствующе-предписывающий характер)

7. Безличность

4

Словарная работа 

Адрес(а/ы), бухлагтер(а/ы), директор(а/ы), договОр (мн.ч. договОр(а/ы)), доктор(а/ы), инженер(а/ы), мастер(а/ы), месяц(а/ы), обеспЕчение, опЕка, оптОвый, паспорт(а/ы), принУдить, профессор(а/ы), редактор(а/ы), сирОты, тренер(а/ы), ходАтайство (глаг. ходАтайствовать).

Словарная работа

5

     

Закрепление изученного

     

Задание 1. Образуйте глагольные словосочетания с данными ниже словами. При построении словосочетаний следует учитывать, что большинство слов письменной деловой речи употребляется только с одним словом или с ограниченной группой слов.

акт – (составить)

претензии – (предъявить)

благодарность – (объявить)

иск – (предъявить)

соглашение – (заключить)

отчёт – (сделать)

подпись – (поставить)

предупреждение – (получить)

расписка – (дать)

справка – (написать)

счёт – (открыть)

требования – (предъявить)

приказ – (издать)

платёж – (производить)

оплату – (осуществить)

     Слова для справок: предъявить, предъявить, открыть, предъявить, составить, сделать, получить, написать, издать, осуществить, объявить, заключить, поставить, дать, производить.

     Задание 2. Прочитайте данные слова и словосочетания. Раскройте скобки и выпишите из них те, которым свойственна окраска официально-делового стиля.

     Возн(а,о)градить за труды, принять к   исп(а,о)лнениюжилищ(ь)ный фондпр(е,и)влечь к ответстве(н,нн)остир(а,о)сторжение договоракомандировоч(ь)ное уд(а,о)стоверениепринять к свед(е,и)ниюделопр(а,о)изводство

ув(е,и)домление, прогулка, отве(т)чик, юнец, п(а,о)ставить в извес(т)ностьход(а,о)тайствоватьзаявка на уч(а,я)стиеуст(а,о)новле(н,нн)ый порядокпост(а,о)новлениесоставить актпред(ъ,ь)явить пр(е,и)тензиип(а,о)вестка, должнос(т)ное лицо, попр(е,и)держать язык, об(ъ,ь)яснительная записка, р(е,и)квизиты, 

закон(а,о)дательная власть, во(з,с)дать должное, (не)соблюдение, нетруд(а,о)способность, извл(е,и)кать квадратный корень, стр(а,о)ховой полис, надл(е,и)жащий, пров(а,о)дить и(с,сс)ледование, обв(е,и)нительный приговор, единовреме(н,нн)ое пособие, пос(а,о)ветовать, прямые обяза(н,нн)ости, с(а,о)глашение.

     Говоря об определенных официально-деловых штампах, следует остерегаться засорения языка так называемыми канцеляризмами.

     Канцеляризмы – это слова и выражения официально-деловой речи, употребленные за ее пределами.  

     

Задание 3 (устно). Замените канцеляризмы на стилистически нейтральные выражения.

  1. Эта станция является самой глубокой в Московском метрополитене. (Эта станция — самая глубокая в Московском метрополитене.)
  2. Те родители, которые не занимаются надлежащим образом воспитанием своих детей, должны быть наказаны. (Те родители, которые не воспитывают детей как следует, должны быть наказаны).
  3. Он имеет двоих детей. (У него двое детей.)
  4. Сегодня в нашем населенном пункте много осадков в виде дождя и снега. (Сегодня в нашем городе дождь со снегом.)
  5. В целях недопущения несчастных случаев на дороге, участники дорожного движения должны соблюдать ППД. (Чтобы не допустить несчастные случаи на дороге, водители и пешеходы должны соблюдать правила дорожного движения.)
  6. В нашем зеленом массиве много грибов и ягод. (В нашем лесу много грибов и ягод.)
  7. Завод не выпустил продукцию вследствие неполучения необходимого сырья. (Завод не выпустил продукцию, так как не получил необходимое сырье.)
  8. В рукопись внесены исправления для устранения повторений и улучшения ее стиля. (В рукопись внесены исправления, чтобы устранить повторения и улучшить ее стиль).
  9. Необходимо углубить знания и закрепить навыки студентов за счет привлечения дополнительного материала. (Необходимо углубить знания и закрепить навыки студентов, привлекая дополнительный материал).

  1. Президент повторно обратил внимание министра на необходимость осуществления контроля за ценами. (Президент напомнил министру, что необходимо контролировать цены.)
  2. Мероприятия проводятся в целях повышения эффективности разъяснительной работы среди населения. (Мероприятия проводятся, чтобы эффективнее вести разъяснительную работу.)

Задание 1

Задание 2

Канцеляризмы – это слова и выражения официально-деловой речи, употребленные за ее пределами.

6

    

Подведение итогов урока

   

Учитель : Итак, официально-деловой стиль – это та разновидность современного русского литературного языка, которая функционирует в сфере правовых, служебных и производственных отношений. Официально-деловой стиль выделяется среди других книжных стилей своей стабильностью. Функции делового стиля – точная передача деловой информации, регулирование правовых отношений между участниками коммуникации. Несмотря на большое разнообразие деловых документов, язык деловых бумаг строго подчиняется требованиям официально-делового изложения. К официально-деловому стилю относятся все деловые документы, поэтому важно знать особенности этого стиля, его закономерности, чтобы быть ГРАМОТНЫМ.

     Домашнее задание

     

Задание: составьте предложения с предложенными глаголами, используемыми в официально-деловой речи.

     Основываться (на чем-либо), опираться (на что-либо), оплатить (что-либо), платить (за что-либо), отчитаться (в чем-либо), доминировать (над чем-либо), превышать (что-либо), сослаться (на что), исходить (из чего), повлиять (на что); информировать (о чем), сообщить (что, о чем).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План-конспект открытого урока по русскому языку в 8 классе по теме "Обобщающее повторение о второстепенных членах предложения"

Урок проводился в игровой форме на этапе, когда весь материал по теме"Второстепенные члены предложения" полностью изучен и необходимо проверить, готовы ли ученики к контрольной работе.Это урок-соревно...

План-конспект открытого урока по русскому языку в 9 классе школы V вида по теме «Вводные слова и знаки препинания при них».

Данный материал используется на уроках русского языка в 9 классе школы Vвида (детей с тяжёлыми нарушениями речи), а также возможно его использование на логопедических занятиях в школе c учащимися II с...

План – конспект открытого урока по русскому языку «Междометия и звукоподражательные слова». 7 класс.

План-конспект открытого урока по русскому языку "Междометия и звукоподражательные слова" с использованием технологической карты урока. Базовый учебник  М.М.Разумовская, С.И.Львова и др. «Русский...

План конспект открытого урока по русскому языку в 6м классе по теме Словообразование имен прилагательных

Цель урока: - закрепить умения определять способ словообразования;- учить распознавать способ образования прилагательных;- закрепить умения определять значение суффиксов;- развивать умение строить сло...

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ /10 КЛАСС/ Развитие речи. Обучение написанию сочинения-рассуждения.

Цель:Обучающая: формирование умения анализировать прочитанный текст, аргументировать свою точку зрения.Развивающая: развитие монологической речи учащихся (устной и письменной) в стиле рассуждения, под...

План- конспект открытого урока по русскому языку в 5 классе "Синтаксис. Пунктуация".

Обобщение и закрепление знаний, полученных при изучении раздела «Синтаксис и пунктуация»....