Представление социального педагога
материал
Предварительный просмотр:
Представление социального педагога
Ф.И.О……………………………………………………………………………….
Дата рождения……………….дата обследования………………………………..
Домашний адрес………………………………………….…телефон…………….
Учреждение образования…………………………………класс…………………
- Состав семьи.
Мать……………………………………………………………………………….
Отец………………………………………………………………………………….Опекун……………………………………………………………………………....
(Ф.И.О , возраст, место работы)
……………………………………………………………………………………….
Другие члены семьи………………………………………………………………..
Условия проживания……………………………………………………………….
( с кем проживает ребенок)
………………………………………………………………………………………………………………………………………
( кол – во комнат, отдельная комната у ребенка, кровать у ребенка, отдельное место)
Благосостояние семьи……………………………………………………………..
- Ситуация в семье.
Оценка семейной ситуации………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
Отношения в семье………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
Положение ребенка в семье……………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
- Ситуация в учреждении образования.
Оценка социальной ситуации в учреждении образования……………………..
……………………………………………………………………………………….
Взаимоотношение ребенка с педагогами………………………………………..
………………………………………………………………………………………
Взаимоотношение родителей с учреждением образования……………………
……………………………………………………………………………………
..
- Факторы, мешающие развитию ребенка.
Социальные (школьные, внешкольные):
Особенности социальных контактов ребенка…………………………………….
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Трудности в освоении норм поведения…………………………………………..
………………………………………………………………………………………
Вовлечение в противоправную деятельность…………………………………..
………………………………………………………………………………………
Соматические: соматическое здоровье, глухота, слепота, болезнь сердца и.т.д…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
психопатия, психозы, неврозы……………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
- Отношение ребенка к социуму.
………………………………………………………………………………………
Совместное занятие с ребенком дома……………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Отношение ребенка к школе, учебе……………………………………………….
………………………………………………………………………………………
Интересы, склонности ребенка……………………………………………………
………………………………………………………………………………………
6.Действия руководства школы.
…………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
Социально – педагогическая часть карты заполняется со слов……………….
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
Заключение:………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
Рекомендации:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………...
Дата: Социальный педагог:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опыт работы социального педагога по теме: "Работа социального педагога с детьми девиантного поведения как условие успешности обучения и развития учащихся".
Опыт работы показал, что, используя систему работы с детьми с девиантным поведением, у учащихся формируется положительная самооценка, эмоциональная стабил...
Представление социального педагога для аттестации
Представление социального педагога для аттестации...
Описание опыта работы Социального педагога, эссе "Один день социального педагога", визитная карточка
Здесь вы найдёте пример описания опыта работы Социального педагога, эссе на тему "Один день социального педагога", визитную карточку в стихотворной форме....
Представление педагогического опыта социального педагога ГКОУ РМ «Инсарская общеобразовательная школа – интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья» Безбородовой Аллы Владимировны «Социа
Актуальность проблемы социализации обусловлена стремительным увеличением количества детей, нуждающихся в специализированной помощи. Любой ребенок, умственно отсталый или с нервно ...
Представление педагогического опыта социального педагога ГКОУ РМ «Инсарская общеобразовательная школа – интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья» Безбородовой Аллы Владимировны «Социа
Представление педагогического опыта социального педагога ГКОУ РМ «Инсарская общеобразовательная школа – интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с огра...
Формирование полоролевых представлений несовершеннолетних в работе социального педагога в учреждениях социальной сферы.
Материал ориентирован на работу социального педагога по формированию полоролевых представлений несовершеннолетних в учреждениях социальной защиты населения...