Путешествие в страну театра
план-конспект на тему

Муниципальное  казённое  учреждение дополнительного образования

«Дом  пионеров  и  школьников  г. Щигры  Курской  области»

Детское  объединение « Мир творчества»

« Путешествие в страну театра»

педагог дополнительного образования

Дремова Евгения Ивановна

2017

 Тема нашей сегодня игры  «Путешествие в страну театра»

 Цели : Расширить кругозор детей в области истории мира театра.

 Объединить детей в творческий процесс.

Задачи:

Образовательные: 

Способствовать самостоятельному добыванию необходимых знаний

Способствовать формированию умений применения новых знаний в жизненных ситуациях

Развивающие:

 Развитие творческую активность, любознательность.

 Развить  эстетическое воспитание, пространственное, образное мышление.

Воспитательные: (личностные)

Воспитывать готовность к творчеству.

Наглядность:

Презентация;

Кроссворд;

Методы: словесный, репродуктивный, частично проблемно-поисковый.

Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая, самостоятельная работа.

Ход занятия

Ведущий. Добрый день, ребята. Прежде, чем начать нашу  игру путешествие, я хочу загадать вам загадку:

Там есть сцена и кулисы,

И актеры, и актрисы,

Есть афиша и антракт,

Декорации, аншлаг.

И, конечно же, премьера!

Догадались вы, наверно...  (театр)

Да, речь сегодня пойдет о театре.

Ведущий 1

27 марта – Международный день Театра, он был установлен 54 года назад, в 1961 году на 9 конгрессе Международного института театра в Вене. По замыслу, этот праздник, также как и вся деятельность организации в целом, должен способствовать укреплению мира и дружбы между народами и расширять творческое сотрудничество всех деятелей искусства в мире.

 Ведущий 2.

 Театр же синтезирует в себе все творческие аспекты: музыку, живопись, архитектуру, выразительные средства литературы и выразительные средства человека, щедро подаренные ему природой. Помимо того, естесственным образом являясь неотъемлимой частью культуры, театр становится досугом, без которого не может обойтись современный человек. Люди нуждаются в хлебе и зрелищах. А это, по сути, одна из функциональных задач театра, которая становится очевидной, если разобраться в происхождение термина.

 Ведущий 3.
Понятие "Театр" произошло от греч. "theatron" - что в буквальном переводе означает место для зрелищ, само зрелище. Идея о театре появилась в древней греции, и только потом уже окрепла и проросла могучими корнями в сферу искусства в том значении, к которому мы привыкли. Первоначально же, рождение театра связано с обрядовыми играми, посвященными богам-покровителям земледелия: Деметре, ее дочери Коре, Дионису. Последнему, из всего пантеона Богов, греки уделяли особое внимание. Дионис, считался богом творческих сил природы, виноделия, а в последствие и вовсе назван богом поэзии и театра. На посвященных ему праздниках, распевали торжественные карнавальные песни, ряженная свита устраивала праздничное шествие, мазала лицо винной гущей, надевала маски и козлиные шкуры (оказывая тем самым почтение богу, он изображался в виде козла). Вот отсюда театр и получил свое начало.

 Ведущий 1

Из обрядовых игр выросли жанры: трагедия и комедия, являющиеся основой драмутургии. Интересен тот факт, что в греческом театре все роли играли только мужчины. Актёры, которых на сцене было двое выступали в огромных масках и на котурнах (обувь на высокой платформе). Декораций не было. Женщины допускались на представления в исключительных случаях и сидели, как правило, отдельно от мужчин.

Современный театр

Преобразования театра в 19 в., обусловила научно-техническая революция, и в частности, появление кинематографа. Поначалу кинематограф, а позднее и телевидение, были признаны конкурентами театра. Если театр всех прошлых веков с полным основанием можно назвать актерским театром, то с началом 20 в. наступила новая эпоха - театра режиссерского.

 Ведущий 2

Любой театр, какой ни возьми, имеет свою страницу в истории. Также известна история зарождения театрального искусства. Театры для детей тоже не стали исключением. Хотя история их возникновения очень короткая.

Первый детский театр в России — домашний театр, созданный в городе Богородицке, Тульской губернии в 1779 году, известным общественным деятелем, ученым и управляющим Богородицкой усадьбой Андреем Тимофеевичем Болотовым.

Идея создать детский театр возникла 7 октября 1779 года, во время празднования 41 дня рождения Болотова.

В XV веке в Европе и с XVII в России были созданы школьные театры, которые имелись при учебных заведениях. У них были теоретически разработанные основы и правила. Школьные театры в основном носили политическую направленность и были далеки от того представления о детском театре, в каком виде мы знаем его сейчас.

 Ведущий 3.

В настоящее время в России существует огромное количество всевозможных детских театров, так сказать, на любой, даже самый изысканный вкус.

Театр - это ни с чем несравнимое искусство, его специфика заключается в изображении событий, которые как бы непосредственно происходят перед зрителем; зритель становится их свидетелем и соучастником, что определяет особую силу идейного и эмоционального воздействия театра. Проходят годы, столетия, а театр остается самым любимым и востребованным видом искусства.

Ведущий:   сегодня мы свами по играм.

Попрошу вас разбиться на две команды  и придумать  каждой команды свое название, тема « театр».

 Первое задание: Загадки о театре.

 Каждая команда отвечает по очереди  на загадку и получает один бал, за правильный  ответ.

1Артист на сцене – кукловод,

А зритель в зале там - народ.

Артисту смотрят все на руку,

Что за театр?

Ответ: Театр кукол

 2.Коль спектакль завершился –

Слышно «Браво!», комплименты;

Всем актёрам, в благодарность, 

Дарим мы…

Ответ: Аплодисменты

 3.Чтоб смотрелось представление интереснее,

В благодарность слышались овации,

Надобно на сцене оформление:

Дом, деревья и другие…

Ответ: Декорации

 4.Артисты там работают

А зрители им хлопают

Спектакль в цирке - на арене,

В театре кукол где? - На...

Ответ: Сцене

 5.Куклу на руку надел,

Замяукал, песню спел,

Поменял перчатку -

Шут сплясал вприсядку!

Кто куклу за собой ведет? -

Ведет по сцене... 

Ответ: Кукловод

 6.Стоит на сцене заграждение,

Красивое на удивление!

Умельцем сделана - не фирмой,

А как зовется? - Просто...

Ответ: Ширмой

 7.Можно куклой покрутить,

Потянуть ее за нить.

На спектакле без конфетки

Послушны кто?

Ответ: Марионетки

 8.Он веселый и смешной,

Взгляд лукавый, нос большой,

И колпак он красный

Носит не напрасно!

Любит зрителей встречать

И немного покричать.

Кто забавный - просто душка  

Крикнет: "Здрасьте! Я...!

Ответ: Петрушка

 9.Он по сцене ходит, скачет,

То смеется он, то плачет!

Хоть кого изобразит, —

Мастерством всех поразит!

И сложился с давних пор

Вид профессии — ...

Ответ: Актер

 10.Всеми он руководит,

Мыслит, бегает, кричит!

Он актеров вдохновляет,

Всем спектаклем управляет,

Как оркестром дирижер,

Но зовется — ...

Ответ: Режиссер

 11.Если хочешь стать другим, —

Призови на помощь ...

Ответ: Грим

 12.Если кто-то дал вам в дар

Чудо-контрамарку,

Это значит – одарил

Вас таким подарком.

С ней бесплатным предстоит

Вход и посещение 

Иль театра, иль кино -

Ждите представления!

Тут подвоха вовсе нет - 

Дан вам в дар входной...

Ответ: Билет

Второе  задание: «Волшебный конверт»

В конверте разрезана картинка, нужно  её собрать .

Кто первый сделает. Та команда побеждает.

Третье задание: «Сказочная викторина»

 По очереди команда отвечает на вопросы.

1. В какой сказке К. Чуковского описаны сразу два веселья: именины и свадьба? 2. Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А. С. Пушкина: Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь?

3. Где проживал Карлсон? 
4. Директором чего был Карабас — Барабас?

5. Какой маленький предмет всю ночь мешал спать принцессе?

 6. Какое самое первое желание Страшилы выполнила Элли?

7. Какой месяц подарил падчерице возможность собрать подснежники?

9. Каких вещей в сказке «Цветик семицветик» было по 7 штук?

10. Кто подарил девочке красную шапочку?

11. Какие животные шли в Бремен, чтобы стать музыкантами?

12. Какой предмет перемещал с места на место героев сказки «Аленький цветочек»?

13. Где Дядя Федор раздобыл деньги для покупки трактора?

14. Кто Золушке дал такое имя?

15. В каких зверей по просьбе кота в сапогах превращался людоед?

16. Как звали великана, побывавшего в стране лилипутов?

17. Как назывался город, в котором жил Незнайка?

18. О какой сказке идет речь: джунгли, волки, ребенок?

 Четвертое  задание : «Кроссворд»

1.Человек , выступающий на сцене как исполнитель .

2.Работник театра, подсказывающий слова актерам во время представления.

3.Ты на спектакль не бери с собой конфет, для этого в театре ессть…..

4.Что по Станиславскому является продолжением вешалки?

5.Кто  пишет музыку к спектаклю.

6. Перерыв между действиями спектакля

7.Работник театра занимающиеся гримом артиста

8.Главный руководитель постановок спектакля

Пятое задание: « Маска»

  Ведущий показывает разные театральные маски, и предлагает ребятам нарисовать  на шаблоне заготовки свою маску….

 Заготовка  маски  из бумаги  для  творческой работы.

 Вот и подошло наше мероприятие к завершению,  прикрепите  маски на стенд и жюри оценит  работу и  подведет итоги  объявит победителя.

Как хорошо, что есть театр!

Он был и будет с нами вечно.

Всегда готовый утверждать

Все, что на свете человечно.

Здесь все прекрасно – жесты, маски,

Костюмы, музыка, игра.

Здесь оживают наши сказки

И с ними - светлый мир добра.

Спасибо за внимание.