Досуговое мероприятие на тему: "Праздник весенних цветов"
методическая разработка по теме
Сценарий праздничного мероприятия, посвещенного весне, первоцветам, и закреплению правил поведения на природе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Досуговое мероприятие на тему:
«Праздник первых весенних цветов»
для детей средней группы № 6 ДО № 5
Рекомендуемая возрастная группа: дети 4-5 лет
Цель: формировать экологическую культуру дошкольника
Задачи:
- Создать позитивное настроение у детей
- Закрепить знания о первоцветах и месте их произрастания
- Познакомить детей с многообразием первоцветов
- Развитие творческих способностей детей
- Развитие воображения и фантазии детей с помощью игровых имитаций
Оборудование: листы формата А3 (разных цветов), флипчарт 2-3шт, обручи (по количеству детей), цветы из искусственных материалов, планшетная доска, маркеры, карточки с изображением первоцветов.
Подготовительная работа: презентация «Правила поведения в лесу», подбор музыкальных произведений для конкурсов и игр, украшение зала.
Ход мероприятия
I. Вступительные слова ведущего.
Воспитатель: - Ребята все вы знаете какое время года сейчас за окном? Правильно, чудесное и удивительное время – ВЕСНА! Уже прилетели птицы из теплых стран, на деревьях появляются листочки, а вдоль тропинок и дорог зеленеет травка, и в это время начинают цвести первые цветочки. Как мы их называем? Правильно ребята это ПЕРВОЦВЕТЫ
Первые цветы весны
Краше снежной белизны
Отражают цвет небесный,
Перламутровый, чудесный.
В этом цвете - облака
Бирюзовая река,
Розоватый нежный свет-
Из подснежников букет!
II. Беседа с детьми: «Как сберечь нашу природу»
Воспитатель: - ребята сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие, посетим прекрасный мир весенних цветов, но прежде чем пойти к ним в гости, нужно вспомнить правила поведения на природе, и обращения с цветами.
Просмотр презентации «Поведение на природе»
Инструкция: воспитатель представляет детям слайды с картинками, дети комментируют, навредит ли такое поведение природе или нет.
В завершение беседы воспитатель подводит итоги и обобщает правила, еще раз проговаривая основные из них:
Не шумите и не кричите
Не слушайте громко музыку
Не ломайте ветви деревьев
Не ловите бабочек и насекомых
Не рвите цветы
Не бросайте мусор
III. Разминка: «Спал цветок и вдруг проснулся»
Воспитатель:- молодцы ребята, вы хорошо знаете правила поведения, и теперь можно отправляться в лес на цветочные полянки. Итак закройте глазки … путешествие начинается.
Дети под музыку представляют лес, в это время воспитатель выставляет елочки и корзинки с цветами.
- вот мы и пришли, смотрите как красиво вокруг!
- предлагаю немного поиграть и представить себя самыми прекрасными цветочками:
Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево)
Больше спать не захотел. (туловище вперед, назад)
Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться)
Взвился вверх и полетел. (руки вверх, влево, вправо)
Солнце утром улыбнется –
Одуванчик в шесть проснется. (покружиться).
IV. Викторина: «Цветочные загадки»
Воспитатель: - а теперь проверим какие вы знаете цветы. Отгадайте ребятки мои загадки! Воспитатель демонстрирует ребятам карточки с изображением первоцветов.
Желтый глаз из-под земли
Первым дарят нам они.
Как их правильно назвать,
Если им Земля как мать! (Мать-и-мачеха)
Новый празднует денек.
Подрастет – нарядится
В беленькое платьице
Легкое воздушное,
Ветерку послушное
В желтый сарафанчик,
А зовут его, ребята,
Просто … (одуванчик)
Появился из-под снега,
Увидал кусочек неба.
Самый первый самый нежный,
Чистый маленький … (Подснежник)
Построились шеренгой вдоль дорожки
Красивые цветы на строенной ножке.
Похожие н рюмки и стакан,
Прекрасные, разноцветные … (Тюльпаны)
Загадка о ландыше (Ландыш)
V. Подвижная игра: «Солнечное место для первых цветов»
Воспитатель: - Молодцы ребятки, все загадки разгадали, а как вы думайте, что нужно для того, чтобы выросли. Ответы детей: дождик тепло, солнышко
- правильно каждому цветочку нужно место под солнечными, теплыми лучами. Вот и вы как цветочки попробуйте найти свое место по солнцем.
Инструкция: дети под музыку перемещаются по залу, как только мелодия прекращается, нужно занять свое место в обруче, который импровизирует солнечные места на полянке цветов. В конце игры воспитатель добавляет обручи, чтобы места хватило всем. Подводит итог игры, о том, что все цветы на нашей полянке нашли солнечные местечки.
VI. Музыкальное упражнение: «Выходи к нам солнышко»
Воспитатель: - всем цветочкам хватило солнечных островков, а где же оно солнышко. Солнышко тщательно собирается, чтобы показаться, выбирает свои красивые яркие наряды. Ребята, а каким цветом бывает солнышко?
А вы хотите, чтобы солнышко пришло и в наш зал? Тогда давайте сделаем большой круг в самом центре зала.
Инструкция: дети поют песню «наряжалось солнышко». Ведущий выбирает детей, в подходящих по цвету нарядах – красное, желтое, розовое, оранжевое, «солнышко» бежит внутри круга, а остальные ребята хлопают в ладоши.
VII. Изобразительный конкурс: «Наши первоцветы»
Воспитатель: - а теперь давайте немного порисуем вместе!
Инструкция: воспитатель делит детей на три команды по три человека, каждому достается по одному маркеру разного цвета: желтый, голубой, зелены. Первый в команде рисует сердцевину цветка, желтым маркером, второй, голубым цветом – лепестки, а третий – зеленые листочки, если участников в команде 4, то дорисовать солнышко оранжевым цветом.
Воспитатель делает выводы, демонстрируя работы детям. Определяется команда победителей.
Во время конкурса звучит музыка: Барбарики «Я рисую»
VIII. Подвижная игра: «Клумбы с цветами»
Воспитатель: - вот и подошла наша прогулка на цветочную полянку к концу пора возвращаться. Звучит музыка, дети проходят по кругу
- вот мы и в своем детском саду. Ребята, а вам хочется, чтобы и у нас росли цветы? Тогда давайте посадим цветы в наши клумбы. Для этого нужно разделиться на две команды.
Инструкция: на полу перед детьми разложены разноцветные листы формата А3, дети должны «посадить» в клумбу цветы такого же цвета как и сама клумба, т.е розовые цветы на розовый лист.
Воспитатель: - молодцы, теперь и в наше саду появились прекрасные цветочные полянки.
- Наш праздник цветов завершается, и я хочу еще раз напомнить вам правила обращения с ними.
Не рви цветов, не надо!
Их нежный аромат, наполнит воздух сада,
Они так красят сад! Нам жить в одной семье,
Нам жить в одном строю,
Лететь в одном полёте,
Давайте сохраним ромашки на лугу,
Кувшинки на реке,
Фиалки, ландыши для нас
Весёлый май в садах припас.
Но мы их рвать не будем.
Пускай цветут на радость людям!
Дерево, цветок, трава и птица,
Не всегда умеют защититься,
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок,
Если вместе я и ты, если мы сорвём цветы,
Опустеют все поляны и не будет красоты!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Внеклассное мероприятие по теме "Праздник английского алфавита"
Внеклассная работа по английскому языку является составной частью всего воспитательного процесса. Она способствует более глубокому овладению языком и творческому развитию учащихся....
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/16/picture-109582.jpg)
Сценарий внеклассного мероприятия на тему "Праздник осени"
Сценарий праздника осени и урожая для начальной школы – готовят учащиеся 5 класса...
Конспект внеклассного мероприятия по теме "Праздники"
Конспект внеклассного мероприятия по теме "Праздники" с использованием Интернет-ресурсов....
Внеклассное мероприятие по теме: "Праздники любви в России и Великобритании
Данное внеклассное мероприятие проводилось в МБОУ "Новочерепетская СОШ" в 2015 году. Внем принимали участие ученики с 5 по 11 класс. Этот праздник построен таким образом, что все его участники вовлече...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/17/picture-769396-1458227494.jpg)
Внеклассное мероприятие "Весна. Первые весенние цветы".
Конспект внеклассного мероприятия для учащихся с ОВЗ, 5 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/04/picture-912526-1491285351.jpg)
Игровое внеклассное мероприятие по теме «Праздники» 6-7 классы
The GameЦели игры:Развивать неподготовленную речь учащихся.Развивать креативные способности учащихся.Воспитывать интерес к изучению предмета.Обобщить страноведческие знания учащихся, полученные на уро...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/28/picture-1087204-1543402998.jpg)
Внеклассное мероприятие по теме: "Праздники. Новогодние традиции разных стран."
Новогодние традиции разных стран....