Практикум по теме: Монолог и диалог. Практикум 8 класс
учебно-методический материал по русскому языку (8 класс)

Погодинская Светлана Георгиевна Учитель, Алтайский край
25.09.2026

Практикум по теме: Монолог и диалог. Практикум 8 класс

DOC
praktikum_po_teme_monolog_i_dialog.docx18,4 КБ
Скачать

Предварительный просмотр:

Практикум по теме: Диалог и Монолог 8 класс

Памятка: ключевые различия и пунктуационные правила

Монолог: связная речь одного говорящего, адресованная слушателям или самому себе. Отличается развёрнутостью, логической завершённостью, композиционной строгостью (повествование, рассуждение, описание).

Виды монолога: монолог-сообщение, монолог-убеждение, монолог-размышление (внутренний монолог).

Диалог: непосредственный обмен высказываниями (репликами) между двумя и более участниками речи. Характерны спонтанность, неполные предложения, эмоционально-экспрессивные частицы и обращения.

Оформление: каждая новая реплика пишется с красной строки, предваряется знаком тире, кавычки не ставятся: — Реплика, — слова автора.

Практикум по теме: Монолог и диалог

1. Укажите Верно или Нет.

Вариант 1

Вариант 2

  1. Реплики диалога обычно выделяются с двух сторон кавычками.
  2. Внутренний монолог передаёт потаённые мысли и сомнения персонажа.
  3. Для реплик диалога часто характерно использование неполных синтаксических конструкций.
  4. Монолог-описание нацелен на доказательство спорного тезиса через аргументы.
  1. Каждая реплика в диалоге традиционно начинается с новой строки через тире.
  2. Диалогическая речь всегда требует предварительного письменного планирования.
  3. В монологе-рассуждении обязательно присутствуют тезис, аргументы и вывод.
  4. Обращения и междометия — частые маркеры непринуждённой диалогической речи.

2. Прочитайте отрывок. Определите форму речи (монолог/диалог) и его разновидность:

Вариант 1

Вариант 2

«Куда же я так спешу? Зачем тратить силы на пустую суету, если самое важное происходит именно сейчас, в этот тихий утренний час? Нужно наконец остановиться, глубоко вдохнуть этот прохладный воздух и просто послушать, как просыпается лес...»

— Ты зкончил ?— спросила Даша, подходя к Семёну.
— Почти. Осталось оформить графики.
— Давай помогу с таблицами данных, иначе до вечера не управимся.

3. Составьте небольшой монолог-повествование (4–5 предложений) от имени экскурсовода: «Первый визит в исторический музей нашего города». Используйте вводные слова.

Практикум по теме: Монолог и диалог

1. Укажите Верно или Нет.

Вариант 1

Вариант 2

  1. Реплики диалога обычно выделяются с двух сторон кавычками.
  2. Внутренний монолог передаёт потаённые мысли и сомнения персонажа.
  3. Для реплик диалога часто характерно использование неполных синтаксических конструкций.
  4. Монолог-описание нацелен на доказательство спорного тезиса через аргументы.
  1. Каждая реплика в диалоге традиционно начинается с новой строки через тире.
  2. Диалогическая речь всегда требует предварительного письменного планирования.
  3. В монологе-рассуждении обязательно присутствуют тезис, аргументы и вывод.
  4. Обращения и междометия — частые маркеры непринуждённой диалогической речи.

2. Прочитайте отрывок. Определите форму речи (монолог/диалог) и его разновидность:

Вариант 1

Вариант 2

«Куда же я так спешу? Зачем тратить силы на пустую суету, если самое важное происходит именно сейчас, в этот тихий утренний час? Нужно наконец остановиться, глубоко вдохнуть этот прохладный воздух и просто послушать, как просыпается лес...»

— Ты зкончил подготовку проекта по экологии? — спросил Илья, подходя к окну.
— Почти. Осталось оформить графики.
— Давай помогу с таблицами данных, иначе до вечера не управимся.

3. Составьте небольшой монолог-повествование (4–5 предложений) «Первый визит в исторический музей нашего города». Используйте вводные слова.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка урока по русскому языку на тему: "Монолог и диалог"

Данная разработка содержит в себе план урока,а также презентацию...

Кросскультурный подход. Коммуникативный практикум по теме «Государственный музей Эрмитаж» (9 класс, 21 урок по теме «Искусство и развлечения») (конспект урока)

На коммуникативных практикумах наряду с выполнением упражнений из учебника, обучающиеся работают с аутентичными текстами. Для чего применяются различные методы организации речевой деятельности обучающ...

Кросскультурный подход. Коммуникативный практикум по теме «Овертуризм (чрезмерный туризм)» (9 класс, 5 урок по теме «Путешествия»)(конспект урока)

Урок  - коммуникативный практикум для 9 класса по теме Путешествия...

Практикум по теме: Правописание предлогов. Практикум 7 класс

Правописание предлогов. Практикум...

Практикум по теме: Разряды союзов. Практикум. 7 класс

Разряды союзов. Практикум....

Практикум по теме: Правописание союзов. Практикум 7 класс

Правописание союзов. Практикум...

Практикум по теме: Повторение темы «Союз». Практикум.

Практикум по теме: Повторение темы «Союз». Практикум....