Статья на тему "Современные танцы-с чего начать"
статья (5 класс) по теме

ГБОУ СОШ №461-педагог доп.образования Зюзин О.И.

 В настоящее время в связи с тревожной тенденцией ухудшения здоровья детей существует потребность в успешной интеграции профилактических и оздоровительных технологий в образовательном процессе ДОУ.

     В Уставе Всемирной Организации Здравоохранения говорится, что здоровье  - это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие.

Одной из важнейших проблем физкультурно-оздоровительной работы ДОУ является внедрение и использование в процессе физического развития детей инновационных технологий.

     Танцевальная терапия - это новая система физического воспитания, оздоровления и творческого самовыражения детей.

     Традиции танца имеют давние исторические корни, а сам танец является одним из ранних проявлений творчества человека. Именно в ритуальных танцах древний человек, соединяя пластические движения с ритмом, выражал свое мироощущение и общался с «духом» природы. Так, в Древней Руси были распространены ритуальные пляски, сочетающиеся с прыганием через костры, которые были приурочены к определенным временам года. А древние греки вообще не сомневались, что человек от пляски становится лучше, совершеннее. Поэтому не случайно на земле Эллады одной из первых муз была Терпсихора - муза танцев. В Африке до сих пор в некоторых племенах сохранился обычай вместо вопроса, к какому роду или племени принадлежит человек, спрашивают, какой танец он танцует (Колесников Л., Никитюк Б., Этинген Л., 1993). Индийский танец может рассказать целую историю. Следовательно, танцу присущи образность и  сюжетность, что сближает его с сюжетно-ролевой игрой, которая по выражению Л.С. Выготского, является «корнем» любого детского творчества. Игровые особенности танца также характеризуют его как деятельность, благотворную для развития у дошкольников способностей.

     Таким образом, танцевальная терапия (в буквальном смысле – лечение танцем) объединяет в себе работу с телом, движениями и эмоциями.

     Из опыта работы знаю, что очень важно именно в детстве привить ребенку любовь к движению, к танцу, поскольку раннее приобщение детей к искусству создает необходимые условия для гармоничного развития личности, способствует раскрытию физического и духовного начала, создает тот гармоничный синтез души и тела, к которому изначально стремится человек.  

музыка John Williams – Chamber of Secrets PrologВыходят Гарри, Рон и Гермиона.Гермиона: Скорее, экспресс уже отправляется! Все нашли платформу 9 ¾  ? Я вижу учителей.

Рон: А, я вижу уважаемых родителей, которые отправятся вместе с нами в Хогвардс! Гермиона, а где Гарри

Гермиона: Неужели опять в переделку попал!? А, вот он!

Гарри: Всем привет! Фух, чуть не опоздал! А где же наши будущие волшебники? Они, наверное, не могут пройти на платформу без заклинания! Гермиона, как там оно?

Гермиона: Гарри, ты опять не выучил! (направляет волшебную палочку на дверь) АлохомОра!

Гермиона: И я вижу будущих студентов нашего первого факультета Руфиндор во главе с их профессором Ириной Алексеевной Руденко

Рон: А, вот и волшебники второго факультета Крюктевран во главе с профессором Татьяной Витальевной Крюковой.

Гарри: Ну и конечно мой любимый факультет Устендуй и руководитель данного факультета Елена Петровна Устенко.

Песня ?

Рон: Все мы так же являемся выпускниками этих факультетов!

Гермиона: Верно, Ирина Алексеевна?

Гудок паровоза

Гарри: Нам пора отправляться в школу! Ведь нас уже ждут там…

Музыка John Williams – Chamber of Secrets Prologue

На слайде поезд и кусочек из фильма «Harry Potter and the Philosopher's Stone - the first look at Hogwarts (HD)»

Гермиона: Добро пожаловать в лучшую школу волшебства и чародейства. А возглавляет её незаменимая профессор - Зырянова Татьяна Николаевна.

Стихи директору

Выпускник 1:

За школу Вы болеете душой,
Во все дела вникая досконально.
И твердою директорской рукой
Руководите нами гениально!
В авторитете у учеников –
Гарант образования и науки.
И мы сегодня не жалея слов
Благодарим за все Ваши заслуги!

Вручение цветов

Гарри: Особенно мне понравилась одна мысль профессора. Как сейчас помню… «Странные люди – эти маглы. Разве можно не знать, что все дети от рождения волшебники». Как точно сказано. А в этом году мне посчастливилось предоставить слово директору нашей волшебной школы - Татьяне Николаевне.

Слово Татьяне Николаевне

Рон: Татьяне Николаевне помогают руководить такие мудрые профессора, как Летова Лидия Павловна, магистр защиты от Темных сил и мыслей учеников.

Гермиона: Фомичева Наталия Александровна, профессор алхимии и зельеварения. Благодаря ее зельям любой самый отпетый лжец скажет правду в Запретном коридоре Хогвардса.

Гарри: Профессор искусств магии и фокусов Демурина Марина Владимировна. При помощи известных только ей таинственных заклинаний она может наколдовать любое праздничное действо. Это магия в чистом виде!

Гермиона: Дорогие волшебники, с этими педагогами вы сможете познакомиться ближе уже в следующим году. А сейчас вы закончили три основных факультета начальной школы магии. Ну а все 4 года вас охраняла и оберегала Орлова Светлана Валентиновна!

Выпускник 2:

Чтоб процесс учебный чётко шёл в учебном заведенье,
Есть у завуча забота: отыскать к тому решенье.
Без неё – неразбериха, нестыковка, суета.
Там, где завуч, сразу тихо, там, где завуч – красота.

Вручение цветов завучам

Гарри: Хотелось бы отметить, что сегодня в нашей школе волшебства и чародейства не просто праздник и принятие будущих волшебников в среднюю школу Хогвардса, но и награждение всех учащихся в различных номинациях.

Рон: Ага! Кто где отличился!

Гермиона: Верно, Рон! А отличится было где. Особенно в учебе! (занудливо) Итак (торжественно) Я рада предоставить слово профессору Светлане Валентиновне для поздравления и награждения победителей в номинации «Самый умный», «Ученик года»!

Слово Светлане Валентиновне

Рон: Гермиона, я все время хотел тебя спросить, а что за цепочка у тебя на шее?

Гермиона: Рон, это маховик времени.

Гарри: Это что-то вроде машины времени?

Гермиона: Не совсем,путешествие во времени возможно, но лишь на 1 час..

Рон: Ну-ка дай мне посмотреть! (хватает маховик и начинает крутить)

Гермиона: Рон, что ты делаешь! Это же не игрушка! Это очень опасно!

Начинает моргать свет, на экране появляется видео «путешествие во времени»

Гарри Поттер и узник Азкабана 1:47-1:48:26-1:48:42

Звучит музыка

Гарри: Где мы? Гермиона? Что произошло?

Гермиона: Никак не могу понять. Мы где-то в прошлом, но где именно?

Видео или презентация «Мы первоклассники»

Выходят выпускники 3 чел.

Выпускник 1: Ребята, не волнуйтесь. Мы знаем, куда мы попали! Это мы 4 года назад, идем в первый класс.

                                  Стихи про первый класс (2-3)

Гермиона: Какие вы маленькие и замечательные… Но нам пора возвращаться обратно. Путешествия во времени очень опасны! Рон, дай мне маховик времени?

Рон: А он не у тебя? У меня его нет!

Гарри и Гермиона: Что?

Звучит тревожная музыка Тема Малфоя

Гермиона: Гарри, что же нам делать! Мы должны вернуться в школу не позднее чем через час, иначе мы останемся здесь на 4 года. У нас же завтра финальная игра по Квидичу! А ребятам нужно перейти в среднее звено школы волшебства. Рон, что ты наделал!

Гарри: Так, ладно, ребята, спокойно! Нужно подумать как же нам выбраться из этой переделки.

Рон: А что тут думать? Пошли вместе все искать по кабинетам! Видимо где-то я обранил.

Иностранные языки

Слайд «Дверь в кабинет иностранного языка»

Сценка на английском, стих, песня.

Гарри: Слово предоставляется профессору змеиусту (учитель ин.яза) для награждения победителей в номинации «Great student»

Награждение

Вручение цветов

ОРКСЭ ? Слайд «ОРКСЭ»

Награждение

Информатика

Слайд «Дверь в каб. информатики»

Выпускник 1: Информатика — серьёзная наука.
Без неё сегодня — никуда.
"Windows" — непростая штука
Чтоб знать — немало надобно труда.

Выпускник 2: Про информацию и байты
Системы поиска и сайты,
Про всё мы узнаем от Вас,
Входя в компьютерный наш класс.
Выпускник 3: Нам очень важно научиться,
Как сделать документ, таблицу
И понимать язык программ.
Огромное спасибо Вам!

Рон: Слово предоставляется профессору цифровой магии Тамбовцевой Наталье Викторовне и магистру 8-битного эльфийского языка Сапожниковой Галине                     для награждения победителей в номинации «Главный интернетовед», «Самый техничный»

Награждение

Вручение цветов

Физическая культура

Гермиона: Что же, маховик мы так и не нашли. Придется выйти на улицу на поле для Квидича.

Слайд «Выход из школы – вход на стадион во время урока»

Сценка или флеш-моб о физ-ре

Гермиона: Слово для поздравления и награждения в номинации «Самый спортивный», «Спортсмен года» предоставляется преподавателю полётов на метле Кабановой Ларисе Владимировне, магистру по походам в Сумрачному лесу Коцюбо Юлии Владимировне и тренеру по Квидичу Ермаковой Марине Александровне.

Награждение

Вручение цветов

Музыка, изо и танцы

Гарри: А может быть маховик времени… там, где каждый день праздник? Там, где нескончаемо играет музыка? Там, где каждый день наши волшебники кружатся в танце? И там, где проходят самые живописные выставки?

Рон: Там…Там…Где?

Гермиона: Гарри, ты совершенно прав! Скорее в Зал волшебства!

Слайд «Дверь в Актовый зал»

Выпускник 1:

О, музыка, прекрасна ты!
Напоминаешь нам о счастье,
О том, что сбудутся мечты,
О чувствах вечных, настоящих.
Учитель музыки, сказать
Хотим огромное спасибо,
Без вас мы музыку понять
Совсем, пожалуй, не могли бы.

Выпускник 2:

Хотим поздравить мы и вас, учитель рисования,
Достойны вы всеобщего высокого признания.
Вы нашу душу тронули искусством глубоко,
Хоть рисовать сначала нам и было нелегко.
Хотели вам на праздник портрет презентовать,
Который мы решили не краской написать,
А лучшими словами любви и уваженья,
Желаем вам здоровья, удачи и терпенья.

Выпускник 3:

Аргентинское танго,

Ча-ча-ча или вальс –

Можно множеству танцев

Научиться у вас.

Мы сегодня собрались

Чтоб поблагодарить,

Вас за ваши старанья

Нам ритмичность привить!
 

Номер (песня или танец) Баданин Дима?

Рон: И в нашем актовом зале мы встречаем профессора музыкальных заклинаний Демурину Людмилу Владимировну.

Гермиона: Педагога шаманских танцев Шошину Наталью Александровну

Гарри: Магистра волшебной кисти Леппик…И, конечно, вновь заместителя директора, профессора искусств магии и фокусов Демурину Марину Владимировну для награждения учащихся в номинациях «Золотой голос».

Рон: «Танцор года»,

Гермиона: «Художник года» и «Активист года»

Награждение

Вручение цветов

Рон: Наши поиски безуспешно окончены?

Гарри: Что же, остается только обратится к деканам факультетов. Ирина Алексеевна, Татьяна Витальевна, Елена Петровна.

Выпускник 1:

За столько лет работы в школе

У Вас не первый выпускной!

Учеников уж было море,

Но каждый выпуск – он родной!

 Выпускник 2:

Увы, пришла пора прощаться

С начальной школой и для нас.

Хотя и трудно расставаться,

Передаём другим наш класс.

 Выпускник 3:

Придут беззубые ребята,

Те первоклашки – малыши,

Что будут грызть гранит науки,

И ручки, и карандаши.

 Выпускник 4:

Как мы, по школе будут бегать

И вещи в классе забывать.

Что остаётся всем нам делать?

Лишь приходить и помогать!

 Выпускник 5:

Мы Вам желаем оптимизма,

Пусть будет лучшим новый класс!

Но на волне патриотизма

Вы не бросайте всё же нас!

 Выпускник 6:

Во всём по-свойски разберитесь,

Когда в опалу попадём.

А будет нужно, заступитесь,

И с Вами мы не пропадём!

Гермиона: Дорогие руководители факультетов предоставляем вам слово для поздравления своих повзрослевших волшебников.

Слово классных руководителей.

В конце своих слов учителя вручают одну половинку Маховик времени.

Вручение цветов                                                                     

Гарри: Вы нашли одну часть Маховика Времени! Спасибо! Вот так наши учителя выручают нас в любых трудностях! Но где же вторая часть?

Рон: По-моему мы уже у всех спросили…

Гермиона: Рон, Гарри, ребята…у кого же еще мы можем спросить о находке?

Дети: Родители!

Гермиона: Совершенно верно, как же я сама не догадалась! Ваши родители были с нами все наше путешествие, может быть они что-то видели?

Песня или стихи родителям

Рон: Слово для поздравления предоставляется ….

Слово родителя. Отдают вторую часть Маховика времени.

Рон: Вот так, наши учителя и родители помогают нам всегда и во всем.

Гермиона: Ну все, пора возвращаться обратно. Пора прощаться с детством и поступать в среднее звено нашей волшебной школы магии и чародейства. Вы готовы?

Песня «Начальная школа»

Пусть осень пройдёт золотая,
Метель бушевать перестанет,
И солнце, смеясь и сверкая,
В начальные классы заглянет.
Здесь к знаниям новым спешили
Мы с первым учителем вместе,
Росли, удивлялись, дружили
И пели любимые песни.

Припев:
Листвой шелестит сентябрь,
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай.

Наш класс, озорной и весёлый.
Зачёты,уроки,задачи...
Сегодня начальная школа
Нам в жизни желает удачи!
Откроются двери, и снова
Ты встретишь своих первоклашек.
Мы знаем,начальная школа,
Ты в сердце останешься нашем!

Припев:
Листвой шелестит сентябрь,
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай.

Гермиона: Ну что же впереди вас ждут великие открытия

Рон: Интересные и разные предметы

Гарри: И веселые праздники! А мы с Роном и Гермионой будет рядом, так что обращайтесь, если что! Ну а сейчас нам пора! До следующего учебного года в нашей самой волшебной и замечательной 461 школе!

Песня "До свиданья!"

(на мотив песни "Песня остаётся с человеком")

Год закончен, нас зовёт в походы лето,

Но по школе будем мы скучать.

Ведь с друзьями столько песен перепето,

И со сцены хочется сказать:

Припев: Через годы, через расстоянья,

На любой дороге, в стороне любой,

Дружный класс 4-й, до свиданья!

Переходим в 5-й мы с тобой!

Благодарны вам, вторые наши мамы!

Научили думать, рассуждать.

Признаёмся, часто были мы упрямы.

И со сцены хочется сказать:

Припев: Через годы, через расстоянья,

На любой дороге, в стороне любой,

Наш учитель первый, до свиданья!

Ведь мы не прощаемся с тобой.

Мудрый наш учитель, до свиданья!

                                             Ведь мы не прощаемся с тобой.