Сценарий последнего звонка
материал (11 класс) на тему

ВСТУПЛЕНИЕ

Вводим учителей - мальчики. (список учителей, мальчиков)
Под Yann Tiersen – La Valse D'Amelie (OST Амели)

Песня “Все расстояния” под фонограмму + видеоряд “1-11кл” (Аня+Настя - 3мин)
Во время песни классы стоят по бокам.

Все выходят на сцену, встают на ступеньки.
Подводка к начальной школе. Затем поздравление первоклашек.

После окончания поздравления малышей начинается диалог “Голос из толпы”.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Литература.
Анонимный клуб одержимых книгами (7 человек, сдающих литературу; 1 ходит+6 сидят) - 6 стульев

Человек1: Мы начинаем очередное заседание анонимного клуба одержимых книгами. Сегодня к нам присоединился новый участник. Представьтесь,пожалуйста.
*апплодисменты всего зала*
Раскольников: Добрый день. Я хотел бы оставаться инкогнито, потому прошу называть меня Раскольниковым. Я как и вы одержим книгами.
Весь зал: Привет Раскольников!
Раскольников: Последнее время меня мучает навязчивое желание убивать бабушек топором. Я пытался побороть свои желания, но даже во сне они не оставляют меня. Несколько раз я был замечен в квартирах неизвестных бабушек с топором в руках, но, к счастью, я просыпался вовремя.

*Апплодисменты и выкрики из толпы*
Толпа1: Мы с тобой!
Толпа2: Держись!
Толпа3: Ты справишься!

Человек1: Аня, поделись с нами своими переживаниями.
Аня: (Воодушевленно) Недавно в магазине я увидела такие туфли… На платформе…. (Мягко). Последнее время меня стали тяготить вокзалы. Звук подьезжающего поезда трогает меня до глубины души.. Чучух-чучух.. [3]
Человек1: *Гладит Аню по плечу* Спокойно, Аннушка, все хорошо.

*Тихие, успокаивающие апплодисменты и выкрики из толпы*

Переход
Человек2(сидит на стуле и говорит обреченно, смотрит в одну точку): Даа.. Вы знаете…. Чтение действительно затягивает… Как черные дыры..

Все расходятся по сторонам.
На проекторе картинка космоса + музыка.

Физика. (7 человек: учитель+6 учеников)
В классе сидят 6 человек.

ГлавКлуб: Итак, совершил ли кто-нибудь из вас прорыв в науке?
Физик1: Я! Я! (Выпрыгивает со стула) Я изобрел терку исключительно для мокови!!

Музыка - кузнечики.

Физик2: А я запер пустоту в банку! Видите?! (показывает банку)
Мама1 (начинает громко хлопать): Молодееец!
Физик2: Спасибо, мам!

Физик3(пафосно): Ну, мое-то изобретение с вашими не сравнится. Я изобрел черную дыру!
ГлавКлуб: Ого! Продемонстрируйте его!

Номер с пакетом. КВН.

Переход.

ГлавКлуб: А вы знаете, что в отличие от чердных дыр расстояние между … в нашем организме очень велико. Получается, что мы с вами пустота..

Физик1: Интересно, а как ведут себя молекулы в нашем организме? Что происходит в голове ученика, когда он на уроке? (Уходит за кулисы)

Все расходятся.

Химия. (6 человек: 5 учеников + 1учитель)
4 человека сидит в классе, что-то записывают. Забегает Слава, садится на место. Учитель говорит заумные фразы. Слава представляет, что было бы, если бы люди были химическими элементами (Ромео и Джульетта)

Хлопушки + уборщицы

Слава встает и говорит: Нет, какая-то белиберда получается. Уроки уроками, а обед по расписанию!

Столовая.(8 человек + 1 продавец+ 3 полицейских)
Слава прибегает, встает в очередь..
Голодный1 осматривает очередь и влезает в начало.
Толпа: Эй! Тут вообще-то очередь!

В столовой сидят 3 полицейских. Встают и идут к Голодному1.
Полицейский1: Старший сержант 3 отделения полиции Геннадий Правоохранительный. Пройдемте со мной.
*Отходят*
Полицейский1: Ну вы же понимаете, что вы нарушили правила? Рассмотрим ваше правонарушение с точки зрения обществознания.
Голодный1: Но у нас же так вкусно кормят! Сейчас все мои любимые булочки купят и я останусь голодным!
Полицейский2: По статье 3.1 из Голодного Кодекса РФ каждый голодающий должен уважать права других голодающих и в порядке очереди ждать пирожков.
Голодный1: Меня как раз не было на этом уроке.. А что же теперь будет…

Начинается песня Пятница - Я солдат(куплет+припев). Поют все мальчики.
Человек из очереди в это время есть.

Песня заканчивается, мальчики уходят. Человек из очереди: Фууух, я так объелся, что теперь надо подкачаться..

Физкультура.
Танец “Надо подкачаться”. (Слава + 16 человек)

Переход.
После танца 1 человек подворачивает ногу и идет в медпункт.

Медпункт.
Медсестра(бинтует ногу) :Почему ты так плохо выглядишь? У тебя такие большие круги под глазами!

Раненый: Ничего подобного! Радиус моих кругов не больше допустимой нормы! Об этом я узнал еще в школе на уроке Геометрии.

Геометрия.
Фотографии-формы.
На последней фотографии много геометрических фигур.

Ученик говорит: О! А это похоже на героев видеоигры!

Информатика.
4 человека. 2 игрока и 2 персонажа из компьютерной игры.
Музыка из Марио

Персонажи сталкиваются, почти падая идут. Вокруг них начинают летать бабочки под музыку из Щелкунчика.

Биология.
Танец бабочек-иностранцев. (Максим, Егор, Рома, Саша Илюшин, Саша Тюбин, Леша)

Переход.
Одна из бабочек начинает танцевать под мелодию в своей голове и что-то напевать.
Бабочка1: What are you singing?
Бабочка2:

Английский язык.
Маленький кусочек песни гугл-переводчика.

Поздравление ЛБ.
Небольшая речь.
1 куплет+ припев песни “Милая моя”

Вспоминаем ритмику. Вальс.

Переход.
После вальса один спрашивает у другого, откуда появился танец\песня.
Идут в кабинет географии.

География.
Ученик (сменившийся) прибегает один. Попадает на зачет.
Специально не угадывает страны.
Учитель: Что с тобой такое? Ты же хорошист и всегда сдавал все зачеты на 5 и 4!
Ученик: Я просто .. Хотел бы еще хотя бы ненадолго остаться в школе.
Учитель: Кажется, я знаю, как тебе помочь.

Переход.
Идут к директору.

Директор.
Сидит директор, справа от нее встает завуч, с другой стороны кот.
Донья Алла. Говорит, что мы не можем остаться в школе, но воспоминания и частичка души навсегда останется в ней.

КОНЦОВКА

Все встают на Диалог.

Вспоминаем, кто шел с нами и поддерживал с самого начала. Номер родителям.

Номера классным руководителям.

Поздравления учителей, цветы.

Финальная песня - Дешевые Драмы

Вспоминая, что было в стенах здесь,

Мы уходим сегодня из школы,

Где мы, очень быстро взрослыми стали

С уроками, книгами, школою...

Где мы, ступали неловко

В школьной форме со скованной грацией

От звонка до звонка дружно...

11 лет минуло...

И этот звонок последний,

Мы готовы, мы с текстом сверились.

Никогда не забудем друг друга,

Никогда... не забудем школу!

И уроки закончились, но не забудем

Учительских взглядов и мам,

Чтоб рядом были только те люди,

Которых хотелось бы видеть нам!

И этот звонок последний,

Мы готовы, мы с текстом сверились.

Никогда не забудем друг друга,

Никогда... не забудем школу!

Давай, возьми мою руку, сожми ее крепче.

Слезу смахни рукавом.

Пусть останутся с нами воспоминания.

Мы сможем прийти сюда заново...

И этот звонок последний,

Мы готовы, мы с текстом сверились.

Никогда не забудем друг друга,

Никогда... не забудем школу!