Методическая разработка лингвистической игры по лексикологии для учащихся 6 класса
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)

Участников ждут задания по орфоэпии, лексике, фразеологии и орфографии. Игра способствует повышению интереса к предмету, формированию языковой культуры и воспитанию бережного отношения к слову

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл leksikologiya_dlya_vseh.pptx902.07 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Лингвистическая и гра « Лексикология для всех»

Слайд 2

Правила игры Играют 3 команды. В игре представлено 5 категорий со стоимостью вопросов 10, 20, 30, 40. Команды выбирают категорию и стоимость вопроса. Время ответа 1 минута. Если команда даёт верный ответ, она получает заявленное количество баллов. Если нет – баллы у команды вычитаются. За каждый вопрос «Свободной темы» команда получает 30 баллов. В игре присутствуют «Счастливые вопросы» (за неправильный ответ баллы не вычитаются) и вопросы «Кот в мешке» (команда обязана передать свой вопрос другой команде» Команды отвечают по очереди. Побеждает команда, получившая наибольшее количество баллов.

Слайд 3

Фразеология 10 20 30 40 ИВС 10 20 30 40 Заимствованная лексика 10 20 30 40 Устаревшая лексика и неологизмы 10 20 30 40 Свободная тема 1 2 3 4

Слайд 4

Фразеология 10 Что такое фразеологизм? Устойчивое сочетание слов, смысл которого не определяется значением отдельно взятых слов, входящих в его состав.

Слайд 5

Фразеология 20 Объясните значение фразеологизмов: Пускать пыль в глаза, водить за нос, считать ворон Пускать пыль в глаза – обманным путём создавать у кого-либо ложное впечатление; водить за нос – обманывать; считать ворон – отвлекаться.

Слайд 6

Фразеология 30 Какие фразеологизмы зашифрованы в картинках? Зубы стучат, строить глазки, делать из мухи слона, развесить уши

Слайд 7

Фразеология 40 Расскажите, как появился фразеологизм яблоко раздора? Из греческой мифологии. Первоначально имелось в виду яблоко с надписью «прекраснейшей», подброшенное богиней раздора Эридой на свадебном пиру Пелея и Фетиды, и послужившее причиной спора между Герой, Афиной и Афродитой. Было присуждено Парисом Афродите за обещание помочь в похищении Прекрасной Елены.

Слайд 8

ИВС 10 Что такое эпитет? Определение, прибавляемое к названию предмета для большей изобразительности.

Слайд 9

ИВС 20 Найдите метафору в четверостишии: И, может быть, на мой закат печальный Блеснет любовь улыбкою прощальной… (А. С. Пушкин) И, может быть, на мой закат печальный Блеснет любовь улыбкою прощальной… (А. С. Пушкин)

Слайд 10

ИВС 30 О чём идет речь? Образное выражение, заключающее в себе чрезмерное преувеличение какого-либо действия, предмета или явления. Гипербола

Слайд 11

ИВС 40 Какое изобразительно-выразительное средство используется в этом четверостишии А. Ахматовой? Привольем пахнет дикий мёд, Пыль — солнечным лучом, Фиалкою — девичий рот, А золото — ничем. Элипсис

Слайд 12

Заимствованная лексика 10 Что такое заимствованная лексика? Это иноязычные слова, пополнившие словарный состав русского языка

Слайд 13

Заимствованная лексика 20 Из какого языка заимствованы эти слова? Жалюзи, бисквит, безе, бюстье, абажур Французский

Слайд 14

Заимствованная лексика 30 Разгадайте ребус и скажите, из какого языка заимствованно это слово. Английский

Слайд 15

Заимствованная лексика 40 Какие из приведённых слов пришли в русский язык из старославянского? Почему? Ладья, глава, ровный, сторона, врата, разница. Ладья, разница – начальные ра /ла; глава, врата – неполногласие.

Слайд 16

Устаревшая лексика и неологизмы 10 Что такое неологизмы? Слова, появившиеся в языке сравнительно недавно.

Слайд 17

Устаревшая лексика и неологизмы 20 В чём различие между архаизмом и историзмом? Архаизмы – это слова, вышедшие из употребления и заменённые новыми. Историзмы – это слова, называющие вышедшие из обихода предметы, явления, понятия.

Слайд 18

Устаревшая лексика и неологизмы 30 Найдите окказионализмы в стихотворении Велимира Хлебникова: Вечер. Тени. Сени. Лени. Мы сидели, вечер пья . В каждом глазе — бег оленя В каждом взоре — лет копья. И когда на закате кипела вселенская ярь, Из лавчонки вылетел мальчонка, Провожаемый возгласом: «Жарь!» И скорее справа, чем правый, Я был более слово, чем слева. Найдите окказионализмы в стихотворении Велимира Хлебникова: Вечер. Тени. Сени. Лени . Мы сидели, вечер пья . В каждом глазе — бег оленя В каждом взоре — лет копья. И когда на закате кипела вселенская ярь , Из лавчонки вылетел мальчонка, Провожаемый возгласом: «Жарь!» И скорее справа, чем правый, Я был более слово, чем слева.

Слайд 19

Устаревшая лексика и неологизмы 40 Подберите к устаревшим словам современные синонимы: очи, шуйца, глаголить , дщерь, вирши. Очи – глаза Шуйца – левая рука Глаголить – говорить Дщерь – дочь Вирши - стихи

Слайд 20

Свободная тема 1 В одном американском городе местные библиотекари устроили необычную выставку. Среди разнообразных бумажек посетители могли увидеть ломтики сала, кухонные ножи, хирургические перчатки и лезвия для бритья. Чем в свое время служили экспонаты? Закладками

Слайд 21

Свободная тема 2 Персонаж одного аниме самоуверенно упоминает вареный рис. Что упомянул бы наш соотечественник? Пареную репу. Поговорка «Проще варёного риса» соответствует русской «Проще пареной репы»

Слайд 22

Свободная тема 3 Назовите актёра, озвучившего крысу Родди в оригинале мультфильма «Смывайся». Хью Джекман

Слайд 23

Свободная тема 4 Один интернет-пользователь в детстве считал, что нельзя питаться одной только пиццей, поэтому однажды мама поймала его на улице с тарелкой блинов, которую он нёс к ближайшему… ЧЕМУ? Канализационному люку


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка "Своя игра" по теме "Кислород", 8 класс

Методическое пособие "Своя игра" может быть использовано как обобщающий урок по теме "Кислород" для 8 класса....

Методическая разработка математической игры «Счастливый случай» для 6 классов.

Санкт-ПетербургМетодическая разработка математической игры «Счастливый случай» для 6 классов.   Цели и задачи игры: Расширение кругозора по  разделам математикиПривитие навыка...

Методическа разработка урока-игры по истории для учащихся 7-х классов в форме «брейн -ринг».

Повторительно-обобщающий материал, направленный на закрепление изученного материала...

Методическая разработка "Математическая игра по станциям для учащихся 5-6-х классов"

Игра для четырех команд, позволяет привить интерес к математике....

Методическая разработка лингвистической игры на немецком языке "Gluecksfall"

Данный материал может быть использован  учителями немецкого языка на уроках в качестве обобщающего занятия и как внеклассное мероприятие по предмету. Проведение урока  в игровой форме помога...

Учебно-методическая разработка по игре "русская лапта" для учащихся 7-9 классов

Учебно-методическая разработка по игре "русская лапта" для учащихся 7–9 классов, созданная учителем физической культуры высшей категории Филипповой С.И., представляет собой комплексное...

Учебно-методическая разработка по игре «русская лапта» для учащихся 7–9 классов

Учебно-методическая разработка по игре «русская лапта» для учащихся 7–9 классов...