Программа факультативных занятий по русскому языку в 5 классе (34 часа)
календарно-тематическое планирование по русскому языку (5 класс)

                                              Учебно-тематическое планирование

№ п/п

Наименование разделов и тем

Общее количество учеб-ных часов

Форма контроля

Теорети-ческие часы

Практи-ческие часы

1

Текст как результат речевой  деятельности, коммуникативная единица.

6

2,5

3,5

1.1

Текст и его части. Лексические и грамматические  средства связи. Повторение и углубление изученного в начальной школе

1

Устный опрос, составление схемы

0,5

0,5

1.2

Темa (широкая и узкая) и основная мысль текста

1

Устный опрос, создание текста в устной форме

0,5

0,5

1.3 -1.4

План простой и сложный. Структура и оформление плана (картинный, цитатный, мимический; повествовательные и назывные предложения в составе плана)

2

Составление плана

1

1

1.5

Устная и письменная речь. Диалог и монолог.

1

составление схемы,  иссле-дование лингвистиче-ского материа-ла

0,5

0,5

1.6

Составление литературной сказки (по картам В. Я. Проппа)

1

Сочинение литературной сказки

1

2

Стили речи

4

2

2

2.1

Понятие о стилях речи (разговорном, научном, художественном)

1

Исследование лингвистиче-ского материа-ла, составление схемы

0,5

0,5

2.2

.Основные признаки разговорного стиля речи

1

Игра «Жесты и мимика в русской речи», сочинение

0,5

0,5

2.3

Научный стиль речи и его языковые средства

1

Исследование лингвистиче-ского материа-ла, сообщение

0,5

0,5

2.4

Особенности художественного стиля речи. Изобразительно-выразительные средства языка

1

Устный опрос,  исследование лингвистиче-ского материа-ла

0,5

0,5

3

Функционально-смысловые типы речи.

22

5

17

3.1

Типы речи. Повторение и углубление изученного

1

Устный опрос,  терминологический  диктант, исследование лингвистиче-ского материа-ла, сообщение

0,5

0,5

3.2

Повествование и его структура

1

Составление плана, сочинение

0,5

0,5

3.3

Особенности написания подробного изложения повествовательного текста

1

Изложение

1

3.4-3.5

Создание сжатого изложения повествовательного текста

2

Сжатое изложение

2

3.6

Повествование на лингвистическую тему в научном стиле речи

1

Составление схемы, сочинение

1

3.7

Описание и его структура

1

исследование лингвистиче-ского материа-ла, викторина

0,5

0,5

3.8

Подробное изложение повествовательного текста с элементами описания предмета

1

Изложение

1

3.9

Описание предмета

1

Сочинение

1

3.10

Подробное изложение повествовательного текста с элементами описания животных

1

Исследование лингвистиче-ского материа-ла, изложение

1

3.11

Описание животных

1

«Заочная выставка» «Моё любимое животное»

1

3.12

Мастерская творческого письма «Дождь»

1

Сочинение-описание в жанре лирической миниатюры

1

1

3.13

Описание по жанровой картине

1

Устный опрос,   составление плана,  сочинение

1

3.14

Описание на лингвисти-ческую тему в научном стиле речи

1

Устный опрос,   сочинение-описание  

1

3.15

Рассуждение и его структура

1

Устный опрос,   исследование лингвистиче-ского материа-ла, сочинение

0,5

0,5

3.16

Особенности написания подробного изложения повествовательного текста с элементами рассуждения

1

Изложение

1

3.17

Рассуждение по прочитанному произведению художественной литературы

1

Устное сочинение-рассуждение

1

3.18-3.19

Рассуждение  по иллюстрациям к изучаемым литературным произведениям

2

Устный опрос,   Устное сочинение-рассуждение на тему «Иллюст-рация – “по-мощница” в моей любимой книге»

1

1

3.20

Отзыв о прочитанном произведении

1

Сочинение-отзыв о произ-ведении, изу-ченном на уроках литературы

0,5

0,5

3.21

Рассуждение на лингвисти-ческую тему в научном стиле речи

1

Устный опрос,   сочинение-рассуждение  

1

3.22

Составление лингвистической сказки

1

сочинение

0,5

0,5

4

Общение с книгой

2

0,5

1,5

4.1

История книги. Структура книги. Художники-иллюстраторы

1

Устный опрос,   «паспорт» одной книги вашей домаш-ней библии-отеки, состав-ление таблицы

0,5

0,5

4.2

Творческие отчёты учащихся в конце года

1

Презентация проекта

1