Конкурс чтецов «Да здравствует человек читающий!»
методическая разработка на тему

Конкурс чтецов «Да здравствует человек читающий!»

Форма: конкурс чтецов

Место проведения: читальный зал школьной библиотеки

Оборудование: выставка детских книг, презентация, экран, проектор.

Подготовка: обучающимся 2-4 -х классов раздаются стихи о чтении, библиотеке, книге для прочтения наизусть, пишется сценарий, составляется презентация, подбирается музыкальное сопровождение.

Цель: Сохранение культурного наследия общества воспитанием  любви к книге; формирование позитивного отношения к поэзии.

Задачи: 

расширить кругозор

 развить творческую активность для становления успешной личности

доказать, что чтение  может доставлять эстетическое наслаждение, что общение с книгой раскрывает широкие горизонты перед человеком, что книга и чтение являются неиссякаемым источником знаний и информации, что книга, является другом и советчиком.

Ход мероприятия

В начале конкурса демонстрируется видеоролик  (автор. зав. библиотекой МАОУ «СОШ № 24 с УИОП» Соболева А.В.) на песню «Библиотечная песня» слова и музыка Татьяны Боковой

Презентация

1  ведущий:                                     1 слайд

Попав однажды в плен чудесный,
Не вырвешься уже вовек!
Мир бесконечно интересный,
Волшебный мир библиотек!

2  ведущий:                                    2 слайд

Библиотекарь – это слово
Магическое, как кристалл!
Всегда помочь тебе готовый,
Твоим он другом лучшим стал!

3  ведущий:                                    

Он в книжном море – навигатор!
Как путеводная звезда,
Хранитель, спутник и новатор,
Сияй, сияй, сияй всегда!

1  ведущий:                                     3 слайд

Я книги выбираю с наслажденьем 
На полках, в тишине библиотек. 
То радость вдруг охватит, то волненье. 
Ведь книга каждая Как будто человек. 
Одна стара, мудра, зачитана до дыр. 
В другой все необычно, странно, ново. 
Мне книги открывают целый мир. 
За шагом шаг иду от слова к слову. 

2  ведущий:  
На Севере могу я побывать 
И в тропиках там, где растут бананы. 
Какая радость открывать, читать 
Рассказы, сказки, повести, романы! 
Могу узнать, что было век назад. 
И что когда-нибудь, наверно, будет. 
О многом книги людям говорят. 
Во многом книги помогают людям. 
Библиотекарь:                  4 слайд

Давным-давно человек придумал знаки письма. Среди них были узелки, рисунки, буквы, иероглифы и даже отдельные предметы. Придумывая письменность, люди хотели оставить потомкам свои открытия, мысли и чувства. Поэтому человек создал книгу. Она тоже была разная: папирусный свиток и глиняная табличка, деревянная дощечка и берестяная полосочка. Материалом для книг была и кость, и камень, и кожа животных. И давным-давно человек стал книги собирать. Богатые правители почитали своим долгом иметь при своих дворцах библиотеки. Еще и слова такого не было «библиотека», а собрания книг уже существовали. Послушайте, как они назывались: «Приют мудрости», «Аптека для души», «Дом наставлений и советов».

3  ведущий:                      5  слайд

Библиотека - Книжкин дом,

Живет в ней Библиогномус Гном.

И говорит всем об одном:

Любите книги, дети!

Библиотека - знаний клад,

Здесь сказок и стихов парад.

И побывать в ней будет рад

Любой малыш на свете.

Библиотекарь:        6  слайд

Самые первые библиотеки появились в Древнем Египте. При раскопках над входом в одно из помещений дворца фараона археологи обнаружили  надпись «Аптека для души». Этот вход, отделанный золотом, вел в библиотеку. Это происходило  около 3 тысяч лет тому  назад. По мнению древних египтян книги можно было сравнивать с лекарством. Только не от гриппа или ангины. Это лекарство делает сильным ум  человека, облагораживает его душу.

4  ведущий:                      7 слайд

Книга – учитель, книга - наставник.
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец.
Книга - нетленная память и вечность,
Спутник планеты земли, наконец.
Книга не просто красивая мебель,
Не приложенье дубовых шкафов,
Книга – волшебник, умеющий небыль
В быль превращать и в основу основ.
(В. Боков)

Библиотекарь:              8 слайд

Когда-то наша страна была самой читающей в мире. Сейчас, к сожалению -между человеком и книгой властно встали компьютеры, мобильные телефоны, телевидение: отодвинув замечательное изобретение — печатную книгу на второй план.

А ведь она существует с середины XV века, когда великий Иоганн Гутенберг впервые напечатал Библию. Его изобретение сделало переворот в жизни многих людей. Пока напишешь книгу от руки – представьте же сколько времени понадобиться! Поэтому и книги были дорогими. А теперь после изобретения печатного станка книг стало намного больше. И «главное» они стали доступны многим.

Библиотекарь:               9 слайд

Но чтобы такое открытие мог совершить Гутенберг, до него за 500 лет такой же великий переворот сделали 2 брата-грека Кирилл и Мефодий, они создали алфавит, которым мы пользуемся до сих пор. И 24 мая в России отмечается важный праздник - День Славянской культуры и письменности — праздник, приуроченный ко дню памяти святых Кирилла и Мефодия.  В 863 году братья составили первую славянскую азбуку и перевели богослужебные книги на славянский язык. Тем самым были заложены основы славянской письменности и культуры. И мы теперь, благодаря открытию славянских букв,  имеем возможность писать и читать книги.

2  ведущий:                             10 слайд

Листья тихо в саду шелестят,
Криками полнится улица,
Не отрываю от книги я взгляд,
Бедное сердце волнуется.
Знаю я: многим бриллианты нужны,
Золота блеск ослепляющий.
Мне же лишь книга, да свет от луны,
Душу мечтой наполняющий

Библиотекарь:                   11 слайд

Книга! Она входит в нашу жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней. Как привыкаем к воздуху, которым мы дышим, к солнцу, которое  освещает все вокруг.

Книга! Она рассказывает и про сказочных богатырей, и про школьную жизнь, и про дальние страны. С книгой каждый из нас путешествует и в будущее и в историю.

 И мы совершим путешествие в царство поэзии, в страну рифмы и чувств.

Библиотекарь:                       12 слайд

Ведь 27  мая Россия будет отмечать прекрасный праздник – Общероссийский день библиотек. И в  нашей стране проходят мероприятия, связанные с чествованием школьных библиотек, библиотекарей и, конечно, с чествования её Величества Книги.

И мы сегодня проводим конкурс чтецов, под девизом «Да здравствует человек читающий!» Нам интересно будет вспомнить имена детских поэтов и услышать стихи о книгах, чтении, библиотеках. Прочтение стихотворения будет оцениваться по следующим критериям:

- выразительность

-знание текста

-эмоциональность

Проходит конкурсная часть мероприятия.

Пока идет подведение итогов,  исполняется  сценка «Две книжки», автор Ильин С., в исполнении учеников 2 «Б» кл.

Автор: Однажды встретились две книжки.
Разговорились меж собой.
1 книга: «Ну, как твои делишки?» - одна спросила у другой.

2 книга: «Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложки вырвал с мясом,
Да что обложки… Оборвал листы.
Из них он делает кораблики, плоты и голубей.

Боюсь,  листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.
А у тебя целы бока?»
1 книга: «Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.

А посмотри-ка на мои листочки: на них
Чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу – о них и говорить-то неприлично.
Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично».

Автор: В басне этой нет загадки, расскажут напрямик
И книжки и тетрадки, какой ты ученик.
 

После просмотра сценки.

Библиотекарь:

Как с книгами надо обращаться? Скоро сдавать учебники, и  мы думаем что, вы в классе должны стать лекарями книг и пропагандировать для всех учебников – здоровый образ жизни. И сегодня у нас еще одно радостное событие -  награждение лучших читателей школы за 3-ю и 4-ю четверти. Ими стали:

Среди учеников 2 кл. стала Балышева Юлия, ученица 2 «В» кл., которая  за 2-е полугодие прочитала 45 книг. Среди учеников 3-х кл. – Шульгина Анастасия, ученица 3 «Г» кл., которая прочитала 37 книг. И среди учеников 4- х классов – Субботина Анастасия, ученица 4 «А» кл., которая прочитала 36 книг. Мы от всей души поздравляем лучших читателей и вручаем на память призы.

 4  ведущий:                                 13 слайд

Читайте, мальчишки!
Девчонки, читайте!
Любимые книжки
Ищите на сайте!
В метро, в электричке
И автомобиле,
В гостях или дома,
На даче, на вилле –
Читайте, девчонки!
Читайте, мальчишки!
Плохому не учат
Любимые книжки!
Не всё в этом мире
Легко нам даётся,
И всё же упорный

И мудрый – добьётся
Того, к чему доброе
Сердце стремится:
Он клетку откроет,
Где птица томится!
И каждый из нас
Облегчённо вздохнёт,
Поверив, что мудрое
Время – придёт!
И мудрое, новое
Время – придёт!
(Н. Пикулева)

14, 15   слайд

А еще сегодня впервые звучит гимн читателя. Сл. С. Михалкова, муз. Е. Есипович  (учителя музыки МАОУ СОШ № 24)

Дети исполняют гимн читателя

Гимн читателя

 Сл. С. Михалкова,

муз. Е. Есипович  

(учителя музыки МАОУ СОШ № 24)

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

От бесстрашного Гавроша

До Тимура и до Кроша —

Сколько их, друзей ребят,

Тех, что нам добра хотят!

припев

Книге смелой, книге честной,

Пусть немного в ней страниц,

В целом мире, как известно,

Нет и не было границ.

Ей открыты все дороги,

И на всех материках

Говорит она на многих

 Самых разных языках.

И она в любые страны

Через все века пройдёт,

 Как великие романы «Тихий Дон» и «Дон Кихот!

                                                 16  слайд

Слово жюри.

   Мы искренне благодарны всем, кто принял участие в конкурсе, искренне поздравляем победителей и верим, что участие в конкурсе помимо знакомства с новыми авторами и произведениями, способствовало воспитанию понимания и уважения ценностей, традиций и культурного  духовного наследия нашего народа. Помимо победителей все участники получают грамоты и каждый награжден в различных номинациях. Например: номинация «Артистичность и мастерство исполнения», «Самое проникновенное выступление»,  «Лучшее оригинальное выступление»,  «Самое эмоциональное выступление».

Подведение итогов и награждение детей.