МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ХАНТЫ-МАНСИЙСК

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8»

628007, г. Ханты-Мансийск, ул. Гагарина, 133а

Тел. / факс 32-24-91

e-mail: school8hmansy@mail.ru 

Внеклассное мероприятие

«Здоровье и безопасность детей в мире Интернет»

Ответственные: Билаш Раиса Ивановна,

Ходырева Анастасия Николаевна

Дата проведения мероприятия: 27.10.2017 года, 7б класс

Внеклассное мероприятие

«Здоровье и безопасность детей в мире Интернет»

 Цель мероприятия: Обеспечение информационной безопасности учащихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде.

Задачи:

1. Помочь детям научиться правильному, безопасному поведению в сети Интернет,
2. Актуализировать знания детей о защите своих персональных данных, о защите от вирусов, о правилах поведения в Интернете,
3. Развивать умение слушать, анализировать, строить логически грамотные рассуждения и выводы,
4. Воспитывать умение работать в группе: сотрудничать в ходе решения задач со сверстниками.

Форма проведения: лекция, игра.

 Мероприятие проводится в классе, участники игры учащиеся 7б класса.

Материалы и оборудование:

Мультимедийный проектор,

Компьютер,

Интерактивная доска,

Маркеры,

Пословица-перевертыш для определения права первого хода, (Приложение 1)

Памятки по безопасному поведению в сети-Интернет, (Приложение 2)

Ручки, протоколы.

Предварительная подготовка

 Распечатать две пословицы. (При проведении мероприятия мной использована пословица «Чем дальше в лес, тем больше дров» переделанная, в «Чем дальше в интернет, тем больше вирусов»).

Распечатать памятки по количество детей.

План проведения мероприятия

• организационный момент,
• беседа,
• набор команд,
• объяснение правил игры,
• розыгрыш права первого хода,
• ход игры,
• подведение итогов,
• рефлексия

Ход мероприятия

І. Организационный момент

Добрый день, ребята!

Сегодня у нас внеклассное мероприятие, где мы узнаем, как защитить своё здоровье от воздействия компьютера и вспомним все правила безопасного пользования сетью интернет.

ІІ. Лекция здоровье учащихся и компьютер

 В наши дни мало кто сомневается, что работа на персональном компьютере влияет на здоровье человека не самым лучшим образом. В то же время, мало у кого возникает мысль отказаться от работы с ПК ради спасения здоровья. Людям случалось не отказываться и от более вредных занятий. Всё больше становится людей, проводящих за компьютером по несколько часов ежедневно. Следует отметить, что в большинстве случаев чаще взрослых за компьютером сидят дети.

Компьютер в нашей жизни занимает все большее место. Людей при этом вполне резонно беспокоит вопрос о влиянии компьютера на здоровье человека. Не испортит ли глаза? Не опасно ли излучение? Как отразится на психике общение с компьютером? Поэтому, всё актуальней становится вопрос, как может пользователь снизить, а то и вовсе устранить, вред, причиняемый компьютером.

Чего только не услышишь про преимущества компьютера с очередной «экологической» наклейкой. Вот только после исследований никак не удается обнаружить разницу между двумя ПК имеющими, например, 100 и 99 «условных единиц вредности». А дело в том, что «авторитетные» медицинские комиссии напрямую зависят от маркетинговых отделов компаний производителей. Рассмотрим несколько примеров «вредности» компьютеров:

Токсичность. Существует мнение, что компьютер может быть более или менее «ядовит», и это имеет существенное значение для пользователя. Так ли это важно? Почему, например, пользователя должно волновать наличие в компьютере тяжелых и цветных металлов? Те дозы, которые можно получить во время обычной работы, стоит рассматривать не как вредные металлы, а как полезные микроэлементы. Конечно, разбив монитор на рабочем месте можно суметь отравиться, однако на фоне общей экологической обстановки токсичностью компьютера можно пренебречь.

Шум. Тому, кто простоял хотя бы одну смену в среднестатистическом цеху, трудно объяснить, что шум компьютеров вреден. Действительно, не так уж они и шумят. Однако, утомление от такого шума – это легко наблюдаемый факт.

Радиация. Со времен Хиросимы паника по поводу радиации превышает все мыслимые пределы. Многие люди готовы верить всему и бояться всего, когда слышат слово «радиация». Верят даже древней шутке про то, что от радиации защищают кактусы (ее выдумал без всяких на то оснований один знаменитый пользователь сети ФИДО). В компьютерах нет, да и не может быть, той радиации, которая имела место в Чернобыле. Все источники такой радиации жестко контролируются правительствами и уж в компьютеры их точно не помещают. Слово «радиация» (radiation) в документации к ПК означает всего лишь «излучение». Такое же, как у Солнца. Источником вредного излучения является монитор, и, хотя на заре эры ПК встречались мониторы, излучение которых было за пределами разумных норм, но при работе за любым из современных мониторов пользователь поглощает значительно меньше излучения, чем при прогулке по солнечной улице. Возможно от обычного «солнечного» излучения может быть вред, но тут роль монитора ПК не заметна на общем фоне.

Электромагнитное излучение. Каждое устройство, которое производит или потребляет электроэнергию, создает электромагнитное излучение. Электромагнитное излучение нельзя увидеть, услышать, понюхать, попробовать на вкус или потрогать, но тем не менее оно присутствует повсюду. Хотя вредное влияние обычных уровней электромагнитного излучения на здоровье детей и взрослых никем пока не доказано, многих волнует эта проблема.

Мерцание изображения. Экран монитора мигает некоторое количество раз ежесекундно. Чем выше частота этих «миганий» - тем меньше нагрузка на глаза. Не верьте, что 100 Гц – это хорошо, так как 100 больше чем 85. Выберите монитор CRT получше или возьмите TFT монитор, экран которого вообще не мигает. Встречаются окулистам пациенты, зрение которых ухудшилось именно из-за компьютера. Обычная близорукость или дальнозоркость, реже – астигматизм. Тут работают те же принципы, что и при порче зрения чтением книг. Неправильное расстояние до монитора, неправильно установленная яркость для текста она должна быть меньше, а для картинок и видео- больше), нечеткое изображение, мелкие или трудночитаемые шрифты, слишком длинные или слишком короткие строки, неудобные для глаз цвета, мельтешащая анимация – вот основные причины ухудшения зрения от работы за компьютером. Здесь следует помнить, что зрение портится далеко не сразу, иногда – годами. Если вы заметили, что ваши глаза слишком часто устают, то у вас еще есть время, чтобы пройтись по вышеприведенному списку и спасти себя от очков.

Проблемы опорно-двигательного аппарата

Рост среднего человека утром на два-три сантиметра больше, чем вечером, так как позвоночник за целый день стояче-сидячей жизни заметно снижается. Если к тому же имеет место хоть незначительное искривление позвоночника, то неизбежно защемление нерва. Пользователям ПК легко понять, что произойдет – нарушится интерфейс между мозгом и какой-то частью тела.

Также рекомендуется, чтобы расстояние от глаз до экрана было близко к длине диагонали монитора. Удобная спинка стула почти ни на что не влияет, главное, чтобы она обеспечивала поясничный прогиб и не провоцировала на сползание в полулежащее положение.

Не ешь перед компьютером

Обед перед монитором компьютера опасен для здоровья, предупреждают американские медики.83% американцев поедают сэндвичи и салаты прямо на рабочем месте, вместо того чтобы съесть полноценный обед в кафе или столовой. Между тем на компьютерном столе, клавиатуре, мышке живут миллионы бактерий. Их в 100 раз больше, чем на кухонном столе, и в 400 раз больше, чем на унитазе.

Выводы: Все болезни этих систем могут возникать, в том числе и из-за нарушения техники безопасности работы за ПК! Нарушая правила работы за ПК, школьники усугубляют состояние своего здоровья.

ІІІ.  Ход игры

Скажите Вы любите играть?

Какие игры вы любите?

Вот и сегодня мы с вами поиграем.  О чем будет наша игра, я предлагаю вам догадаться.

Есть такая сеть на свете 
Ею рыбу не поймать. 
В неё входят даже дети, 
Чтоб общаться иль играть. 
Информацию черпают, 
И чего здесь только нет! 
Как же сеть ту называют? 
Ну, конечно ж, (Интернет)

Вы правильно догадались, наша игра будет посвящена Интернету, а точнее технике безопасности при выходе в Интернет.

Перед вами таблица. Вопросы в таблице разные по стоимости и по тематике. Вы видите темы вопросов: «вирусы», «этикет», «безопасность», «защита», «персональные данные». В каждой теме есть вопросы по 10-40 баллов. Некоторые вопросы могут содержать дополнительные задания. Команды выбирают вопрос, отвечают на него и зарабатывают баллы. Если команда не ответит на дополнительный вопрос, то она получает меньше баллов. Если команда не ответила на вопрос, то на этот же вопрос может ответить другая команда. Команды отвечают на вопросы по очереди. Для обдумывания ответа дается несколько секунд.

Вопрос, на который вы уже отвечали - меняет цвет. И мы его уже не выбираем.

Учитель читает вопросы, выбранные командами. Игра продолжается до тех пор, пока все табло не будет открыто.

- У вас на столах лежат пословицы-перевертыши. Та команда, которая первая соберет правильно пословицу, поднимает руку и получает право начать игру.

Учащиеся собирают пословицы.

Учитель читает вопросы, выбранные командами. Игра продолжается до тех пор, пока все табло не будет открыто.

Учащиеся думают, сопоставляют, анализируют, договариваются, доказывают, делают выводы, распределяют кто будет отвечать на вопрос, формулируют ответ,

Планируют стратегию игры.

Навигация по слайдам осуществляется с помощью гиперссылок.  Для того чтобы высветился правильный ответ нужно щелкнуть на слайде. Для возвращения к табло используем стрелку.

Отвечая на вопросы, дети либо выбирают правильный вариант из предложенных вариантов, либо формулируют ответ сами.

Презентация содержит 22 слайда. Это количество оптимально т.к. игра занимает примерно 40 минут и за это время освещает наиболее важные моменты.

Тема «Вирусы»

Тема «Безопасность»

Тема «Этикет»

Тема «Мои данные»

Тема «Защита»

ІV. Подведение итогов

Учитель предлагает слово членам жюри.

- Ребята, вы все большие молодцы и в награду вы получаете памятки по безопасной работе в сети-Интернет.

- Вот и закончилась наша игра.

- Сегодня вы все выиграли, потому, что поняли какие опасности, может нести в себе интернет.  Сейчас я прошу вас подойти к доске и нарисовать смайлик. Если вам все понравилось и было интересно, то нарисуйте улыбающегося смайлика, если не понравилось –грустного.

Рисуют смайлики, обмениваются впечатлениями.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ХАНТЫ-МАНСИЙСК

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8»

628007, г. Ханты-Мансийск, ул. Гагарина, 133а

Тел. / факс 32-24-91

e-mail: school8hmansy@mail.ru 

Внеклассное мероприятие

«Здоровье и безопасность детей в мире Интернет»

Дата проведения мероприятия: 27.10.2017 года, 7б класс

Внеклассное мероприятие

«Здоровье и безопасность детей в мире Интернет»

 Цель мероприятия: Обеспечение информационной безопасности учащихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде.

Задачи:

1. Помочь детям научиться правильному, безопасному поведению в сети Интернет,
2. Актуализировать знания детей о защите своих персональных данных, о защите от вирусов, о правилах поведения в Интернете,
3. Развивать умение слушать, анализировать, строить логически грамотные рассуждения и выводы,
4. Воспитывать умение работать в группе: сотрудничать в ходе решения задач со сверстниками.

Форма проведения: лекция, игра.

 Мероприятие проводится в классе, участники игры учащиеся 7б класса.

Материалы и оборудование:

Мультимедийный проектор,

Компьютер,

Интерактивная доска,

Маркеры,

Пословица-перевертыш для определения права первого хода, (Приложение 1)

Памятки по безопасному поведению в сети-Интернет, (Приложение 2)

Ручки, протоколы.

Предварительная подготовка

 Распечатать две пословицы. (При проведении мероприятия мной использована пословица «Чем дальше в лес, тем больше дров» переделанная, в «Чем дальше в интернет, тем больше вирусов»).

Распечатать памятки по количество детей.

План проведения мероприятия

• организационный момент,
• беседа,
• набор команд,
• объяснение правил игры,
• розыгрыш права первого хода,
• ход игры,
• подведение итогов,
• рефлексия

Ход мероприятия

І. Организационный момент

Добрый день, ребята!

Сегодня у нас внеклассное мероприятие, где мы узнаем, как защитить своё здоровье от воздействия компьютера и вспомним все правила безопасного пользования сетью интернет.

ІІ. Лекция здоровье учащихся и компьютер

 В наши дни мало кто сомневается, что работа на персональном компьютере влияет на здоровье человека не самым лучшим образом. В то же время, мало у кого возникает мысль отказаться от работы с ПК ради спасения здоровья. Людям случалось не отказываться и от более вредных занятий. Всё больше становится людей, проводящих за компьютером по несколько часов ежедневно. Следует отметить, что в большинстве случаев чаще взрослых за компьютером сидят дети.

Компьютер в нашей жизни занимает все большее место. Людей при этом вполне резонно беспокоит вопрос о влиянии компьютера на здоровье человека. Не испортит ли глаза? Не опасно ли излучение? Как отразится на психике общение с компьютером? Поэтому, всё актуальней становится вопрос, как может пользователь снизить, а то и вовсе устранить, вред, причиняемый компьютером.

Чего только не услышишь про преимущества компьютера с очередной «экологической» наклейкой. Вот только после исследований никак не удается обнаружить разницу между двумя ПК имеющими, например, 100 и 99 «условных единиц вредности». А дело в том, что «авторитетные» медицинские комиссии напрямую зависят от маркетинговых отделов компаний производителей. Рассмотрим несколько примеров «вредности» компьютеров:

Токсичность. Существует мнение, что компьютер может быть более или менее «ядовит», и это имеет существенное значение для пользователя. Так ли это важно? Почему, например, пользователя должно волновать наличие в компьютере тяжелых и цветных металлов? Те дозы, которые можно получить во время обычной работы, стоит рассматривать не как вредные металлы, а как полезные микроэлементы. Конечно, разбив монитор на рабочем месте можно суметь отравиться, однако на фоне общей экологической обстановки токсичностью компьютера можно пренебречь.

Шум. Тому, кто простоял хотя бы одну смену в среднестатистическом цеху, трудно объяснить, что шум компьютеров вреден. Действительно, не так уж они и шумят. Однако, утомление от такого шума – это легко наблюдаемый факт.

Радиация. Со времен Хиросимы паника по поводу радиации превышает все мыслимые пределы. Многие люди готовы верить всему и бояться всего, когда слышат слово «радиация». Верят даже древней шутке про то, что от радиации защищают кактусы (ее выдумал без всяких на то оснований один знаменитый пользователь сети ФИДО). В компьютерах нет, да и не может быть, той радиации, которая имела место в Чернобыле. Все источники такой радиации жестко контролируются правительствами и уж в компьютеры их точно не помещают. Слово «радиация» (radiation) в документации к ПК означает всего лишь «излучение». Такое же, как у Солнца. Источником вредного излучения является монитор, и, хотя на заре эры ПК встречались мониторы, излучение которых было за пределами разумных норм, но при работе за любым из современных мониторов пользователь поглощает значительно меньше излучения, чем при прогулке по солнечной улице. Возможно от обычного «солнечного» излучения может быть вред, но тут роль монитора ПК не заметна на общем фоне.

Электромагнитное излучение. Каждое устройство, которое производит или потребляет электроэнергию, создает электромагнитное излучение. Электромагнитное излучение нельзя увидеть, услышать, понюхать, попробовать на вкус или потрогать, но тем не менее оно присутствует повсюду. Хотя вредное влияние обычных уровней электромагнитного излучения на здоровье детей и взрослых никем пока не доказано, многих волнует эта проблема.

Мерцание изображения. Экран монитора мигает некоторое количество раз ежесекундно. Чем выше частота этих «миганий» - тем меньше нагрузка на глаза. Не верьте, что 100 Гц – это хорошо, так как 100 больше чем 85. Выберите монитор CRT получше или возьмите TFT монитор, экран которого вообще не мигает. Встречаются окулистам пациенты, зрение которых ухудшилось именно из-за компьютера. Обычная близорукость или дальнозоркость, реже – астигматизм. Тут работают те же принципы, что и при порче зрения чтением книг. Неправильное расстояние до монитора, неправильно установленная яркость для текста она должна быть меньше, а для картинок и видео- больше), нечеткое изображение, мелкие или трудночитаемые шрифты, слишком длинные или слишком короткие строки, неудобные для глаз цвета, мельтешащая анимация – вот основные причины ухудшения зрения от работы за компьютером. Здесь следует помнить, что зрение портится далеко не сразу, иногда – годами. Если вы заметили, что ваши глаза слишком часто устают, то у вас еще есть время, чтобы пройтись по вышеприведенному списку и спасти себя от очков.

Проблемы опорно-двигательного аппарата

Рост среднего человека утром на два-три сантиметра больше, чем вечером, так как позвоночник за целый день стояче-сидячей жизни заметно снижается. Если к тому же имеет место хоть незначительное искривление позвоночника, то неизбежно защемление нерва. Пользователям ПК легко понять, что произойдет – нарушится интерфейс между мозгом и какой-то частью тела.

Также рекомендуется, чтобы расстояние от глаз до экрана было близко к длине диагонали монитора. Удобная спинка стула почти ни на что не влияет, главное, чтобы она обеспечивала поясничный прогиб и не провоцировала на сползание в полулежащее положение.

Не ешь перед компьютером

Обед перед монитором компьютера опасен для здоровья, предупреждают американские медики.83% американцев поедают сэндвичи и салаты прямо на рабочем месте, вместо того чтобы съесть полноценный обед в кафе или столовой. Между тем на компьютерном столе, клавиатуре, мышке живут миллионы бактерий. Их в 100 раз больше, чем на кухонном столе, и в 400 раз больше, чем на унитазе.

Выводы: Все болезни этих систем могут возникать, в том числе и из-за нарушения техники безопасности работы за ПК! Нарушая правила работы за ПК, школьники усугубляют состояние своего здоровья.

ІІІ.  Ход игры

Скажите Вы любите играть?

Какие игры вы любите?

Вот и сегодня мы с вами поиграем.  О чем будет наша игра, я предлагаю вам догадаться.

Есть такая сеть на свете 
Ею рыбу не поймать. 
В неё входят даже дети, 
Чтоб общаться иль играть. 
Информацию черпают, 
И чего здесь только нет! 
Как же сеть ту называют? 
Ну, конечно ж, (Интернет)

Вы правильно догадались, наша игра будет посвящена Интернету, а точнее технике безопасности при выходе в Интернет.

Перед вами таблица. Вопросы в таблице разные по стоимости и по тематике. Вы видите темы вопросов: «вирусы», «этикет», «безопасность», «защита», «персональные данные». В каждой теме есть вопросы по 10-40 баллов. Некоторые вопросы могут содержать дополнительные задания. Команды выбирают вопрос, отвечают на него и зарабатывают баллы. Если команда не ответит на дополнительный вопрос, то она получает меньше баллов. Если команда не ответила на вопрос, то на этот же вопрос может ответить другая команда. Команды отвечают на вопросы по очереди. Для обдумывания ответа дается несколько секунд.

Вопрос, на который вы уже отвечали - меняет цвет. И мы его уже не выбираем.

Учитель читает вопросы, выбранные командами. Игра продолжается до тех пор, пока все табло не будет открыто.

- У вас на столах лежат пословицы-перевертыши. Та команда, которая первая соберет правильно пословицу, поднимает руку и получает право начать игру.

Учащиеся собирают пословицы.

Учитель читает вопросы, выбранные командами. Игра продолжается до тех пор, пока все табло не будет открыто.

Учащиеся думают, сопоставляют, анализируют, договариваются, доказывают, делают выводы, распределяют кто будет отвечать на вопрос, формулируют ответ,

Планируют стратегию игры.

Навигация по слайдам осуществляется с помощью гиперссылок.  Для того чтобы высветился правильный ответ нужно щелкнуть на слайде. Для возвращения к табло используем стрелку.

Отвечая на вопросы, дети либо выбирают правильный вариант из предложенных вариантов, либо формулируют ответ сами.

Презентация содержит 22 слайда. Это количество оптимально т.к. игра занимает примерно 40 минут и за это время освещает наиболее важные моменты.

Тема «Вирусы»

Тема «Безопасность»

Тема «Этикет»

Тема «Мои данные»

Тема «Защита»

ІV. Подведение итогов

Учитель предлагает слово членам жюри.

- Ребята, вы все большие молодцы и в награду вы получаете памятки по безопасной работе в сети-Интернет.

- Вот и закончилась наша игра.

- Сегодня вы все выиграли, потому, что поняли какие опасности, может нести в себе интернет.  Сейчас я прошу вас подойти к доске и нарисовать смайлик. Если вам все понравилось и было интересно, то нарисуйте улыбающегося смайлика, если не понравилось –грустного.

Рисуют смайлики, обмениваются впечатлениями.