Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и пропаганда правовых знаний в Пятницком филиале МБОУСОШ с. Чернава
статья на тему

Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и пропаганда правовых знаний в Пятницком филиале МБОУСОШ с. Чернава

Профилактическая работа с обучающимися – процесс сложный, многоаспектный, продолжительный по времени.  Cпецифическая задача школы в сфере предупреждения правонарушений заключается в проведении ранней профилактики, т.к. ни одна другая социальная структура не в состоянии решить данную задачу. Исключение составляет семья, однако и она сама нередко выступает в качестве объекта профилактической деятельности. Основой ранней профилактики является создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у учащихся определенного возраста.

 В нашем филиале на начало 2018 учебного года обучаются 53 ребенка в возрасте от 6- до 15 лет. Из них 20 человек из многодетных семей, неполных семей-24, семьи, относящиеся к группе риска(пьют оба или один родитель, не занимаются воспитанием детей)-5 , неблагополучные семьи – 1(Степаненко А)детей, состоящих на данный момент на учете в КДН и ПДН - нет

Некоторые родители,( как правило, это семьи, относящиеся к группе риска)   уклоняются от обязанностей по воспитанию своих детей, отсюда вытекают проблемы асоциального поведения несовершеннолетних, низкий уровень общей культуры, укоренившиеся  вредные «уличные» привычки: курение , нецензурная брань  .

Особенно тревожным фактором является отсутствие у таких детей   учебной мотивации.

Работа по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, формированию законопослушного поведения и здорового образа жизни является одним  из основных направлений в воспитательной работе филиала.

Для достижения  цели профилактической работы   и, исходя из анализа контингента учащихся, решаются следующие задачи профилактики:

1. Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение учащихся «группы риска» Так в 2017 году были проведены индивидуальные беседы психологом Светланой Николаевной с такими учащимися как Анишкин А, Кочергин Д
2. Формировать представление о здоровом образе жизни и законопослушном поведении. Участие в акциях по ЗОЖ, конкурсах, днях здоровья, спортивных мероприятиях, классных часах
3. Оказывать родителям социальную помощь и поддержку по вопросам воспитания и обучения . Ежегодно  проводятся тематические классные собраний, профилактической направленности,  посещаются семьи, относящиеся к группе риска(Стапаненко А, Можелис А, Керновской П), индивидуальная работа с родителями. В данном учебном году было отправлено обращение в отдел опеки по установлению прав опеки над несовершеннолетним Степаненко А, вопрос был решен положительно.
4. Оказывать помощь в организации внеучебной деятельности несовершеннолетних. В 18-19 учебном году в школе работает «Творческая мастерская», дети посещают бассейн, участвуют в экологических акциях по посадке деревьев на территории села, встречах с ветераном ВОВ, приняли участие в акции «Осенняя неделя молодежного служения», в рамках которой собрали и передали в д.с. «Улыбка» игрушки и книжки, приняли участие в  праздновании дня района. , на протяжении каждого учебного года проводятся мероприятия по БДД. И т. д. Хочется отметить что большую роль в профилактической работе играет создание казачьего отряда, который в данном учебном году пополнится на 6 человек, дети заняты во внеурочное время строевой подготовкой, посетили фестиваль казачьей ассамблеи в г. Липецке и в следующем году планируем принять участие в данном мероприятии в качестве конкурсантов. сотрудничаем с Чернавским домом культуры. И т.д
5. Информировать  родителей и учащихся по вопросам социальной защиты. В рамках профилактики и предупреждения правонарушений в  школе оформлен стенд с информацией о правах и обязанностях несовершеннолетних, также указаны телефоны учреждений, куда могут обратиться родители и дети по той или иной возникшей проблеме.Организовано питания для учащихся  из и многодетных семей, не вносящих родительскую доплату. В течение всего учебного года организуется помощь по оформлению документов на оказание материальной помощи 
6. Осуществлять взаимодействие с другими органами системы профилактики- в 2016-17 учебном году и 2017-18 были проведены встречи с сотрудниками КДН, участковым и сотрудниками ГБДД, на начало 2 четверти данного учебного года планируются встречи с сотрудниками правоохранительных органов. Ежегодно проводятся встречи и учения совместно с сотрудниками МЧС, проведена экскурсия в отделение МЧС

В школе   ведётся систематическая   работа по выявлению и учёту несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.  Составлен  социальный паспорт на каждый класс школы, у каждого классного руководителя имеется план  по индивидуальной профилактической работе с несовершеннолетними и их родителями. Проводится индивидуальная работа с семьями из группы риска. Ведется ежедневный учет посещения школы учащимися и причины пропусков.Ежегодно организуется летняя занятость учащихся в оздоровительном и трудовом лагерях. 

В целях пропаганды правовых знаний , в школе один раз в четверть проходят Дни правовых знаний  в форме классных часов или уроков обществознания («Конфликты в нашей жизни» «Правила поведения в сети Интернет», «Что такое экстремизм?». «STOP ВИЧ/СПИД» ,«Безопасное поведение на улицах и дорогах» и т.д.), оформление стендов, классных родительских собраний .Наглядная агитация (Выставки тематической литературы:«Права человека и права ребенка», «Предупреждение вредных привычек у подростков».

Конкурсы плакатов:«Я выбираю жизнь!»,«Вредным привычкам – НЕТ!» и т.д.

Система профилактических мероприятий охватывает всё что окружает детей и то, во что они включены: игру, учебный процесс, взаимоотношения с взрослыми и сверстниками, походы занятия во внеурочное время. Таким образом, эффективность комплексной системы профилактической работы в нашем филиале-отсутствие детей стоящих на учете в КДН и ПДН, хотя на данный момент одной из самых острых проблем- остается сознательное  отстранение родителей от своих прямых обязанностей, связанных с воспитанием своих детей. Над чем нам и предстоит  продолжить свою работу