Мини-проект "Курить или здоровым быть"
план-конспект на тему

КГКУ Детский дом 36

Социальный педагог Жамбалова Т.Б.

Мини-проект  "Курить или здоровым быть"

 Актуальность темы: Здоровье человека – важнейшая жизненная ценность не только отдельного человека, но и всего общества. В настоящее время во всем мире среди проблем, стоящих перед обществом, является курение. Значительная часть современной молодежи  подвержена табакокурению: по данным ВОЗ , примерно 30 % молодежи в возрасте от 15 до 18 лет курит. Такие молодые курильщики, скорее всего, продолжают курить и во взрослом возрасте. Этот факт тревожен еще и тем, что курение активно распространяется среди девочек – подростков, и эта тенденция способствует тому, что курящих взрослых женщин скоро будет не менее, чем мужчин. К сожалению, многие курильщики, даже зная все медицинские аспекты воздействия никотина на организм, обладая достаточно широкой информацией о вреде курения, зачастую не могут отказаться от вредных привычек .

Поэтому привитие школьникам элементов здорового образа жизни, умения отказаться от предложенной сигареты или спиртных напитков является весьма актуальной проблемой .

Цель занятия :

профилактика курения среди старшеклассников  посредством расширения знаний о влиянии курения на организм человека

Задачи:

            углубить знания школьников о курении, зависимости и раскрытие негативных последствий курения;

            формировать негативное отношение к табакокурению;

  тренировать способы отказа от психоактивных веществ.

Оборудование:

  Листы ватмана

  Маркеры

  Плакат "Дерево жизни"

  Карточки для упражнения « Верно-неверно»

  Бумага для каждого ученика

     Видеопрезентация

Ожидаемые результаты :

  Расширить знания учащихся о вреде активного и пассивного курения

  Научить размышлять, анализировать

  Принимать разумное решение и быть ответственным за их исполнения .

Ход занятия :

1. Упражнение “Буква имени”.

Для того, чтобы лучше узнать друг друга, я попрошу каждого из вас назвать своё имя и качество характера, присущее вам. Названное качество обязательно должно начинаться на первую букву полного имени игрока. Например, Елена – естественная, Игорь – инициативный и др.

2. Актуализация опорных знаний детей.

Думаю, не в первый раз с вами начинают разговор на эту тему. Газеты, телевидение,  учителя стремятся объяснить вам вредное воздействие табакокурения. А что вы знаете о курении? Это поможет выяснить упражнение “Верно – неверно”.

Упражнение “Верно - неверно”.

Перед вами на столах лежат карточки красного и зеленого цвета. Вашему вниманию я предложу 10 утверждений: верных и нет. Если утверждение, на ваш взгляд, верно, вы поднимаете карточку зеленого цвета, неверно – красного.

Одна из причин того, что дети начинают курить, - это желание быстрее стать взрослыми (Верно)

Пассивное курение приводит к тому, что некурящие страдают заболеваниями дыхательной системы. (Верно)

Курение помогает в тех случаях, когда люди волнуются по каким-либо причинам. (Неверно. Никотин – наркотик. Он влияет на функции мозга, ухудшая возможность управлять своим поведением)

Легкие человека, который выкуривает пачку сигарет в день на протяжении целого года, содержит один литр осажденной смолы. (Верно)

Верно или нет, что курение вызывает сильное привыкание? (Верно. Курение порождает физическую и психологическую зависимость. Это одна из причин почему так трудно бросить).

Верно или нет, что физические упражнения сводят на нет пагубное воздействие курения. (Неверно. Спорт ни в коей мере  не нейтрализует вреда, причиненного вреда организму).

Большинству курильщиков нравится курение, и они не собираются его бросать. (Неверно. Большинство заядлых курильщиков мечтают бросить курить, но они не в состоянии это сделать)

Курение сигарет – одна из главных причин возникновения сердечных заболеваний. (Верно)

Большинство подростков могут бросить курить, как только они этого захотят. (Неверно.  Никотин – наркотик, приводящий к зависимости)

Подростки вполне могут экспериментировать с сигаретами, если они бросят курение до того, как оно станет привычкой. (Неверно)

Спасибо. Предложенный вам упражнение еще раз показало пагубное влияние табакокурения на  организм человека. А знаете ли вы, как сигареты влияют на различные части тела?

3. Просмотр видепрезентации.

-Что нового вы узнали?

3. «Мозговой штурм»  ( 15 минут)

Сейчас  вы составите свой проект на тему «Влияние курения на здоровье человека» выберете своего  записывающего, который будет фиксировать по мере  высказывания, рисуете, и подготовите свое небольшое выступление по этой теме. Напоминаю участникам правила « мозгового штурма»

         Высказывать как можно больше идей ;

         Не повторяться, называть только новые идеи ;

         Не оценивать идеи ;

         Разрабатывать, расширить подходы .

У вас будет 10 минут, чтобы подготовиться к высказыванию идей и защите изготовленного на листе ватмана плаката по проблеме .

В течение 3 минут после подготовки вы коротко защищаете свой проект . Далее можно обсудить метод « мозгового штурма».

Вопросы для обсуждения :

         Было ли интересно проводить « мозговой штурм»?

         Помогали ли вам правила?

         Что произошло бы, если бы мы начали комментировать, оценивать или обсуждать идеи?

         Активно ли ты участвовал?

Уметь противостоять зависимости от курения зависит от вашего умения отказать и сказать «нет».

На слайде плакат « Правила уверенного отказа». Прочитайте эти правила вместе с участниками и обсудите их.

1. если хотите в чем – либо отказать человеку, четко и однозначно скажите ему « НЕТ». Объясните причину отказа, но не извиняйтесь слишком долго.
2. отвечайте без паузы – так быстро, как только это вообще возможно.
3. настаивайте на том, чтобы с вами говорили честно и откровенно.
4. попросите объяснить, почему вас просят сделать то, чего вы делать не хотите.
5. смотрите на человека, с которым говорите. Наблюдайте, есть ли в его поведении какие – либо признаки неуверенности к себе. Следите за его позой, жестами, мимикой ( дрожащие руки, бегающие глаза, дрожащий голос и т.д.).
6. не оскорбляйте и  не будьте агрессивными.

Проигрывание ситуации.

1. Давай покурим. Чего ты боишься? Сейчас только младенцы не курят. Ты что салага?

Нет, не хочу. Кстати, большинство людей как раз не курят;

Нет, спасибо. Мне совсем не нравится  запах табака. Меня от него просто тошнит.

2. Привет! Присоединяйся к нашей компании. У нас сигареты – что покурим.

 Да ну! Сейчас по телевизору начинается классный фильм, пойдем лучше посмотрим;

Нет, спасибо, мне сейчас нужно идти на тренировку (на встречу, на занятия).

5.     Просмотр мультфильма «Иван Царевич и табакерка»

6.     Как происходит борьба с никотиновой зависимостью.

Во многих странах мира решили не ограничиваться разговорами. Последние годы кое-где ввели против любителей табака законодательные меры. Строже всех начали преследовать курильщиков в США. Штраф до 3000 долларов ждет каждого, кто захочет покурить в нью-йоркском ресторане.

В Италии в последнее время вообще бросили курить в общественных местах, включая бары, музеи, не говоря уже о банках и офисных помещениях. Ведь с нарушителей там берут штраф до 125 долларов! На то, что в качестве штрафа платит нарушитель законодательства, можно запросто купить поддержанный автомобиль. Во Франции за курение в ресторанах, кафе и на перронах с недавних пор приходится платить столь же большие штрафы. Подобные меры борьбы с курением приняты нашим правительством.  Введены запреты и ограничение на продажу табака; меры по увеличению стоимости сигарет; налоги на торговлю табачной продукцией; запрет курения в общественных местах и т.д.

8.Игра «Дерево» (10минут)

Ведущий предлагает участникам задуматься о том, насколько они информированы о проблемах, связанных с курением.

 «Перед вами- большое дерево, которое определяется уровнем ваших знаний о курении. Если вы встанете на кроне, значит, вы уверены в том, что знаете об этой проблеме практически все и вам не нужна дополнительная информация. Если разместились на стволе – значит, вы достаточно информированы, но вам еще многое нужно и хочется узнать. Если же вы выбрали место на корнях, то вы считаете, то , что вы знаете о табакокурении- это маленькая часть всей информации, которая, возможно, не совсем достоверна»

          После того как каждый участник выбрал место на «дереве», ведущий выборочно просит несколько человек обосновать свой выбор и запомнить всех участников свои места.

Заключение

Сегодня хочется сказать вам: детям, подросткам, людям молодого поколения: « Наше здоровье во многом зависит от нас самих: от нашего образа жизни – на 50%, на 10% - от медицинского обслуживания, на 20% - от наследственности, на 20% от окружающей среды».

Учитель: сегодня мы вместе с вами рассмотрели и обсудили такую глобальную тему как курение. Надеюсь, что наша с вами беседа не прошла даром и вы для себя сделали определенные выводы.