Во имя добра
материал (5 класс) по теме

                               Во имя добра.

              (семейная конкурсная программа  в 5 классе)

Цели: 1 Воспитание чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям                                                                                                                                 2  Сплочение  коллектива учащихся и родителей.

Оформление: Фотовыставка «Загляните в семейный альбом», творческие работы учащихся, эмблема вечера, детские медали, рисунки  «Символ семьи», реквизиты для конкурсов.

Родители вместе со своими детьми сидят за столами. Между конкурсами небольшие номера художественной самодеятельности.

                                            Ход вечера.

Кл. рук.:

Поклон вам земной, люди пожилые и молодые,  и старые, и новые гости, званые и залётные! Мы рады приветствовать вас на конкурсе, который мы назвали «Во имя добра» и надеемся на хорошее настроение каждого из вас. Давайте сейчас посмотрим друг на друга и улыбнёмся. Замечательно получилось! Теперь можно начинать нашу встречу. Ведь поговорить есть о чём- каждый из нас стремится познать окружающий мир, узнать что-то новое и интересное. Но без знания прошлого нельзя ни понять, ни оценить по достоинству сегодняшний день. Мы должны уважать прошлое, жить настоящим, думать о будущем.И то, как мы относимся к памяти, зависит и уважение в семье, теплота и взаимопонимание.

1  конкурс «Наша родословная».

Вот вам первый конкурс мой,

Да со всем честным народом,

Познакомьтесь-ка со мной,

Кто вы есть, откуда родом.

(предлагаю показать фотографии, рассказать о своей семье, интересный, смешной случай)

2 конкурс «Игрушка»

К детским играм на Руси относились очень серьёзно. Считалось, что они могут повлиять на урожай, вызвать счастье или беду. Наши предки верили в то, что игрушки охраняют сон ребёнка, как «оберег» клали в зыбку. Считалось также, что игрушка-подарок принесёт ребёнку здоровье и благополучие. Дарить игрушку- старинный народный обычай.

(На подносе всё, что необходимо для изготовления подарка-игрушки :солома, лоскуты, верёвка, палочки, ножницы ,бумага, нитки, пластилин. За пять-шесть минут создайте вместе с ребёнком игрушку.)

3 конкурс «С праздником!»

Христианские праздники отмечались на Руси всегда.  Любил народ погулять, задобрить богов, в которых верили, надеялись на удачу, богатство. Попробуйте угадать, о каком празднике идёт речь.

А) Праздник дошёл  до нас из языческой древности, как день громовержца Перуна, но православная традиция связала его  с именем одного очень почитаемого святого. В этот день утром в праздничных одеждах шли в храм, служили молебен, чтобы отвести беду, просили послать дождь. В этот день не работали, в поле не убирали сено.        (Ильин день 2 августа)

Б) В прошлом- языческий  Ярилин день. С вечера в канун праздника всю ночь водят хоровод, варят обрядовую кашу ячменную и пшеничную.  В этот день кончается пост и перестаёт куковать кукушка.         ( Петров день 12 июня)

В) В этот день всех купают в реке, обливаются водой. Вечером у костра поют песни, пляшут. Издавна в этот день собирали травы и цветы, высушивали их, сберегали, считая их целебными.                     (Иванов день  7 июля)

Г) К приходу этого праздника пекли фигурки жаворонков, а пойманных птиц выпускали на волю. Это праздник возрождения природы и начала весеннего сева.  (Благовещенье 7 апреля.)

Д) Вот краткие перечисления основных обычаев этого праздника из «Толкового словаря» Даля6 «Праздник пастухов, мирская яичница, стадо сгоняют , Егория окликают: «Храбрый ты наш Егорий, упаси ты нашу скотину». Катаются по росе, чтобы быть здоровым.»               (Егорьев, Юрьев день 23 апреля)

            (Ребята исполняют народную песню)

4 конкурс «Приметы».

Вряд ли найдётся человек, которого не интересовала бы погода. Существует много примет, которые наблюдательному человеку поведали бы об её изменениях. Например, муравьи прячутся при ненастье. Я предлагаю вам вспомнить несколько верных примет, по которым предсказывали погоду наши предки.

  Кл. рук. Небылицы в лицах сидят в теремах-светлицах, щёлкают орешки да творят потешки.

                    (учащиеся инсценируют небылицы)

а) –Федул, что губы надул?

- Кафтан прожёг.

- Можно зашить?

- Да иглы нет.

- А велика ли дыра?

- Один ворот остался.

Б) Дочка, сходи за водой на речку

- Брюхо болит.

- Дочка, иди кашу есть!

- Что ж, раз мать велит- надо идти.

В) Что ваши девчата делают?

- Шьют да поют.

- А матушки?

- Порют да плачут.

5 конкурс «Красна речь притчею».

Наш народ талантлив и изобретателен.. Им создана огромная  сокровищница мудрости-  фольклор- сказки, пословицы…  

А) веточка с листочками и загадками. Каждый родитель с ребёнком отрывают по листочку и отгадывают загадку.

Б) На столе у каждого лежат предметы ( верёвка, ложка, зеркало, вода, иголка …)

Вспомнить пословицу, поговорку, загадку, сказку.., связанную с этим предметом.

6 конкурс.  «Плат узорный»

Так ласково и поэтично назван конкурс, посвящённый женскому головному убору-платку., без которого невозможно представить женщину. Платки имелись на Руси ещё  в 16 веке. и  назывались ксенаватками. А сколько традиций с ними связано! Итак, что мы знаем о платках?

А) Какие женские головные уборы вы знаете?  (урбус, повойник, шаль, кокошник, косынка, кичка, кика, сорока..)

Б) Женщины на Руси по-разному повязывали платки. Если концы платка торчали на голове, то что это означало? (по народному поверью- концы платка служили оберегом- они защищали женщин, особенно роженицу от злых сил.

В) викторина . О каком женском головном уборе идёт речь? Угадайте по рисунку, где ,какой убор.

Карточка 1.

Он бодро шел, жевал калач, В подарок нес жене кумач, Сестре платок, а для детей В сусальном золоте копей.  

Карточка 2.

Заколдован невидимкой, Дремлет лес под сказку сна. Словно белою косынкой Подвязалася сосна.                                                            Карточка 3.

Бобылиха. А так в глаза и заплясала кика .Рогатая с окатным жемчугом.

Карточка 4.

Он же приказал своим крепостным бабам носить кокошники по высланному из Петербурга образцу..

Карточка 5.

Воробьиха живо вытащила .из повойника иглу, подала с шепотом царице.

Карточка 6.

Крестьянские девушки, шедшие с работы, покрытые своим белым убрусом на голове, опустились на колени и запели молитву

Карточка 7.

Это некрасивый, но самый богатый убор,

уже выходящий из обычая; но мне самому еще случилось видеть сороку в десять тысяч рублей.

7 конкурс «Хорошие слова»

                      (Ребята показывают сценку про индюка)

Не уподобляясь индюку, лучше поговорить о хороших, добрых словах, которые приятно слышать всем: и взрослым, и детям. Пусть каждый из детей и их  родители скажут друг другу тёплые слова. А может у каждой семьи есть и свои любимые словечки, которыми называют ребёнка?

Дети постарались в рисунках, медалях выразить дух своей семьи, показать главное, что есть в вашей семье.

Кл. рук. показывает рисунки, родители должны узнать, о какой семье идёт речь.

В заключении ребята с родителями поют свою любимую песню.

Вот на этой приятной ноте мы и закончим наш семейный вечер. У каждого из нас есть семья, родительский дом, где нас ждут, помнят. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Давайте постараемся быть внимательными и терпеливыми друг к другу. Мы это делаем во имя добра нашей семьи.