Игра-викторина "Я гражданином быть обязан"
методическая разработка
Игра-викторина "Я гражданином быть обязан"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.24 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЦЕЛЬ: формирование активной гражданской позиции и правового сознания у воспитанников детского дома, пропаганда конституционных ценностей. ЗАДАЧИ: -расширить и углубить знания воспитанников в области права, полученные ими на уроках истории, обществознания; -способствовать воспитанию законопослушных граждан; -развить умение работать в группе, умение обобщать , излагать свои мысли, делать выводы. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: -повышение информированности детей о правах и обязанностях человека, ребенка; -формирование правовой грамотности и компетентности подростка; -повышение правого сознания подростка и его гражданской активности; -совершенствование навыков коллективной работы при выполнении заданий.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: Игра проходит в форме викторины. Каждая команда сидит за отдельным столом. Игра состоит из 3 тематических конкурсов с заданиями. Побеждает команда, получившая в конце игры большее количество баллов. УЧАСТНИКИ : В игре участвуют 2-3 команды воспитанников в возрасте 11-14 лет по 5-6 человек, жюри и счетная палата. ОБОРУДОВАНИЕ: К омпьютер; проектор, табло с табличками, на которых указаны названия команд, карточки с заданиями для конкурсов.
1 КОНКУРС «ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА» Символы государства- это свидетельство его суверенитета, по которым оно узнается во всем мире.
Россия – священная наша держава, Россия – любимая наша страна. Могучая воля, великая слава – Твое достоянье на все времена! ПРИПЕВ: Славься , Отечество, наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой ! СРАВНИВАЕМ! ЗАДАНИЕ 1. СЛОЖИ ГИМН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Каждый граждани н обязан знать гимн своей страны. Командам выдаются полоски белой бумаги, на которых написаны по одной строчке первого куплета и припев государственного гимна. Необходимо так сложить эти строчки, чтобы получился первый куплет и припев гимна (2 балла). Время на выполнение задания-2 минуты.
ЗАДАНИЕ 2: СОБЕРИ ГЕРБ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Командам выдаются картинки, из которых необходимо выбрать символы герба РФ и собрать его (3 балла). Время на выполнение задания-2 минуты. Объяснить, что они символизируют. За более правильный и развернутый ответ + 2 балла. Орел – сильная держава. Двуглавый, т.к. охраняя государство, он смотрит на две стороны света: запад и восток. Скипетр – наличие власти, символ защиты суверенитета. Красный (пурпурный) цвет считался императорским, царским цветом, золотой - символом вечности. Корона на голове орла –символ законности Всадник - Святой Георгий Победоносец, поражающий змия - символ борьбы добра со злом . Держава (в виде шара) - символ единства, могущества государства .
На листе бумаги нарисовать государственный флаг Российской Федерации, объяснить значение цветов (2 балла). Время выполнения – 3 минуты. ЗАДАНИЕ 3: ФЛАГ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ белый цвет - благородство и откровенность синий цвет - верность, честность, безупречность и целомудрие красный цвет - мужество, смелость, великодушие и любовь
2 КОНКУРС «КОНСТИТУЦИЯ РФ» В Конституции РФ записаны наши права, свободы и обязанности.
Зачитываются вопросы. На каждый вопрос нужно записать на листочке ответ. 1 балл за каждый правильный ответ. Время выполнения – 5 минут. ЗАДАНИЕ 1. ОТВЕТЬ ПРАВИЛЬНО № Вопрос Ответ 1 Назовите главный закон, по которому живет наш народ. КОНСТИТУЦИЯ 2 Защищён ли человек законом? ДА 3 Гражданин Российской Федерации может быть лишен своего гражданства? НЕТ 4 Имеет ли право гражданин Российской Федерации на изменение гражданства? ДА 5 Каждая область – субъект РФ имеет свою конституцию и законодательство? НЕТ 6 Как называется основной документ, удостоверяющий личность гражданина? ПАСПОРТ 7 Какой праздник отмечают в России 12июня? ДЕНЬ РОССИИ 8 Кто осуществляет Государственную власть в РФ? ПРЕЗИДЕНТ
№ Вопрос Ответ 9 С какого возраста гражданин РФ может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности? С 18 ЛЕТ 10 Какой язык на территории России является государственным? РУССКИЙ 11 Можно ли человека обращать в рабство? НЕТ 12 Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда? ДА 13 Можно ли без разрешения войти в жилище человека? НЕТ 14 Может ли человек свободно передвигаться по своей стране? ДА 15 Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад? ДА 16 Может ли человек владеть имуществом? ДА 17 Можно ли запретить свободный выбор труда? НЕТ 18 Защищает ли закон материнство и младенчество? ДА
О Н С Т И Т Я К С Ф Л А У Ц Г Е Р Б Г Я И Р П Г С Е Л С Е Р И О Р И Т З О М Н А Ц О И Д Е Н Т И Л Необходимо найти и прочитать слова, которые имеют отношение к нашему государству (флаг, герб, гимн, президент, конституция, орел, столица). Из оставшихся букв составь слово (Россия). Время на выполнение - 5 минут. Команда, нашедшая больше слов получает 3 балла . ЗАДАНИЕ 2: НАЙДИ И ПРОЧИТАЙ СЛОВА
1 . Право на жизнь; 2. Право на достоинства; 3. Право на свободу и личную неприкосновенность; 4. Неприкосновенность жилищ; 5. Неприкосновенность частной жизни; 6. Свобода телефонных, телеграфных, почтовых и иных сообщений; 7. Свобода информации; 8. Свобода определения национальности и выбора языка; 9. Право на свободу передвижения и выбор места пребывания и места жительства; 10. Право на выезд из России и возвращение обратно; 11. Свобода совести и вероисповедания; 12. Свобода мысли и слова. КОНСТИТУЦИЯ РФ закрепляет такие основополагающие личные права, как: ПОВТОРЕНИЕ
3 КОНКУРС «ПРАВА, СВОБОДЫ И ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАН» "Каждый гражданин РФ обладает на ее территории всеми правами и свободами и несет равные обязанности, предусмотренные Конституцией РФ".
1.Волк из сказки Ш.Перро «Красная шапочка» проглотил Красную Шапочку, притворившись бабушкой . … ( жизнь и личную неприкосновенность ); 2.Лягушка из сказки В. Гаршина «Лягушка –путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом на … ( свободное передвижение ); 3.Буратино , схватив крысу Шушару за хвост, нарушил ее право на … ( личную неприкосновенность ); 4.Полицейские из сказки А. Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в коморку папы Карло, нарушили его право на …. ( неприкосновенность жилища ); 5.Царевич Иван из сказки «Иван-царевич и серый волк», украв жар-птицу у царя Берендея, нарушил его право на …. ( владение имуществом ); Команды получают карточки с заданиями. Командам н еобходимо определить, какое право сказочного героя нарушено или на которые они имеют право, и закончить фразу. За каждый правильный ответ ставим по 1 баллу. Время на выполнение – 7 минут. ЗАДАНИЕ 1 : СКАЗКА ЛОЖЬ, ДА В НЕЙ НАМЕК
6.В сказке «Иван-царевич и серый волк» братья убили Ивана, нарушив его право на… ( жизнь и личную неприкосновенность ); 7.Кот Базилио и лиса Алиса из сказки А. Толстого «Золотой ключик», не давали Буратино пойти в школу… (право на образование); 8.Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на … (бесплатное образование ); 9.Балда из сказки А. Пушкина «Сказание о попе и о работнике его Балде», нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом на…. (труд ); 10.В сказке К. Чуковского «Айболит» доктор Айболит лечил всех животных и помогал им, реализуя их право на…. ( охрану здоровья и медицинскую помощь ); 11.Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом … (уехать из своей страны и вернуться на родину, свободу передвижения).
Командам необходимо написать, как можно больше обязанностей, которыми наделило государство каждого гражданина страны. За каждый правильный ответ - 1 балл. Время выполнения задания – 5 минут. Соблюдать Конституцию РФ и законы РФ Получить основное общее образование Охранять природу и окружающую среду Уважать права и свободы других лиц Заботиться о памятниках истории и культуры Защищать Отечество Заботиться о детях и нетрудос пособных родителях Уплачивать налоги и сборы Работать на заводе предприятии ГРАЖДАНИН ОБЯЗАН ЗАДАНИЕ 2 : НАЗОВИ ОБЯЗАННОСТИ ГРАЖДАНИНА РФ
Карточка № 1 1. Ребенок — К О Р Ё Н Б Е 2. Семья – М Я С Ь Е 3. Страна – А Р А Н С Т 4. Документ – К У Н Т Е М О Д 5. Закон – К О Н З А 6. Политика – И П О К А Л И Т 7. Жизнь – З И Н Ь Ж И 8. Родители – Д И Л И Е Т О Р 9. Конвенция – В Е Н К Я И Ц О Н 10.Порядок – Я Д П О Р О К 11.Право – В О Р А П 12.Союз – Ю З О С Участникам игры выдаются карточки с анаграммами. Задача игроков – за пять минут отгадать как можно больше анаграмм. За каждую отгаданную командой анаграмму начисляется 1 балл. Время выполнения задания – 5 минут. ЗАДАНИЕ 3 : «АНАГРАММЫ» Карточка № 2 1. Школа – Л О К А Ш 2 . Медицина – Д Е М И Н А Ц И 3 . Отдых – Д Ы Х О Т 4 . Досуг – Д У Г О С 5 . Человек – Л О В Ч Е К Е 6 . Слово – В О С О Л 7 . Гражданин - Г Р И Н Н А Д А Ж 8. Отец – Ц Е Т О 9 . Дружба – Ж Б А Р У Д 10.Школьник – К О Л Ь Ш И К Н 11.Малыш – Ш Ы Л А М 12.Декларация – Ц И К Л А Р А Д Е Я
1. Какие виды юридической ответственности несут все граждане страны за любое из совершаемых действий? ВОПРОС № 1: 2. С какого возраста ребенок вправе самостоятельно обратиться в суд за защитой своих прав ? Все граждане страны несут административную и уголовную ответственность за все совершаемые действия. ОТВЕТ: ВОПРОС № 2: Несовершеннолетний вправе самостоятельно обращаться за защитой своих прав и интересов в орган опеки и попечительства, а по достижении 14 лет- в суд. ОТВЕТ: ЗАДАНИЕ 4 : «ПРАВОВЕД» Участникам игры необходимо дать правильный ответ, за который начисляется 1 балл.
3. В магазине самообслуживания девушка похитила плитку шоколада. Какое наказание последует? ВОПРОС № 3: 4. Какую ответственность несут подростки, которые курят в туалете образовательного учреждения? Т акая кража признается мелким хищением и является административным правонарушением, за которое предусмотрен административный штраф. ОТВЕТ: ВОПРОС № 4: Подростки нарушают Устав образовательного учреждения и несет административную ответственность. ОТВЕТ:
5. Наступает ли уголовная ответственность с 14 лет за хищение либо вымогательство наркотических средств? ВОПРОС № 5: 6. Будете ли вы причастны к преступлениям вашего друга, который занимается распространением наркотиков, если вы их никогда не употребляли? Лицо, совершившее "хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ" (ст.229.) подлежит уголовному наказанию с 14 лет ОТВЕТ: ВОПРОС № 6: Согласно Концепции государственной политики по контролю за наркотиками в Российской Федерации, вы будете ответственны за преступления вашего друга. ОТВЕТ:
7. С какого возраста наступает уголовная ответственность ? ВОПРОС № 7: 8 . С какого возраста наступает уголовная ответственность за вымогательство и вандализм? Все граждане Российской федерации, которым уже исполнилось 14 лет подлежат уголовной ответственности ОТВЕТ: ВОПРОС № 8: Лицо, достигшие ко времени совершения преступления 14-летнего возраста, подлежит уголовной ответственности за вымогательство и вандализм ОТВЕТ:
9.Может ли 15-летний гражданин просматривать в кинотеатрах фильмы, имеющие возрастные ограничения? ВОПРОС № 9: 10. С какого возраста ребенок может распоряжаться своим заработком, стипендией, иными доходами? С 1 сентября 2012 года, в соответствии с международными нормами, защищающими права детей на безопасность от информации, наносящей им психический, физический и нравственный ущерб, сотрудник кинозала имеет полное право не пустить ребенка к просмотру фильма, имеющего возрастные ограничения. ОТВЕТ: ВОПРОС № 10: С 14-летнего возраста ОТВЕТ:
11. Может ли кто-то запретить детям играть в футбол на дворовой площадке, если на ней не предусмотрены футбольные ворота ? ВОПРОС № 11: 12. Обязательно ли учитывать мнение ребенка десяти лет, при изменении его имени или фамилии? Нет, каждый ребенок имеет право на игры, отдых и досуг. ОТВЕТ: ВОПРОС № 12: Да, обязательно ОТВЕТ:
Правовые знания нужны каждому человеку, потому что … Ребенку нужно учиться отстаивать свои права, потому что … Важно не только уметь защищать права, но и выполнять свои обязанности, так как … ВЫВОДЫ:
Г - горячо любит свою Родину; Р - радуется ее успехам; А - активно стремится сохранить чистоту окружающей природы; Ж - желает сохранить мир; Д - дорожит именем «россиянин»; А - адаптируется в обществе, принимает его законы; Н - нуждается в поддержке и защите государства; И - использует свои знания, умения на пользу стране; Н - находит пути выразить свою гражданскую позицию.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Музыкантом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан…
Музыкант… слово емкое. Гражданин – более емкое понятие. А когда мы выполняем дело, объединяющее эти два понятия – результат только усиливается. Играя в ансамбле, изучая истоки народной художественной ...

Мероприятие, посвящённое Дню Конституции РФ "Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!"
Это внеклассное мероприятие для обучающихся 5-7 классов, проводится с целью формирования представлений о важности соблюдения законов государства, активной гражданской позиции, развития гражданско-прав...

Классный час на тему: "Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!"
Чтобы стать достойным гражданином своей Родины, нужно многое знать и многое уметь: знать все законы, отвечать за свои слова, контролировать свои поступки, уважать не только себя, но и окружающих вас л...

ДЕЛОВАЯ ИГРА «ПОЭТОМ МОЖЕШЬ ТЫ НЕ БЫТЬ, НО ГРАЖДАНИНОМ БЫТЬ ОБЯЗАН.»
привлечение внимания и повышения интереса к основным законам нашего государства – Конституции Российской Федерации, Конвенции прав ребенка....

ДЕЛОВАЯ ИГРА «ПОЭТОМ МОЖЕШЬ ТЫ НЕ БЫТЬ, НО ГРАЖДАНИНОМ БЫТЬ ОБЯЗАН».
привлечение внимания и повышения интереса к основным законам нашего государства – Конституции Российской Федерации, Конвенции прав ребенка....


