Методические рекомендации. Реализация индивидуальных программ комплексной психолого-педагогической помощи детям с РАС с использованием современных эффективных методик
методическая разработка
В методическом пособии представлен опыт работы учителей казенного общеобразовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Сургутская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» по реализации индивидуальных программ комплексной психолого-педагогической помощи детям с РАС с использованием современных эффективных методик.
Методическое пособие адресовано педагогам-дефектологам, педагогам-психологам, учителям и другим специалистам, работающим с детьми с расстройствами аутистического спектра.
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С ДНЕВНИКОМ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ (УРОВЕНЬ ООО)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С ДНЕВНИКОМ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ (УРОВЕНЬ ООО)...
Актуальные аспекты деятельности учителя-логопеда в системе комплексного психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений в условиях реализации СИПР
Вариант 2 АООП, на основе которой образовательная организация разрабатывает специальную индивидуальную программу развития (СИПР), учитывает его специфические образовательные потребности. В...
Индивидуальная программа социально-психолого-педагогического сопровождения с обучающимся и семьей
Цель: Создание условий, способствующих развитию личности ребенка, его позитивной социализации через объединение усилий школы и семьи с целью профилактики безнадзорности и правонарушений. Профилактика ...
Программа семинаров "Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей: от теории к практике
Методические разработки семинаров и рекомендации по работе с одаренными детьми в образовательных организациях: информационно-методическое и психологическое сопровождение педагогов ОО по работе с одаре...
Методическое пособие для педагогов-психологов "Комплексная психолого-педагогическая работа с деструктивным поведением подростков старших классов с ОВЗ"
Введение Глава 1. Особенности деструктивного поведения подростков с ОВЗ1.1. Основные формы деструктивного поведения1.2. Причины деструктивного поведения1.3. Особенности восприятия подростков с ОВ...
Индивидуально-ориентированная программа комплексного психолого-педагогического сопровождения ребенка (с умственной отсталостью)
Индивидуально-ориентированная программа комплексного психолого-педагогического сопровождения ребенка (с умственной отсталостью).Цель ИОП: создание условий для развития эмоционального, соци...
Методические рекомендации по разработке Программы развития отделения дополнительного образования детей (ОДОД)
Данные методические рекомендации адресованы специалистам (заведующим ОДОД, методистам) дополнительного образования общеобразовательных школ для разработки Программы развития отделения дополнительного ...