Брей-ринг по правилам дорожного движения для 5-11 классах "Безопасная дорога"
классный час (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему

Брей-ринг по правилам дорожного движения

 для 5-11 классов «Безопасная дорога»

Цель: В игровой форме закрепить знание детьми Правил дорожного движения, привить навыки правильного обращения с транспортными средствами, профилактика детского травматизма на объектах повышенной опасности, правила поведения на железной дороге

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня состоится брейн-ринг, посвященный правилам дорожного движения. В знании ПДД будут соревноваться две команды из представителей 5-11 классов. Всем кажется, что свои улицы они и так отлично знают, но только на минуту представьте себе, что вы не пешеходы, а водители, и тогда сразу увидите свою улицу другими глазами. Основными причинами дорожных происшествий являются: переход проезжей части в неустановленном месте, выход на проезжую часть перед близко идущим транспортом. Именно поэтому наш сегодняшний «Брейн-ринг» посвящен Правилам дорожного движения.

И так приветствуем команды:________________ и _________________

Ведущий: С командами и капитанами мы познакомились, слышали их девизы. Пришло время представить жюри. (Идет представление жюри).

А теперь начинаем нашу игру. Напоминаю правила игры. В каждом раунде будет 5 вопросов. Ответ на вопрос – это один балл. Время на обсуждение – 30 секунд. После того, как будет задан вопрос и дан сигнал «Время», капитан той команды, которая знает ответ, ударяет в бубен и сообщает нам, кто будет отвечать: фамилию и имя игрока. Если команда дает неправильный ответ, другой команде дается еще 10 секунд на обсуждение. Если и 2-я команда не ответит хотя бы приблизительно, то переходим к следующему вопросу, и балл никому не засчитывается. Тогда в следующем вопросе разыгрываются уже 2 балла.

Далее ведущий по очереди задает вопросы командам:

1. Документ на одну поездку в общественном транспорте. (Билет)
2. Городская наземная электрическая железная дорога. (Трамвай)
3. Животное, которое вспоминают, измеряя единицы мощности автомобиля. (Лошадь)
4. Автомобильная дорога с твердым покрытием. (Шоссе)
5. Сказочное средство передвижения на дальние расстояния. (Сапоги-скороходы)

1. «Обувь» для колес. (Шины)
2. Что означает знак, на котором изображен паровоз? (Знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума»)
3. Милиционер, управляющий движением транспорта, если не горит светофор. (Регулировщик)
4. Белая с красными полосами поперечина из металла или дерева для перекрытия дороги. (Шлагбаум)
5. «Глаза» автомобиля. (Фары)

После 5 вопросов слово предоставляется счетной комиссии. Побеждает команда, ответившая на большее количество вопросов.

Внимание 2 раунд (ведущий по очереди задает вопросы командам)

1. Каково назначение дорожных знаков? (Устанавливают порядок в дорожном движении,  предупреждают  об опасности, устанавливают   направление движения, вводят  необходимые запреты и ограничения).
2. В чем отличие дороги с односторонним движением от дороги с двусторонним движением? (1-я – проезжая часть по всей ширине используется для движения транспорта – только налево или направо, 2-я – транспортные средства движутся навстречу друг другу по правой стороне проезжей части).
3. Как определить, что автомобиль собирается совершить поворот? (Водитель заблаговременно должен включить указатель поворота)
4. Почему опасно пересекать проезжую часть наискосок? (Путь пешехода становится длиннее, кроме того, пешеход поворачивается спиной к транспортным средствам и не видит их).
5.  Как поступить, если при переходе проезжей части ты уронил какую-нибудь вещь ? (Самому поднимать опасно. Надо закончить переход проезжей части и попросить взрослого пешехода помочь).  

После 10-го вопроса слово предоставляется счетной комиссии. Объявляется победившая команда.

Ведущий:  Вот и подходит к финалу наша игра. Послушаем мнение счетной комиссии. (Жюри подводит итоги, далее выступление начальника отделения по делам несовершеннолетних Южно-Уральского ЛУ МВД России на транспорте).