Сценарий праздника "Ура! Мы первоклассники!"
методическая разработка по теме

                        « Ура,    мы первоклассники!»                                2015 г.                

Цели  мероприятия:  Укрепление дружеских  отношений , закрепление

                                Правил ученика, укрепление связи  - « Школа- ученик-  родитель».

Оборудование: Костюм Незнайки,  украшение зала, плакаты с заданием,

                            Предметы для эстафет: ложки, воздушные шары, обручи,

                        Колокольчик.

Украшение зала: На сцене парты и стулья ( класс).На портьерах  осенние листья, колокольчик, воздушные шары.

Музыкальное оформление: Песни под аккомпанемент фо – но, ноутбук.

Действующие лица:    Ведущий, Незнайка, первоклассник, первоклассница.

                                Ход мероприятия.

Под песню « Первоклашка» ученики проходят в зал, становятся в зал, становятся  полукругом.

Вед. Уже почти два месяца  ребята проучились  в школе. Совсем недавно

Они были дошколятами, а теперь – ученики, первоклассники!

                        Школа здравствуй !

                        Учеба здравствуй!

                        Идем за знаньями  в поход.

                        Сегодня праздник, первоклассник ,

                        Тебя сегодня школа ждет!

                «Песня о школе»

1Первоклассник  Гордые, нарядные

                        Мы идем по улице

                        С добрыми улыбками

                        Все на нас любуются.

2п- к.                   « Провожать  не надо  нас!»

                        Мы сказали маме.

                        А в какой идем мы класс

Догадайтесь сами

3 п- к                        Школа! Самый лучший  друг,

                        Второй наш дом родной

                        Здесь постигаем курс наук

                        Мы дружною семьей.

4 п-к                        

                        Повзрослел я, войдя в этот дом.

                        Здесь учусь я читать и писать,

                        Но  украдкой, под партой своей

                        Продолжаю в игрушки играть.

                        Песня « Все новое у нас»

Вед.    Все верно, поэтому вас и зовут- первоклассники! Вы пришли в школу  - учиться.

                        ( звучит музыка. Вбегает Незнайка)

Незнайка.   Как я вам рад! Новое пополнение , помощники мои пришли,

                Ведь нас, настоящих Незнаек совсем мало осталось,

                Окна бить, обманывать и хулиганить не с кем, скучно вредничать одному.

Вед.      Здравствуй Незнайка!  Ты напрасно думаешь, что наши первоклассники составят тебе компанию, в школе их учат  совсем другому.

Давайте проверим, я буду загадывать тебе загадки, но я думаю, что ты их не отгадаешь.

Незнайка.   Загадки? Это я люблю,   это я умею!

Вед.   Рюкзак у меня не велик и не мал , лежат в нем: азбука, тетрадки и …..(пенал.)

Незнайка.    Рогатка!

Вед .     Что, ребята?

Дети.     Пенал!

Вед.    Вот тебе другая загадка, хорошо подумай Незнайка!

То в клетку, то в линейку, можно в ней писать, можно рисовать, что такое это?( тетрадь)

Незнайка.             

                        Парта! Я всегда на парте рисую или  пишу плохие слова.

Вед.                   А разве можно на парте рисовать? Дети?

Дети.                  Нет!

Вед.

                          Вот тебе следующая загадка.

Тесно в узеньком домишке, здесь живут разноцветные детишки. Стоит выпустить на волю – перекрасят чисто поле. Где была пустота – появилась красота. ( карандаши).

Незнайка.                 Фантики от конфет – они такие разноцветные. Я как поем конфет, так на полу от бумажек становится красиво.

Вед.         Ай – яй – яй! Разве можно так себя вести? Вот что значит ты не учился в нашей советской школе.

                Песня « Если бы не было школ».

Вед.         Молодцы ребята! А тебе Незнайка – 2- ка!.

Уч.        Мы сегодня очень рады

Уч..        Мы приветствуем гостей

Уч.        И родителей любимых

Уч.        И своих учителей!

Вместе.        Первый класс, первый класс пригласил на праздник Вас!

Уч.        Ежедневно по утрам на уроки надо нам!

Уч.        Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас!.

Слово предоставляется любимым учителям…

        (Напутственное слово учителей).

        (Незнайка убегает и возвращается с плакатом).

Незнайка.        Подумаешь, первый класс, вы многое знаете и многое умеете. А хотите, я стану школьником в момент!

        (зачеркивает « До» на плакате « дошкольник», получается

        « школьник»

Вед.         Незнайка, это же фокус и все. Так школьником не станешь.

        Школьник это  - труд и старание, желание многому научится!

Уч.        Придется рано вставать, даже если хочется спать!

Уч.        Придется заниматься, даже если хочется играться.

                                1 ученик.

                Посмотрите на меня

                Вот какой счастливый я!

                В первый класс уже хожу,

                Форму школьную ношу

                По звонку учусь и ем

                Жаль, что спать  приходится

                И пока что для игры

                Время не находится.

                                                2 ученик.

                                Нет, в школе лучше, чем в саду!

                                Я в школу с радостью иду.

                                                3 ученик.

                                Теперь я ученица, чернилами пишу

                                Боюсь пошевелиться. сижу и не дышу.

                                                4 ученик

                                Мы теперь не только дети

                                Мы теперь  ученики

                                И у нас  теперь на партах  книжки. ручки, дневники.

                Игра- конкурс « подготовся  к уроку».

                                1 уч.

                День погожий, день веселый

                Неба золотая синь

                Белокаменная школа

                Среди елок  и осин

                Рядом – море, рядом поле

                Знают заяц и сурок

                Если тихо в нашей школе

                Значит там идет….

Дети.   Урок!

Незнайка.   Ребята, возьмите меня с собой, мне не нравится быть глупым,

                Хочу выучиться и поумнеть, как вы.

                                1 уч.

                В классе заняты  все делом

                От звонка и до звонка

                Только жаль, что перемена

                В школе очень коротка

                                2уч.

                Привыкаем мы к порядку

                Правильно кладем тетрадку

                И встаем всякий раз,

                Когда учитель входит в класс

                                3 уч.

                Все, что вижу во дворе я,

                Все, что вижу на пути

                Я сумею, я сумею

                Сосчитать до десяти.

Вед. Сейчас мы проверим ваше внимание и в математике ваши познанья.

        Я буду читать стихи, а вы запоминайте, кто был в зоопарке. Если ен справятся дети, то могут помочь их родители.

        Едем с мамой  в зоосад и считаем всех подряд

        Пробегает  дикобраз-  это  раз

        Чистит перышки сова – это два.

        Третьей стала росомаха, а четвертой  черепаха.

        Серый волк улегся спать –это пять

        Попугай в листве  густой  - он шестой

        Вот  лисенок рядом с лосем

        Это  будет семь и восемь, девять  - это бегемот
        Рот, бабушкин комод

        В клетке ходит лев косматый-

        Он последний. он десятый.

Кто из зверей был четвертым? ( Черепаха).Девятым? –( бегемот)

Кто был пятым? ( волк) .А седьмым? ( лисенок).

Незнайка.  Ага! Вот видите не все ребята справились с заданьем.

                Я считаю лучше всех!

Вед.  Давай попробуем , реши задачу.

        У тебя было 6 конфет, две ты отдал Знайке.Сколько конфет осталось?

Незнайка. Стоп, стоп! Нету у меня конфет( выворачивает карманы), а если они были я бы их лучше сам сьел  и ни за что бы не отдал Знайке.Задача ваша не правильная.

Вед. Ребята помогите Незнайке решить задачу.( дети решают задачу)

Вед.  А теперь ребята, назовите сказки, в которых есть числа.

Незнайка. Я.я знаю!   « Один дома» « дом 2» « один дома 3»

Вед.     Незнайка, разве это сказки?        

Вед. Ребята, назовите сказки с числами.( 3 поросенка, волк и семеро козлят,         

Али- -ба- ба и 40 разбойников, 12 месяцев)

Вед.

Молодцы ребята.

                                Ученик.

        А теперь мы вам споем, как мы весело живем.

                                Частушки.

1.Мы веселые ребята  в первом классе учимся                                

Пропоем мы вам частушки , может что получится.

2. Начался учебный год, часики  затикали,

    А меня вопрос волнует : скоро ли каникулы?

3.  Вот и вырос я ребята, наступил счастливый миг

     Всем завидно дошколятам, ведь я братцы – ученик!

4.  Как то раз учитель свете объяснял , что знанья – свет

     Света спать легла при свете, утром встала- знаний нет.

5.  Даша  с Катей в коридоре закружились, как юла

     Даша шлепнулась на Катю – в школе рухнула  стена.

6.  Опоздания причину  Игорь мигом сочинит

      То попал он под машину, то нашел метеорит.

7.Мама охает, вздыхает : « Что мне делать, как мне быть?

   От компьютора  Кирилла мне никак  мне никак не оттащить».

8. Он до ночи в интернете, он не кушает не пьет,

     А когда встает со стула, никого не узнает.

9.Долго щурится , моргает долго смотрит и молчит

    Никого не замечает  на ходу как будто спит.

10. Мы частушки вам пропели  хорошо ли плохо ли,

      А теперь мы вас попросим , чтобы нам похлопали.

Вед.   Дорогие ребята , сегодня вы по праву  будете гордо носить звание  «Первоклассник», ну а что же Незнайка, возьмем его в нашу школу , чтобы он научился  правильно читать, писать и считать, еще никогда не хвастался.

Незнайка. Ура! Я пойду учиться  в школу!

                Выход. ( Музыка)