Конспект НОД посвященный к 23 февраля
план-конспект на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребёнка – детский сад

Ханты – Мансийский автономный округ - Югра

город Покачи

Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию

с детьми среднего дошкольного возраста

             музыкальный руководитель

   Куркина Ирина Викторовна

2015-2016 год

Цель:  Развитие эмоциональной сферы дошкольников с использованием различных видов деятельности.

Задачи:

Образовательные:
–– формировать у детей знания о празднике День защитника Отечества;

–– учить передавать эмоциональное состояние с помощью различных выразительных средств (мимики, жестов).

Развивающие:

–– развивать у детей психические процессы: воображение, память, внимание, творческое мышление;

–– развивать певческие навыки, ритмический слух, тембровый слух, интонацию.

–– развивать навыки эмоционального общения друг с другом во время игр;

Воспитательные:

–– воспитывать интерес и любовь к музыке, уметь выражать свои чувства и уметь высказываться о прослушанной музыке;

–– воспитывать патриотические чувства.

Предварительная работа:

1. Формирование представления об армии, особенностях военной службы через рассматривание картин, иллюстраций, разучивание стихов («Наша Армия» В. Степанова, «Парад» Л.Алдониной).
2. Закрепление знаний детей о некоторых родах войск (презентация с фото танкистов, моряков, ракетчиков, космонавтов).
3. Подбор военных маршей, загадок, пословиц, современных песен об армии («Бравые солдаты» и «Праздничный марш» композитора  А.Филлипенко), подбор атрибутов (флажки), просмотр видеопрезентаций, беседы на военную тематику.

Ход занятия: 

Мотивация: познавательный, деятельностный  и  игровой мотивы.

Вводная часть.

Дети входят в зал под «Марш» муз. Е. Тиличеевой  и обходят круг, а потом садятся на стулья.

Музыкальный руководитель: Ребята, давайте поздороваемся нашей песенкой «С добрым утром».

Песенка – распевка  «С добрым утром»

– Сегодня на занятии у нас гости, давайте поздороваемся с ними еще раз нашей песенкой (повторение попевки).

– Наша страна и детский сад будут отмечать скоро праздник. Какой, вы знаете?

Дети: 23 февраля, день защитника Отечества.

Музыкальный руководитель: Правильно! И сегодня мы собрались, чтобы поговорить об этом дне, дне защитника Отечества. Его отмечают в феврале, последнем зимнем месяце. Все мы любим и ценим бойцов Российской армии, они стоят на страже мира. Героев армии знает вся страна. И многие из вас хотят быть похожими на них – сильными, смелыми, трудолюбивыми, готовыми преодолеть все опасности.

Основная часть.

Виды деятельности:

• слушание музыки;
• пение;
• музыкально-двигательные упражнения;
• игра.

Музыкальный руководитель: А сейчас внимательно послушайте песню.

Песня  «Наша Родина сильна» муз.А.Филлипенко

Музыкальный руководитель: Ребята, а как вы думаете, о чем поется в песне?

Дети: О Родине.

Музыкальный руководитель: О каких военных здесь поется?

Дети: Танкисты, моряки, ракетчики, космонавты.

Музыкальный руководитель: Правильно. Молодцы. А можно ли шагать под эту песню?

Дети:         Да.

Музыкальный руководитель: Значит, эта песня маршевого характера. Она бодрая, торжественная, веселая.

Музыкальный руководитель: О смелости военных немало сложено пословиц и поговорок:

• « Жить – Родине служить»,
• «Смелого враг не возьмет»,
• «Один за всех, и все – за одного»,
• «Если армия сильна – непобедимая страна».

Ребята, а какие вы знаете стихи о военных?  

(дети читают стихотворения)

Военные умеют не только маршировать, но и петь песни. И мы тоже знаем песню про солдат. Давайте встанем, возьмем флажки в руки и споем как солдаты песенку.

«Мы – солдаты» муз.Ю.Слонова

Музыкальный руководитель: Ребята, а какие должны быть солдаты?

Дети:        Смелыми, сильными, добрыми….

Музыкальный руководитель: Наши мальчики сейчас ходят в детский сад. Но пройдут годы, и каждый из них выберет любую военную профессию. А вы какие военные профессии знаете?

Дети:        Моряки, летчики, космонавты.

Музыкальный руководитель: Посмотрите на фото. Здесь вы видите солдат различных войск. Есть у военных и другие профессии. Такие как десантники, артиллеристы (показ слайдов). Ещё есть кавалеристы – это солдаты, которые ездят на лошадях. Давайте вместе с нашей лошадкой под музыку поцокаем язычком, поможем ей скакать.

«Лошадка Зорька» муз. Т.Ломовой

Музыкальный руководитель: А сейчас я загадаю вам загадку. Слушайте внимательно.

Большая птица,

Стальная птица,

За облака сейчас умчится,

Отважный летчик ее ведет,

А птица эта… (самолет)

А мы знаем песню про самолет. Давайте споем ее.

Песня  «Самолет летит, самолет гудит» муз. М.Раухвергера

Музыкальный руководитель: Ребята, мы не только умеем петь про самолеты, но и летать тоже умеем.  Давайте полетаем, как отважные летчики.

Игра «Летчики на аэродром» муз. Г.Гладкова

Заключительная часть.

Музыкальный руководитель: Вы  мне так сегодня понравились. И стихи про солдат рассказывали, и пели, и маршировали как солдаты. Сейчас вы пойдете в группу  и нарисуете, о чем говорили сегодня  на занятии. А на следующем занятии покажите мне свои рисунки, и мы еще раз споем про солдат, промаршируем, как они и поиграем в военные игры. А когда вы придете домой, не забудьте поздравить своих пап, дедушек, братьев с наступающим праздником – Днем защитника Отечества. До свидания.