Сценарий праздника
методическая разработка по теме

                                                                                                              Слепынина Наталья Геннадьевна

ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ.

Посвящение в первоклассники

"Птичья школа"

Петух - директор музыкальной школы

Клуша -мама цыплят

Воробей- школьный учитель

Цыплята

 «Мама Клуша приводит своих цыплят в музыкальную школу»

П: КУ-КА-РЕ-КУ! Здравствуйте, друзья! Вы уже все знаете, как  я громко и красиво пою?

К: Знаем, знаем, Петя-петушок, как ты музыкально образован. И по этому я хочу записать своих птенцов в вашу музыкальную школу. Я очень хочу, чтобы мои дети научились петь и играть на различных инструментах.

П: Мы с удовольствием возьмем в нашу школу этих замечательных малышей. Но очень важно знать чему они хотят научиться.

Ц1:А чего здесь учиться? Нужно очень громко кричать! Вот и получится песенка! Ку-ка-ре...

Ой что-то не получается!

П: Чтобы получилось, нужно долго и упорно заниматься. Вот, например послушайте как поют наши ученики.

(ВЫСТУПЛЕНИЕ ХОРА)

П: Познакомьтесь, Воробей, наш учитель музыки.

В: Здравствуйте, ребята. Кто желает научиться играть на инструменте?

Ц2: Я и без обучения хорошо с играю! Трыньди –  брыньди. Хали-гали. Я сейчас вам сыграю на гитаре. (играет на гитаре) Ой какая то музыка странная!!! Ой, что-то плохо получается.

В: А чтобы получилось хорошо, нужно долго и упорно заниматься. Оцените как играют наши ученики.

(гитаристы)

Ц1: Посмотрите, что я принес!!!

Ц2: Это же баян!

Ц3: А я видел как на нем играют.

Ц1: Ну и как??

Ц3: Очень просто. Растягивай и нажимай на кнопочки! (играют)

Ц1: Что-то тяжёленький!

Ц3: Нечего, ты главное на кнопки жми!!!

Ц2: Странная музыка получается...

П: КУ-КА-РЕ-КУ!!! Что вы тут делаете?

В: Вы решили на баяне научиться играть?

Ц1: Мы и так умеем.

Ц2: Только звук какой то странный!!!

В: Подождите, подождите, ребята!!!

П: Запомните, что бы научиться играть на баяне красивую музыку, нужно долго и упорно заниматься.(баянисты)

Ц1: ничего подобного!!! Мы не смогли играть на баяне, потому что очень маленькие!

Ц2: Смотрите какой инструмент. Тут ничего не надо растягивать и держать чтобы не упал!!! Просто жми на клавиши, и получится музыка.

Ц3: Дай я попробую!(играет)

Ц1: У тебя плохо получается. Надо быстрее жать на клавиши.

Ц2: Дай я!!!

Ц1: Это не музыка, а не пойми что! Смотрите и учитесь! Слушайте и наслаждайтесь!!!

(влетают воробей, петух и курица)

П: Что случилось???

В: Что здесь происходит???

К: Что здесь так шумело???

Ц1: Мы играем на инструменте.

В: Этот инструмент называется фортепиано.

П: Что бы научиться на нем играть, нужно долго и упорно заниматься!

В: Да! Послушайте как играют наши ученики.(пианисты)

Ц1: Ребята! Я понял почему мы не смогли сыграть на гитаре! Она для нас тоже большая, а я нашел маленькую(достает домру).

Ц2: А почему нее всего три струны?

Ц3: Ну она же маленькая, значит и струн должно быть меньше.

Ц1: Ну что, испробуем?(играет)Ну вот...Опять не получаться!

П: У вас снова ничего не выходит?

Ц(хором): нет.

П: А что бы вышло...

Ц(хором): нужно долго и упорно заниматься!

В: Да! Послушайте...

Ц(хором): как играют ученики вашей музыкальной школы!!!(домристы)

В: Ну как? Впечатляет?

Ц1: Еще как впечатляет!

Ц2: И теперь мы понимаем...

Ц3: Что бы научиться играть на инструментах, нужно долго и упорно заниматься!!!

Конец!!!