Жизнь одна
материал (8 класс)

План-конспект урока-диспута  по формированию  ценностного отношения к жизни «Жизнь одна!»

 с учащимися 8 класса  

ГБОУ средней общеобразовательной школы

 № 423Кронштадтского района Санкт-Петербурга

Кронштадт 2022

Тема урока-диспута  по формированию  ценностного отношения к жизни «Жизнь одна!»  с учащимися 8 класса

Дата проведения 

Состав учебной группы 8 класс – 26 детей, 12 мальчиков, 14 девочек.

Цель урока: - Формирование ценностного отношения учащихся к жизни

Задачи:

 - раскрытие значения и многогранности понятия «жизнь»;

- развитие потребности обрести смысл жизни;

- воспитание способности воспринимать мир с любовью и радоваться жизни.

Форма учебного занятия:  урок диспут

Форма организации работы: индивидуально-групповая

Образовательные технологии.

Материально-техническое оснащение занятия:

 экран, проектор, словари, карточки с фразами.

План урока

1. Организационный момент, определение темы занятия

2. Сообщение темы урока « Жизнь - одна!»

3. Беседа «Что такое человеческая жизнь».

4. Знакомство со словарем.

5. Чтение «Завещание Матери Терезы»  

6. Рассказ педагога «След на земле»

7. Прочти высказывания о жизни

8. Итоги.

Ход урока

Ход  занятия

1. Организационный момент, определение темы занятия (слайд №1)

(Чтение стихотворения педагогом.)

Как хорошо на свете жить:

 Смеяться, плакать и любить,

 Идти по снегу босиком,

 Мечтать и думать ни о ком,

 Вдыхать сиреневый дурман

 И верить в дружеский обман,

 Мять колесом ковыль степей,

 Кормить с ладони голубей…

 Не сетовать и не брюзжать,

 А каждый день в руках держать,

 Как бесконечно ценный дар,

 Который нам от бога дан.

2. Сообщение темы урока « Жизнь- одна!» , цели и задач (на слайде №2)

Эпиграф: «А в жизни самое главное,

 Наверное жизнь сама». (слайд №3)

Эдуард Межелайтис (литовский поэт)

Мне люди улыбаются.
Мне пташечки поют.
Деревья нагибаются
И ветки подают.
И на душе ни облачка:
Покой и благодать.
И одного лишь хочется:
На «паузу» нажать

3. Беседа. В жизни мы часто слышим выражения: Как удачно сложилась жизнь»,     « Жизнь преподнесла сюрприз». Задумывались ли вы, что каждый из вас вкладывает в понятие - жизнь?

- Что есть человеческая жизнь? (слайд №4)

(Работа в группах - ребята дают определение слову Жизнь.)

4. Знакомство со словарем.

Словарь Ожегова дает следующее определение: «Совокупность явлений происходящих в организме, особая форма существования материи».

Словарь Даля: «Жизнь - живот, житие, бытие, состояние особи, существование отдельной личности».

Словарь Кузнецова «Совокупность всего сделанного и пережитого человеком»

«Жизнь – величайшая ценность. Правильно прожитая жизнь – это большое искусство, а искусству нужно учиться, т.к. люди учатся правильно жить. Жизнь прекрасна, когда она гармонична, когда мы достигли равновесия в чувствах, мыслях и поступках»

- Какое определение вам ближе и почему?

Вывод: у каждого человека свое понимание жизни, потому что все мы разные. Каждый со своими взглядами, интересами, представлениями и правилами жизни.

5. Чтение «Завещание Матери Терезы»  (слайды 5,6)

  Во все времена существования человека разумного люди думали о своём бытии, о смысле жизни, о ценностях, о правилах жизни, мечтали о долговечности своего существования.

 Среди таких людей, которые несли в массы мудрость жизни, была Мать Тереза.

 Я хочу представить вам стихотворение, написанное матерью Терезой, которое произвело на меня потрясающее впечатление.

Жизнь – это вызов, прими его.

 Жизнь – это долг, исполни его.

 Жизнь – это игра, сыграй в нее.

 Жизнь бесценна, береги ее.

 Жизнь – это богатство, храни его.

 Жизнь – это таинство, познай его.

 Жизнь - это любовь, наслаждайся ею.

 Жизнь – это обещание, исполни его.

 Жизнь – это скорбь, преодолей ее.

 Жизнь – это песня, спой ее.

 Жизнь – это борьба, прими ее.

 Жизнь – это трагедия, перебори ее.

 Жизнь – это возможность, не упусти ее.

 Жизнь – это красота, восхищайся ею.

 Жизнь – это блаженство, вкуси его.

 Жизнь – это мечта, реализуй ее.

 Жизнь – это вызов, прими его.

 Жизнь – это приключение, испытай его.

 Жизнь – это удача, поймай ее.

 Жизнь драгоценна, не разрушай ее.

 Жизнь – это борьба, борись за нее.

 Работа с текстом. Педагог  предлагает выбрать любимую строчку из стихотворения.

Вывод: Мы живем среди людей, и поэтому вокруг  нас происходит сложная неисчерпаемая жизнь. Жизнь разная, в ней случается всё; она складывается из самых радостных дней и много в ней печали, трудностей.

 Беседа по вопросам

 • Жизнь - борьба. С кем. За что?

 • В чем бесценность жизни?

 • Почему – жизнь – дар?

 • Чем измеряется жизнь?

 • Многие люди сокращают свою жизнь. Зачем?

 • Почему люди отказываются от жизни?

      Меняя каждый миг свой образ прихотливый,

 Капризна как дитя, и призрачна как дым,

 Кипит повсюду жизнь в тревоге суетливой,

 Великое смешав с ничтожным и смешным.

 С. Надсон

         Жизнь дается человеку один раз, и прожить ее нужно честно, совестливо, думая не только о себе, но и обо всем окружающем, чаще задаваясь вопросами: Зачем и для чего я живу? Что я дал другому? Что я доброго оставлю после себя.  

6. Рассказ педагога

След на земле.    Старый мастер возвел дом. Стоит, любуется. А в это время мальчик прыгнул на ступеньку и оставил след своей маленькой ножки на не успевшем застыть цементе. Ничего не сказал мастер, а маленький мальчик засмеялся и убежал. Прошло много лет. Мальчик стал взрослым человеком. Жизнь у него не сложилась, так как он часто переезжал из города в город, нигде долго не задерживался, ни к чему не привязывался ни руками, ни душой. Наступила старость. Вспомнил свое село, приехал на родину. Встречается с людьми, называет свою фамилию - никто не помнит его.

-Что ты оставил после себя? – спрашивают люди.

-Есть ли у тебя сын или дочь?

-Нет у меня ни сына, ни дочери, - отвечает.

-Может быть, ты посадил дерево?

- Нет, не посадил я дерева.

-Может быть, взлелеял поле?

-Нет, не взлелеял поле.

-Ну, так значит, ты песню сложил?

-Нет, и песни я не сложил.

-Так кто же ты такой? Что ты делал всю свою жизнь?

Ничего не ответил человек. Вспомнилось ему то  мгновение, когда оставил он след на ступеньке. Пошел к дому. Стоит дом, будто его вчера строили, а на самой нижней ступеньке – окаменевший след маленькой ножки. «Вот и все, что останется после меня на земле!- с горечью подумал человек. – Но ведь этого мало … Не так надо было жить! Не так..»

Беседа по вопросам (слайд 7)

-Как нужно прожить жизнь, чтобы вас помнили люди?

-Подумайте и скажите, чем измеряется жизнь?

- Что значит жизненная цель?

- Есть ли у вас жизненные цели? Какие?

- Какая самая главная цель в твоей жизни?

Вывод: Самая главная цель в жизни человека – это делать добро окружающим, помогать нуждающимся. Эта помощь может быть нематериальной, иногда слова гораздо важнее. Нужно, чтобы это добро шло от сердца, было внутренней потребностью человека.                                                                                                                Н. Островский « Как закалялась сталь»  «Жизнь дается один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое, и , чтобы умирая, мог сказать: Вся жизнь и все силы были отданы самому прекрасному в мире. Надо спешить жить. Ведь нелепая случайность или какая либо трагическая случайность могут прервать ее. Берегите и цените свою жизнь».

7. Прочти высказывания о жизни

А сегодняшнее занятие, может стало для кого-то из Вас маленьким шагом на пути к осмыслению многогранного понятия «жизнь..»  

Дети читают высказывания о жизни на карточках, индивидуально.    

Жизнь — это Счастье.

Жизнь — это шанс, не упусти его.

Жизнь — это красота, удивляйся ей.

Жизнь — это мечта, осуществи ее.

Жизнь — это долг, исполни его.

Жизнь — это игра, так играй.

Жизнь — это любовь, так люби.

Жизнь — это тайна, разгадай ее.

Жизнь — это трагедия выдержи ее.

Жизнь — это приключение, решись на него.

Жизнь — это жизнь, спаси ее!

Жизнь — это счастье, сотвори его сам.

Жить стоит.

Не уничтожай свою Жизнь!

 8. Итог занятия.

   Правильно прожитая жизнь – это большое искусство, а искусству нужно учиться. Жизнь прекрасна, когда она гармонична, когда мы достигли равновесия в чувствах, мыслях и поступках. Жизнь – величайшая ценность.

А жизнь действительно прекрасна и бесценна…

Поздравляю! Вы получили в свое пользование бесценный дар – это ваша жизнь. Какой вы ее сделаете? Сможете ли вы наполнить ее радостью, здоровьем, любовью, приключениями, богатством и счастьем? Или она пройдет серо и незаметно, как у многих людей живущих на этой планете. Все в ваших руках. Всегда помните, что мы создаем свою жизнь силой своего выбора.