Сценарий школьного праздника, посвященного Дню почты
план-конспект урока по теме

Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VI вида № 20 г. Москвы

Сценарий школьного праздника

«День почты»

Праздник подготовила: учитель-дефектолог

Парамонова Светлана Алексеевна

                        Сценка «На почте»

1-й слайд

2-й слайд

1-й ведущий: - Сегодня наш праздник посвящён Дню Почты.

- Вы когда-нибудь задумывались о том, что обыкновенное письмо в конверте имеет свою историю?

   Как только появился на Земле человек, у него возникла необходимость в общении. С теми, кто жил рядом, можно было просто говорить. А как передать сообщение тем, кто далеко? Вдруг им грозит опасность или надвигается стихийное бедствие?

3-й слайд

         Тогда человек придумал передавать информацию с помощью дыма костра, сигнальными барабанами и трубами. Посылались гонцы с устными сообщениями. 4-й слайд

5-й слайд Письмом могли служить хитро обломанная ветка, сложенные в определённом порядке камни и кости диких животных и, конечно же, рисунки. Сначала они были примитивные, затем всё более совершенные, на дереве, на камне. 6-й слайд

   Развивалось человеческое общество. Появилась письменность. Совершенствовались способы передачи почты. Когда-то записки приносили голуби, (7-й слайд) моряки бросали в воду бутылки с письмами. Затем для скорости почту стали перевозить по железным дорогам, а на самолётах, как выяснилось ещё быстрее.

   Итак, как же всё начиналось?

Давайте с вами перенесёмся в далёкие-далёкие времена, когда люди ещё не умели писать. Тогда письма были… живыми.

2-й ведущий: - Ребята, как вы думаете, что это означает?

8-й слайд Если нужно было передать какое-то важное известие, то посылали вестника. А он наизусть заучивал то, что ему велели сообщить.

- Как вы думаете, просто ли запомнить наизусть письмо?

9-й слайд А другие индейцы придумали узелковое письмо. Они брали толстую верёвку, к ней привязывали разноцветные шнурки разной длины. На этих шнурках завязывали узелки. Чем короче был узелок, тем важнее было событие. Каждый узелок имел свой цвет. Чёрный узелок обозначал смерть, белый – мир, красный – войну, зелёный – хлеб. Прочитать такое письмо было нелегко.

Конкурс «Узелковая грамота» 10-й слайд

1-й ведущий: У некоторых народов узелковое письмо заменяли бусы из разноцветных морских раковин, или рисунки.

   Появилась письменность. Развивалась и почтовая связь. (11-й слайд) В то время было несколько видов почты: университетская, почта мясников, голубиная почта, бутылочная почта.

12-й слайд Позже появились дилижансы. Это большие крытые экипажи, перевозившие пассажиров, почту и багаж. Были у курьеры конной почты.

2-й ведущий: Впервые слово «почта» использовал боярин Афанасий Лаврентьевич. В переводе с польского оно означало «дорога».

13-й слайд В наше время почту перевозят морем, на быстроходных судах, наземным транспортом – почтовыми машинами, по железной дороге – пассажирским поездом, в которых есть почтовые вагоны. Но на большие расстояния письма доставляют самолёты.

- Ребята, а кто приносит письма в наш дом? (почтальон)

Назовите самого известного почтальона. (Печкин)

14-й слайд -  Давайте его позовём.

Почтальон Печкин: - Здравствуйте, ребята! Вы знаете, кто я? Из какого мультфильма я пришёл?

1-й Ведущий: - Почтальон Печкин, наши ребята расскажут тебе свои стихотворения.

Письма, бандероли и посылки
С почты разлетаются кругом.
В праздники – веселые открытки,
Ценные посланья с сургучом.

Вовремя журналы и газеты
Должен нам доставить почтальон.
Ты соединяешь с целым светом.
Вести ты приносишь в каждый дом.

Почтальон Печкин: - Молодцы, ребята. А у меня для вас загадка.

                   Без крыльев,  а летит,

                   Без языка, а говорит.   (письмо) 15-й слайд

2-й Ведущий: Что нужно написать на конверте, чтобы письмо дошло до адресата? (адрес)

Почтальон Печкин: - У меня для вас ещё одна загадка.

                   Что может путешествовать по свету,

                   Оставаясь в одном углу?   (почтовая марка) 16-й слайд

1-й Ведущий: - Как вы думаете, для чего нужны марки? Посмотрите, какие бывают марки. Люди стали собирать марки с самого их появления. Человек, который не просто собирает марки и складывает их в альбом, а изучает их называют филателист.

Почтальон Печкин: - Теперь следующая загадка.

                   На стене, на видном месте,

                   Собирает вести вместе,

                   А потом его жильцы

                   Полетят во все концы.   (почтовый ящик) 17-й слайд

2-й Ведущий: - После того, как мы написали адрес, заклеили конверт, мы опускаем его в почтовый ящик.

- Почтальон Печкин,  ребята 4 класса тоже подготовили стихотворения. Послушай

                        Был когда-то почтальон –

                        Добродушный, славный Слон.

                        Разносил он телеграммы,

                        Деткам разным, папам, мамам.

                        И журналы , и газеты,

                        Не скупился на приметы.

                        Слон и добр, и умен, -

                        Необычный почтальон!

                        И к кому б ни заходил,

                        Всем подарочки дарил.

                        Письма разносить любил,

                        И с детишками дружил.

                        Слон спешил и к Танечке,

                        Приносил бараночки.

                        Вместе с Таней чаю пил,

                        И улыбку ей дарил.

                        Что еще для счастья надо?

                        Может плитка шоколада?

                        Слон дарил свою улыбку,

                        И веселые открытки.

                        Никого не обижал,

                        Всем подарки раздавал.

                        И капризки, верно, впрок

                        Складывал в большой мешок.

                        Вот такой чудесный Слон

                        Добродушен, и умен!

                        Разве к вам не приходил,

                        И подарки не дарил?

1-й Ведущий: - Ребята, почта – это не только письма, это телеграммы, бандероли, посылки. 18-й слайд

Конкурс «Тайна бандероли»

19-й слайд

- То, что находится в бандероли, зашифровано в цифрах. Вам нужно отгадать. На экране для вас подсказка.

2-й Ведущий: А сейчас ученицы 1 «В» класса поздравят всех с праздником Днем почты.

                        «Кто стучится в дверь ко мне?..» -

                        Знают строки эти

Безусловно люди все –

Взрослые и дети.

Это добрый почтальон,

Что несет посылку,

Также письма носит он,

И журнал «Мурзилка».

Много радостных вестей,

И открытку маме,

Телеграмму про гостей,

И телепрограмму…

Почтальон любим людьми, -

Нам сумел помочь ты, -

Поздравления прими –

С праздником! С днем почты!

1-й ведущий: Ребята, вы уже знаете, что письмо можно послать по почте. Но это занимает много времени. Кто знает, с помощью какой почты можно отправить письмо или любую информацию?

(с помощью Интернета, электронной почты)

20-й слайд

2-й ведущий: Электронная почта в отличие от обычной почты - скоростная. Она может за несколько секунд связать людей на разных континентах. И не просто связать и дать возможность поговорить, а передать письмо с огромной скоростью. Вы знаете, что простые письма обычно идут несколько дней, а тут всего-то одна секунда и ваша информация уже в другом городе или другой стране.

1-й ведущий: Наш праздник подошел к концу. Я думаю, что сегодня вы узнали много нового и интересного. Давайте поблагодарим почтальона Печкина. А мы благодарим вас за внимание!