Работа над речью и дикцией.
статья (6 класс)

Работа над речью и дикцией.

Красивый голос проигрывает на фоне плохой дикции, поэтому над ней нужно работать в первую очередь. Как утверждают филологи, русский язык отличается "ленивой" артикуляцией, что делает его сложным не только в изучении иностранцами, но и в использовании носителями. Объясняется это тем, что многие слова в нашем языке произносятся не так, как пишутся, имеют много парных согласных и шипящих, а в просторечии активно применяются различные сокращения : "ваще", "щас", "здрасьте" и т. д. Все это приводит к проглатыванию окончаний, отсутствию произношения некоторых букв, слабой артикуляции "р" и другим неудобным для слушателей и оратора нюансам.

Прежде, чем приступать к совершенствованию дикции, нужно проверить артикуляцию с помощью следующих способов:

1. Записать себя на диктофон, прослушать материал и выделить проблемные моменты.

2. Произнести гласные, глядя на себя в зеркало, чтобы проверить правильное движение губ.

3. Свернуть язык трубочкой. Если не получается, то это говорит о плохой подвижности языка и слабых мышцах.

После выявления "слабых мест" можно перейти к действиям: выполнять специальные упражнения или работать со скороговорками. Тренировать дикцию нужно ежедневно, выделяя на занятия не менее 10 минут в день.

Упражнения

Перед упражнениями нужно сделать небольшую разминку:

·         5-7 раз высунуть язык как можно дальше и вернуть его обратно максимально глубоко;

·         По 10 раз коснуться кончиком языка правой и левой щеки изнутри;

·         Достать язык и очертить им 10 кругов по часовой стрелке и 10 кругов против;

·         Вытянуть губы в трубочку на 3-5 сек., затем растянуть губы в улыбке на 3-5 сек.

После разминки можно приступить к тренировке дикции.

Упражнение 1. Проработка глухих согласных

Произнести без голоса глухие согласные, активно "взрывая" их:

1.     П! Пь! П! Пь! …

2.     К! Кь! К! Кь! …

3.     Т! Ть! Т! Ть! …

Далее нужно подключить гласные и произнести следующие наборы букв:

1.     Пу! По! Па! Пэ! Пи! Пы! Пя! Пе! Пё! Пю!

2.     Ку! Ко! Ка! Кэ! Ки! Кы! Кя! Ке! Кё! Кю!

3.     Ту! То! Та! Тэ! Ти! Ты! Тя! Те! Тё! Тю!

4.     Упражнение 2. Отработка Ж/Ш

Четко произнести пары слов: "жир — ширь", "жар — шар", "жить — шить", "жабка — шапка", "жутко — шутка".

Упражнение 3. Отработка З/С

Четко произнести пары слов: "зуб — суп", "взор — сор", "зев — сев", "зеленый — соленый", "Зойка — сойка".

Упражнение 4. Отработка К/Г

Четко произнести пары слов: "Геша — Кеша", "год — кот", "гость — кость", "гол — кол", "гнут — кнут".

Упражнение 5. Отработка Б/П

Четко произнести пары слов: "бал — упал", "бар — пар", "браво — право", "боли — поле", "борт — порт", "бел — пел".

Упражнение 6. Отработка Ц

Четко произнести пары слов: "улица — лиса", "цапля — сабля", "цок — сок", "цирк — сыр", "цель — сель".

Упражнение 7. Разговор с препятствием

Сжать крепко зубами карандаш, неочищенный грецкий орех или пробку от вина и произнести 10-15 фраз. Также подойдет любое стихотворение классика или простой текст. Важно стараться произносить слова четко и выразительно.

Упражнение 8. Развитие артикуляционного аппарата

Произнести наборы букв, активно взрывая их:

1.     Птка! Птко! Птку! Пткэ! Птки! Пткы!

2.     Бдга! Бдго! Бдгу! Бдгэ! Бдги! Бдгы!

3.     Кпта! Кпто! Кпту! Кптэ! Кпти! Кпты!

4.     Гбда! Гбдо! Гбду! Гбдэ! Гбди! Гбды!

5.     Тпка! Тпко! Тпку! Тпкэ! Тпки! Тпкы!

6.     Дбга! Дбго! Дбгу! Дбгэ! Дбги! Дбгы!

Также можно потренироваться на сочетаниях:

·         Вздри-фстри, вздро-фстро, вздры-фстры;

·         Бги-пки, бга-пка, бгэ-пкэ;

·         Гкру-хкру, гкро-хкро, гкра-хкра;

·         Стри-зтри, стра-зтра, стро-зтро;

·         Кца-пца, кцы-пцы, кце-пце, кцо-пцо, кцу-пцу.

Скороговорки

Скороговорки — известный и действенный метод, который помогает улучшить речь, пополнить словарный запас и развить память. Во время тренировки рекомендуется использовать скороговорки на проработку всех звуков и букв, делая упор на те, которые избавляют от проблем в произношении.

Сложные скороговорки:

·         Как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить, но попытка не пытка.

·         Лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии.

·         Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу. Грабь граблями гравий, краб.

·         Рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова – не вместились все дрова, и два дровосека, два дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

Можно начать с простых вариантов:

·         На дворе — трава, на траве — дрова.

·         У рекламы ухватов – швах с охватом, а прихватки и без охвата расхватали.

·         Их пестициды не перепестицидят наши по своей пестицидности.

·         Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.

Вначале нужно прочесть скороговорку медленно и четко, проговаривая каждую букву. Затем постепенно ускорять темп и работать с интонацией, например, произнеся скороговорку с восклицанием или представляя, что задаете вопрос.

Как развить голос

Для красивого голоса нужно много работать над его раскрытием, тембром и правильным дыханием. Способы постановки зависят от цели. Если хочется научиться петь, нужно учиться правильному диафрагмальному дыханию и развивать музыкальный слух. Для будущих ораторов и дикторов следует работать над правильным балансом мышц всего тела, а тем, кто хочет озвучивать фильмы — учиться пользоваться интонацией, варьировать громкость голоса и высоту тона. Независимо от выбранной задачи, каждый освоенный навык будет полезен, поэтому специалисты рекомендуют прорабатывать все, что связано с постановкой голоса:

·         Раскрытие и включение грудного и головного резонатора;

·         Тренировка голосовых связок;

·         Умение правильно брать дыхание и держать опору;

·         Умение регулировать громкость голоса без напряжений в мышцах.

Достичь всего этого можно с помощью регулярного выполнения упражнений.

Упражнения

Перед упражнениями нужно расслабить мышцы всего тела, полежав несколько минут. Далее можно приступить к техникам "разработки" голоса и раскрытию резонаторов:

1.   1.

"Кью-икс". Встать перед зеркалом. Протяжно произнести "кью", вытягивая губы трубочкой. Затем произнести "икс", широко улыбаясь.

2.   2.

"Зевок". Расслабить мышцы лица, челюсти и шеи. Выполнить плавные повороты головой, сопровождая их вдохом. После наклонить голову вбок и глубоко зевнуть, мягко растягивая рот на максимум. Затем наклонить голову вперед и опять глубоко зевнуть.

3.   3.

Чтобы включить головной регистр, без напряжения в челюсти, языке и гортани крикнуть долгое "Хэй". Далее лечь на спину и свободно крикнуть "Эй". После перевернуться на живот, прикоснуться руками ко лбу, сделать несколько выдохов и крикнуть "Эй". Важно почувствовать напряжение в задней части шеи и челюсти.

Упражнение на постановку дыхания:

1.     "Сила выдоха". Расслабить мышцы шеи и плечевого пояса. Представьте, что нужно задуть свечу, которая находится на расстоянии 0,5 м от вас. Сделайте глубокий выдох, вытягивая губы трубочкой.

2.     Йоговское дыхание. Встать ровно, ноги на ширине плеч, спина прямая. Глубоко вдохните через нос и выдохните, произнося звук "Ха". Важно тянуть гласную столько, сколько позволяет дыхание.

3.     Объем дыхания. Громко и энергично провести обратный отсчет с 10 на одном дыхании. Чтобы хватило воздуха, перекрывайте дыхание на паузах между словами.

4.     Диафрагмальное дыхание. Принять любую удобную позу, закрыть глаза и расслабить мышцы. Затем глубоко вдохните через нос, наблюдая, чтобы грудь оставалась на месте. После чего, очень медленно выдохните, неподконтрольно втягивая живот.

Упражнения для опоры и громкости голоса:

1.     "Распевка". Глубоко выдохните, затем сделайте вдох и на выдохе громко произносите "Ммии – Мммэ – Ммма – Мммо – Ммму – Мммы".

2.     "Звуковая лестница". Точно так же, как и в первом упражнении, пропойте на выдохе гласные "и", "э", "а", "о", "у". Можно пропеть каждую букву отдельно до момента, пока не закончится воздух.

3.     "Тарзан". Произносите гласные, как описано в предыдущем упражнении, постукивая по груди кулаками.

4.     "Рычание". Произнесите протяжное "Р". После повторите слова, растягивая букву "Р": ромашка, тигр, грамм, графин, рыба, крокодил, рок, рык, рев.

Также научиться правильно дышать помогут соответствующие практики из йоги и техники с распевкой мантры "Ом".

Тренировка вокала

Для тренировки вокала понадобится музыкальный инструмент для правильной распевки. Если нет возможности заниматься под фортепиано, можно найти в интернете записанные гаммы или тематические видео.

Техники для тренировки вокала и музыкального слуха:

1.     Простая распевка под аккомпанемент. Нужно начинать с комфортного диапазона, последовательно добираясь до самых низких и самых высоких нот. На низких тональностях, можно пропевать гласную "А", на высоких — "И".

2.     Пропевать звуки "лю", "мю" и "ю" в диапазоне октавы, добираясь до низких и высоких нот.

3.     "Мычание". На выдохе, не открывая рта, промычать букву "м". Сделать 3 подхода, постепенно переходя на повышение и более длительное мычание.

4.     "Вой". Одну руку разместить на груди, другую положить на лоб. Шея и лицо расслаблены, губы и зубы разомкнуты. На выдохе протягивать гласную "У", начиная с нижней границы голоса, постепенно поднимаясь наверх.

5.     Спеть любимую песню в комфортном диапазоне, четко проговаривая все слова, расставляя нужные музыкальные акценты.

Для тренировки достаточно 10-15 минут. Во время выполнения упражнений спина должна быть ровной. От правильного положения тела зависит звучание голоса

Постановка хорошей интонации

Вместе с качеством голоса нужно научиться правильной интонации — манере произношения и звуковому выражению мыслей. Монотонная или быстрая речь не привлекает внимания и утомляет слушателя, поэтому умение верно расставить акценты в заготовленной речи и грамотно использовать свой качественный голос — один из важных навыков спикера. Правильная интонация и тон речи помогут не просто передать информацию слушателю, а завлечь его и дать ему мотивацию проанализировать и воспринять ее.

Всего существует около 100 видов интонации. Ежедневно в просторечии люди используют следующие:

·         Повествовательную — спокойное произношение речи;

·         Вопросительную — повышение голоса в начале предложения и понижение в конце;

·         Восклицательную — повышение голоса происходит в конце предложения.

Кроме основных, человеку, желающему воздействовать на аудиторию голосом, нужно также освоить перечислительную, звательную, просительную, утвердительную, пригласительную и другие 5 интонаций из классификации ученого и исследователя русского языка Всеволодского-Генгросса. Вместе с этим нужно учиться:

·         Передавать голосом определенные эмоции;

·         Ставить паузы в местах, где нужно привлечь особое внимание слушателя;

·         Правильно ставить интонационные ударения.

Также для каждого случая следует подбирать тон голоса. Если необходимо сообщить о важных и официальных вещах, оратор должен говорить твердо, уверенно, громко и строго. Для расположения и неформального общения используется тон друга, для которого характерен мягкий, располагающий и добрый голос. Чтобы выглядеть в глазах других уверенным и опытным человеком, говорите тоном старца с мягкой интонацией без особой эмоциональной окраски, а для повествования глобально важных мыслей — тоном мудреца, перейдя на тяжелый, низкий и тихий голос, ставя паузы после каждого важного слова.

Рекомендации, которые помогут поставить интонацию:

1.     Прочтите фразу, используя разные интонации. Это поможет понять возможности вашего голоса.

2.     Записывайте себя на диктофон и слушайте свой голос, выделяя сильные и слабые места в речи.

3.     Читайте больше книг, особенно художественных произведений. Отыгрываете диалоги вслух и по ролям.

4.     читесь жестикулировать и работать со знаками препинания.

5.     Работайте над своей самооценкой, чтобы увереннее держаться перед аудиторией.

Для тренировки интонации можно выполнять специальные упражнения:

1.     Произнесите последовательности гласных звуков, воспроизводя удивленный вопрос — недоумение (восходящая интонация) и ответный возглас (нисходящая интонация). Звук издавайте одновременно с мягким выдохом: "У?↑ У — У↓У", "О?↑А — А↓О" "А?↑Э — Э↓А".

2.     Произнесите наборы гласных букв, представляя, что это полноценное предложение. Ударение ставьте на заглавную букву: уОуауэуиуы? (вопрос) — уОуауэуиуы! (ответ), уоуАуэуиуы? (вопрос) — уоуАуэуиуы! (ответ).

3.     Произнесите междометие "о" с разной интонацией: удивление, радость, испуг, грусть. После представьте, что вам нужно ответить на вопрос "да", используя разные эмоции: восторженно, безразлично, иронично, категорично, задумчиво, скорбно, спокойно, вопросительно.

4.     Чередуйте протяжное и краткое произнесение слогов, изменяя силу голоса: "ма-ма-ма-ма", "та-та-та-та", "ба-бо-бу-бы".

5.     Тренируйтесь над переносом логического ударения с одного слова на другое. Предложение произносите столько раз, сколько в нем слов. И каждый раз ударение делайте только на одном — новом слове. Например: ВЫ мне утром звонили? (Я), Вы МНЕ утром звонили? (Вам), Вы мне УТРОМ звонили (Нет, вечером), Вы мне утром ЗВОНИЛИ? (Да, звонил).

Также поставить интонацию поможет чтение скороговорок с выражением и выполнение техник на развитие музыкального слуха.

 Работа над речью и дикцией.

Красивый голос проигрывает на фоне плохой дикции, поэтому над ней нужно работать в первую очередь. Как утверждают филологи, русский язык отличается "ленивой" артикуляцией, что делает его сложным не только в изучении иностранцами, но и в использовании носителями. Объясняется это тем, что многие слова в нашем языке произносятся не так, как пишутся, имеют много парных согласных и шипящих, а в просторечии активно применяются различные сокращения : "ваще", "щас", "здрасьте" и т. д. Все это приводит к проглатыванию окончаний, отсутствию произношения некоторых букв, слабой артикуляции "р" и другим неудобным для слушателей и оратора нюансам.

Прежде, чем приступать к совершенствованию дикции, нужно проверить артикуляцию с помощью следующих способов:

1. Записать себя на диктофон, прослушать материал и выделить проблемные моменты.

2. Произнести гласные, глядя на себя в зеркало, чтобы проверить правильное движение губ.

3. Свернуть язык трубочкой. Если не получается, то это говорит о плохой подвижности языка и слабых мышцах.

После выявления "слабых мест" можно перейти к действиям: выполнять специальные упражнения или работать со скороговорками. Тренировать дикцию нужно ежедневно, выделяя на занятия не менее 10 минут в день.

Упражнения

Перед упражнениями нужно сделать небольшую разминку:

• 5-7 раз высунуть язык как можно дальше и вернуть его обратно максимально глубоко;
• По 10 раз коснуться кончиком языка правой и левой щеки изнутри;
• Достать язык и очертить им 10 кругов по часовой стрелке и 10 кругов против;
• Вытянуть губы в трубочку на 3-5 сек., затем растянуть губы в улыбке на 3-5 сек.

После разминки можно приступить к тренировке дикции.

Упражнение 1. Проработка глухих согласных

Произнести без голоса глухие согласные, активно "взрывая" их:

1. П! Пь! П! Пь! …
2. К! Кь! К! Кь! …
3. Т! Ть! Т! Ть! …

Далее нужно подключить гласные и произнести следующие наборы букв:

1. Пу! По! Па! Пэ! Пи! Пы! Пя! Пе! Пё! Пю!
2. Ку! Ко! Ка! Кэ! Ки! Кы! Кя! Ке! Кё! Кю!
3. Ту! То! Та! Тэ! Ти! Ты! Тя! Те! Тё! Тю!
4. Упражнение 2. Отработка Ж/Ш

Четко произнести пары слов: "жир — ширь", "жар — шар", "жить — шить", "жабка — шапка", "жутко — шутка".

Упражнение 3. Отработка З/С

Четко произнести пары слов: "зуб — суп", "взор — сор", "зев — сев", "зеленый — соленый", "Зойка — сойка".

Упражнение 4. Отработка К/Г

Четко произнести пары слов: "Геша — Кеша", "год — кот", "гость — кость", "гол — кол", "гнут — кнут".

Упражнение 5. Отработка Б/П

Четко произнести пары слов: "бал — упал", "бар — пар", "браво — право", "боли — поле", "борт — порт", "бел — пел".

Упражнение 6. Отработка Ц

Четко произнести пары слов: "улица — лиса", "цапля — сабля", "цок — сок", "цирк — сыр", "цель — сель".

Упражнение 7. Разговор с препятствием

Сжать крепко зубами карандаш, неочищенный грецкий орех или пробку от вина и произнести 10-15 фраз. Также подойдет любое стихотворение классика или простой текст. Важно стараться произносить слова четко и выразительно.

Упражнение 8. Развитие артикуляционного аппарата

Произнести наборы букв, активно взрывая их:

1. Птка! Птко! Птку! Пткэ! Птки! Пткы!
2. Бдга! Бдго! Бдгу! Бдгэ! Бдги! Бдгы!
3. Кпта! Кпто! Кпту! Кптэ! Кпти! Кпты!
4. Гбда! Гбдо! Гбду! Гбдэ! Гбди! Гбды!
5. Тпка! Тпко! Тпку! Тпкэ! Тпки! Тпкы!
6. Дбга! Дбго! Дбгу! Дбгэ! Дбги! Дбгы!

Также можно потренироваться на сочетаниях:

• Вздри-фстри, вздро-фстро, вздры-фстры;
• Бги-пки, бга-пка, бгэ-пкэ;
• Гкру-хкру, гкро-хкро, гкра-хкра;
• Стри-зтри, стра-зтра, стро-зтро;
• Кца-пца, кцы-пцы, кце-пце, кцо-пцо, кцу-пцу.

Скороговорки

Скороговорки — известный и действенный метод, который помогает улучшить речь, пополнить словарный запас и развить память. Во время тренировки рекомендуется использовать скороговорки на проработку всех звуков и букв, делая упор на те, которые избавляют от проблем в произношении.

Сложные скороговорки:

• Как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить, но попытка не пытка.
• Лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии.
• Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу. Грабь граблями гравий, краб.
• Рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова – не вместились все дрова, и два дровосека, два дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

Можно начать с простых вариантов:

• На дворе — трава, на траве — дрова.
• У рекламы ухватов – швах с охватом, а прихватки и без охвата расхватали.
• Их пестициды не перепестицидят наши по своей пестицидности.
• Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.

Вначале нужно прочесть скороговорку медленно и четко, проговаривая каждую букву. Затем постепенно ускорять темп и работать с интонацией, например, произнеся скороговорку с восклицанием или представляя, что задаете вопрос.

Как развить голос

Для красивого голоса нужно много работать над его раскрытием, тембром и правильным дыханием. Способы постановки зависят от цели. Если хочется научиться петь, нужно учиться правильному диафрагмальному дыханию и развивать музыкальный слух. Для будущих ораторов и дикторов следует работать над правильным балансом мышц всего тела, а тем, кто хочет озвучивать фильмы — учиться пользоваться интонацией, варьировать громкость голоса и высоту тона. Независимо от выбранной задачи, каждый освоенный навык будет полезен, поэтому специалисты рекомендуют прорабатывать все, что связано с постановкой голоса:

• Раскрытие и включение грудного и головного резонатора;
• Тренировка голосовых связок;
• Умение правильно брать дыхание и держать опору;
• Умение регулировать громкость голоса без напряжений в мышцах.

Достичь всего этого можно с помощью регулярного выполнения упражнений.

Упражнения

Перед упражнениями нужно расслабить мышцы всего тела, полежав несколько минут. Далее можно приступить к техникам "разработки" голоса и раскрытию резонаторов:

1. 1.

"Кью-икс". Встать перед зеркалом. Протяжно произнести "кью", вытягивая губы трубочкой. Затем произнести "икс", широко улыбаясь.

2. 2.

"Зевок". Расслабить мышцы лица, челюсти и шеи. Выполнить плавные повороты головой, сопровождая их вдохом. После наклонить голову вбок и глубоко зевнуть, мягко растягивая рот на максимум. Затем наклонить голову вперед и опять глубоко зевнуть.

3. 3.

Чтобы включить головной регистр, без напряжения в челюсти, языке и гортани крикнуть долгое "Хэй". Далее лечь на спину и свободно крикнуть "Эй". После перевернуться на живот, прикоснуться руками ко лбу, сделать несколько выдохов и крикнуть "Эй". Важно почувствовать напряжение в задней части шеи и челюсти.

Упражнение на постановку дыхания:

1. "Сила выдоха". Расслабить мышцы шеи и плечевого пояса. Представьте, что нужно задуть свечу, которая находится на расстоянии 0,5 м от вас. Сделайте глубокий выдох, вытягивая губы трубочкой.
2. Йоговское дыхание. Встать ровно, ноги на ширине плеч, спина прямая. Глубоко вдохните через нос и выдохните, произнося звук "Ха". Важно тянуть гласную столько, сколько позволяет дыхание.
3. Объем дыхания. Громко и энергично провести обратный отсчет с 10 на одном дыхании. Чтобы хватило воздуха, перекрывайте дыхание на паузах между словами.
4. Диафрагмальное дыхание. Принять любую удобную позу, закрыть глаза и расслабить мышцы. Затем глубоко вдохните через нос, наблюдая, чтобы грудь оставалась на месте. После чего, очень медленно выдохните, неподконтрольно втягивая живот.

Упражнения для опоры и громкости голоса:

1. "Распевка". Глубоко выдохните, затем сделайте вдох и на выдохе громко произносите "Ммии – Мммэ – Ммма – Мммо – Ммму – Мммы".
2. "Звуковая лестница". Точно так же, как и в первом упражнении, пропойте на выдохе гласные "и", "э", "а", "о", "у". Можно пропеть каждую букву отдельно до момента, пока не закончится воздух.
3. "Тарзан". Произносите гласные, как описано в предыдущем упражнении, постукивая по груди кулаками.
4. "Рычание". Произнесите протяжное "Р". После повторите слова, растягивая букву "Р": ромашка, тигр, грамм, графин, рыба, крокодил, рок, рык, рев.

Также научиться правильно дышать помогут соответствующие практики из йоги и техники с распевкой мантры "Ом".

Тренировка вокала

Для тренировки вокала понадобится музыкальный инструмент для правильной распевки. Если нет возможности заниматься под фортепиано, можно найти в интернете записанные гаммы или тематические видео.

Техники для тренировки вокала и музыкального слуха:

1. Простая распевка под аккомпанемент. Нужно начинать с комфортного диапазона, последовательно добираясь до самых низких и самых высоких нот. На низких тональностях, можно пропевать гласную "А", на высоких — "И".
2. Пропевать звуки "лю", "мю" и "ю" в диапазоне октавы, добираясь до низких и высоких нот.
3. "Мычание". На выдохе, не открывая рта, промычать букву "м". Сделать 3 подхода, постепенно переходя на повышение и более длительное мычание.
4. "Вой". Одну руку разместить на груди, другую положить на лоб. Шея и лицо расслаблены, губы и зубы разомкнуты. На выдохе протягивать гласную "У", начиная с нижней границы голоса, постепенно поднимаясь наверх.
5. Спеть любимую песню в комфортном диапазоне, четко проговаривая все слова, расставляя нужные музыкальные акценты.

Для тренировки достаточно 10-15 минут. Во время выполнения упражнений спина должна быть ровной. От правильного положения тела зависит звучание голоса

Постановка хорошей интонации

Вместе с качеством голоса нужно научиться правильной интонации — манере произношения и звуковому выражению мыслей. Монотонная или быстрая речь не привлекает внимания и утомляет слушателя, поэтому умение верно расставить акценты в заготовленной речи и грамотно использовать свой качественный голос — один из важных навыков спикера. Правильная интонация и тон речи помогут не просто передать информацию слушателю, а завлечь его и дать ему мотивацию проанализировать и воспринять ее.

Всего существует около 100 видов интонации. Ежедневно в просторечии люди используют следующие:

• Повествовательную — спокойное произношение речи;
• Вопросительную — повышение голоса в начале предложения и понижение в конце;
• Восклицательную — повышение голоса происходит в конце предложения.

Кроме основных, человеку, желающему воздействовать на аудиторию голосом, нужно также освоить перечислительную, звательную, просительную, утвердительную, пригласительную и другие 5 интонаций из классификации ученого и исследователя русского языка Всеволодского-Генгросса. Вместе с этим нужно учиться:

• Передавать голосом определенные эмоции;
• Ставить паузы в местах, где нужно привлечь особое внимание слушателя;
• Правильно ставить интонационные ударения.

Также для каждого случая следует подбирать тон голоса. Если необходимо сообщить о важных и официальных вещах, оратор должен говорить твердо, уверенно, громко и строго. Для расположения и неформального общения используется тон друга, для которого характерен мягкий, располагающий и добрый голос. Чтобы выглядеть в глазах других уверенным и опытным человеком, говорите тоном старца с мягкой интонацией без особой эмоциональной окраски, а для повествования глобально важных мыслей — тоном мудреца, перейдя на тяжелый, низкий и тихий голос, ставя паузы после каждого важного слова.

Рекомендации, которые помогут поставить интонацию:

1. Прочтите фразу, используя разные интонации. Это поможет понять возможности вашего голоса.
2. Записывайте себя на диктофон и слушайте свой голос, выделяя сильные и слабые места в речи.
3. Читайте больше книг, особенно художественных произведений. Отыгрываете диалоги вслух и по ролям.
4. читесь жестикулировать и работать со знаками препинания.
5. Работайте над своей самооценкой, чтобы увереннее держаться перед аудиторией.

Для тренировки интонации можно выполнять специальные упражнения:

1. Произнесите последовательности гласных звуков, воспроизводя удивленный вопрос — недоумение (восходящая интонация) и ответный возглас (нисходящая интонация). Звук издавайте одновременно с мягким выдохом: "У?↑ У — У↓У", "О?↑А — А↓О" "А?↑Э — Э↓А".
2. Произнесите наборы гласных букв, представляя, что это полноценное предложение. Ударение ставьте на заглавную букву: уОуауэуиуы? (вопрос) — уОуауэуиуы! (ответ), уоуАуэуиуы? (вопрос) — уоуАуэуиуы! (ответ).
3. Произнесите междометие "о" с разной интонацией: удивление, радость, испуг, грусть. После представьте, что вам нужно ответить на вопрос "да", используя разные эмоции: восторженно, безразлично, иронично, категорично, задумчиво, скорбно, спокойно, вопросительно.
4. Чередуйте протяжное и краткое произнесение слогов, изменяя силу голоса: "ма-ма-ма-ма", "та-та-та-та", "ба-бо-бу-бы".
5. Тренируйтесь над переносом логического ударения с одного слова на другое. Предложение произносите столько раз, сколько в нем слов. И каждый раз ударение делайте только на одном — новом слове. Например: ВЫ мне утром звонили? (Я), Вы МНЕ утром звонили? (Вам), Вы мне УТРОМ звонили (Нет, вечером), Вы мне утром ЗВОНИЛИ? (Да, звонил).

Также поставить интонацию поможет чтение скороговорок с выражением и выполнение техник на развитие музыкального слуха.