Игровая программа Дорога Добра
материал на тему

Муниципальное бюджетное образовательное

учреждение дополнительного образования детей

«Детско-юношеский центр «Юность»

Игровая программа:

«Дорога Добра»

(для учащихся 1-4 классов)

ПОДГОТОВИЛА  ЛОГИНОВА О.В. ПДО

КМЖ «Северка»

2015

Задачи:

• Формирование нравственно-этических понятий о добре и доброте.

• Расширение кругозора знаний добрых слов и качеств доброго человека.

• Развитие познавательного интереса и личности качеств доброго человека.

• Развитие желаний совершать добрые поступки и дела.

• Воспитание уважительного, доброго отношения к окружающим людям.

• Формирование социально одобряемых форм поведения и взаимодействия.

- Добрый день дорогие ребята!

- Что вы слышите в этом словосочетании. Добрый день, добрый вечер?

- Правильно, когда мы произносим эти слова, то искреннее желаем тем с кем встречаемся добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.

- Кто-нибудь догадался, о чём мы будем говорить сегодня? (ответы).

- Нашу игровую программу мы посвятим доброте. Сегодня отправимся в путешествие, которое называется «Дорога добра». Но прежде чем нам отправится в путь, мы должны разобраться, что, же такое «доброта».

- В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Добрый вечер. Ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда спросишь ты,

В доме столько доброты?

 -Слово это серьезное, главное, важное,

то, что значит оно, очень важно для каждого!

В нем забота и ласка тепло и любовь,

В нем стремление на помощь придти вновь и вновь.

Это качество в сердце у многих живет

И о боли других позабыть не дает.

И оно поважнее, чем лиц красота

Догадайтесь что это? (сердец доброта).

Как вы думаете, что такое доброта?

-Правильно доброта-отзывчивость, стремление делать добро, это все положительное, хорошее, полезное.

-Вот теперь мы отправимся в путь по дороге добра. Но для путешествия мы должны взять с собой не только, Вашу доброту, любовь, доверие. Но и добрые слова.

Станция первая.

«Где спряталось добро?»

-Вы должны вспомнить слова и словосочетания, в которых «спряталось добро» (добродушный, доброта, добросердечный, доброжелательный, добропорядочный, доброго здоровья, добросовестный, добрый день)

Вторая станция

«Угадай мелодию»

-Скажите, пожалуйста, а песня в дороге помогает?

Новое испытание называется «Угадай мелодию».

По начальным аккордам вы должны угадать песню и исполнить куплет.

-Песня кота Леопольда.

-Вместе веселого шагать,

-Ничего на свете лучше нету.

-Улыбка.

-Дружба

-Дорога добра (если с другом вышел в путь).

Третья станция

«Доскажи словечко»

-Я Вам буду читать строчки стихотворения. А Вы должны будете, какое волшебное слово нужно сказать.

-Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома –

не стесняйся не лукавствуй,

А скажи погромче…(здравствуй).

-Вылез крот на белый свет

И сказал ежу … (привет).

-Если спросишь что-нибудь,

То сначала не забудь.

Разомкнуть свои уста и, сказать, (пожалуйста).

-Если невежей прослыть не хотите

Очень прошу Вас – будьте мудры

Вежливым словом просьбу начните.

Будьте (любезны)

Будьте (добры).

-Порвал воробей

Паутинные нити

Чирикнул смущенно,

Ну, (извините).

-Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите (до свидания).

-Когда я что-то подарю

Мне говорят (благодарю)

-Молодцы. Хорошо знаете волшебные слова. Старайтесь чаще употреблять их.

А следующая наша станция

 «Сказочная долина».

-Ведь именно в сказках добро побеждает зло.

Вам нужно догадаться, о чем или о ком идет речь.

-Это сказочный герой носил широкополую шляпу.

С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (папа Карло).

-Этот герой лечит зверей и птиц,

Спас больных зверей Африки (доктор Айболит).

-Розы - были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда)

-Этот сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка (кот в сапогах).

-Эта собачка была неразлучным другом девочки, которая помогла Страшиле, Железному дровосеку, и Трусливому льву, то чего им не хватало в жизни (Татошка).

-Наша сказочная игра продолжается.

-Я буду называть сказочного героя, а Вы будете отвечать добрый он или злой, если добрый то вы хлопаете в ладоши, если злой то закрываете лицо ладошками (Иван-царевич, Кащей бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная шапочка, гуси-лебеди, баба яга, Золушка, Мальвина, колобок, три поросёнка, серый волк, Снежная Королева, Елена Прекрасная, Мальчик с Пальчик. Буратино).

-Хорошо, справились.

 Вот и наша конечная

«Капелька добра».

- Как вы думаете, ребята, чего на земле все-таки больше: добра или зла?

Может, нам узнать это помогут весы?

 На одну чашу весом мы будем класть «зло» (зависть, жадность, грубость, предательство, война, ложь)

А что нужно сделать, чтобы победить зло?

- Правильно, нужно, чтобы чаша весов с «добром» перевесила. Давайте вспомнит наши добрые дела. Которые вы совершили: помогали по дому родителям, здороваетесь со взрослыми, говорите доброе утро.

И по капельки «Добра» положим их на часу весов с добром

-Вот видите ребята, как можно победить зло. Помните, добрые слова и пусть жизнь ваша будет доброй.