Устный журнал "Символ Победы - голубь"
план-конспект на тему

МБОУ СОШ п.ВысокогорныйВанинского района

ГУНЬКИНА Н.А.

УЧИТЕЛЬ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ

Цель:

-развитие у детей высоких нравственных качеств- патриотизм: гордость за свою родину, воспитание экологической культуры, восприятие голубя как символа мира.

Задачи:

Образовательные: -прививать уважение к истории своего Отечества, к людям, защищавшим родной край в тяжелые годы войны;

- продолжать знакомить   с аппликацией.

-развитие познавательного интереса у ребенка к истории Страны;

-развитие интереса к окружающей природе.

Воспитательные:

-формирование нравственного сознания ребенка;

-воспитывать любовь к Родине.

Познавательные:

-продолжать знакомить с аппликацией;

-дать детям понятие, что голубь является символом мира.

Развивающие:

-развивать речь, память, расширить словарный запас детей;

-развитие навыков ручного труда;

-развитие мелкой моторики рук.

Словарь:

голубь, победа, мир, герой.

Ход занятия:

- Какой праздник приближается?

-Какие символы этого праздника вы  знаете?

(Работа в группах) Используя магнитные доски, составьте кластер «Символы войны»

Учитель

Со словом «герой» у каждого из нас, прежде всего, возникает образ человека, отличившегося храбростью и спасшего множество жизней. К сожалению, не многие знают, что героями являлись и братья наши меньшие, такие как коты, собаки, птицы. В военное время пернатые друзья, выполняли сложнейшие поручения, рискуя собственным существованием.

Кто эти пернатые друзья?

-Как вы думаете, какая у нас сегодня тема?

Воркуют голуби на крыше,

На крыше мира, над людьми.

И говорят друг другу мило:

«Мы символы любви и мира,

Любви и мира

Не войны».

Тема занятия: Устный журнал « Символ ПОБЕДЫ – голубь»

-Какие умения мы будем формировать на занятии?

План нашего занятия:

План

1. Символ – птица голубь.
2. Голубь – участник ВОВ.
3. Голубиная почта.
4. Изготовление гирлянды «Голубь»
5. Лестница достижений.

Найдите важную, как вы считаете,  информацию в тексте. Подготовьтесь в группах,  выделив  значимый текст  цветом. Время работы до 5 минут.

Задание 1 группе

Ещё в древности голубь считался символом плодородия, а впоследствии и мира.

Древние люди думали, что у голубя нет желчного пузыря, а желчь со времён Гиппократа считалась причиной злого, сварливого нрава.

Голуби считались священными птицами и вестниками богов в странах Востока.

В христианстве голубь считался символом Святого Духа. В Библии голубка, выпущенная Ноем, принесла емуоливковый лист как символ примирения стихии. Это считается знаком прощения людей. В средневековье голубь был непременным атрибутом Благовещения, Крещения, Сошествия Святого Духа и Троицы.

Задание 2 группе

Голубь появлялся на плече пророка Мухаммеда, олицетворяя сходящее на него Божественное вдохновение.

Считалось, что дьявол и ведьмы могут принимать любые обличия, кроме голубя, осла и овцы.

В Древнем Риме символом мира считались голубки Венеры, которые свили себе гнездо в опрокинутом шлеме Марса.

Из-за преданности своему потомству, голубь символизировал материнские чувства. Иногда голубь являлся знаком мудрости.

Задание 3 группе

У евреев голубя называли «Йона» (в греческом написании «Ионас»). Пророк, посланный Господом в Ниневию, носил имя Иона.

В неоплатонизме голубь олицетворял силу, с помощью которой утвердились низшие миры. В масонстве — символневинности и чистоты, в Китае — символ старости и долголетия.

Голубь изображался на скипетрах некоторых правителей, символизируя власть, посланную им Богом.

Целующиеся голубки символизируют влюблённых.

Учитель:

- С древности люди пользовались голубиной почтой,  где голубь являлся главным действующим лицом.

- Что вы знаете о голубиной почте?

-Как в годы ВОВ голуби помогали  воинам ковать победу.

- Предоставим слово «Интернет – искателям» (сообщения)

№1 «Голубчик»

На одной из подводных лодок на борту жил почтовый голубь по кличке «Голубчик». Во время одного из боевых походов лодка торпедировала фашистский транспорт и, уходя от преследования, попала на минное поле, получила сильные повреждения – вышла из строя рация и она не могла самостоятельно возвратиться на базу. Тогда-то и пришел на помощь голубь, доставивший письмо за два дня, пролетев более тысячи километров.Лодка получила помощь и была отбуксирована на родную базу другой советской подводной лодкой.

№ 2  «Сизый голубь под номером «48»»

Отряд разведчиков, находясь в глубоком тылу противника, попал в окружение и потерял связь со своей частью. Единственная рация была разбита, а прорвать окружение было невозможно. К счастью у бойцов был проверенный в делах один-единственный тренированный сизый голубь под номером 48. Письмо с донесением было  прикреплено к ноге воздушного связиста.
Во время полета голубь был атакован натасканным для этих целей фашистским ястребом и был ранен, но голубю удалось уйти. На голубиную станцию он прилетел в сумерках и буквально упал под ноги дежурному рядовому солдату. Голубь был ранен, тяжело дышал, одна лапка была сломана. После передачи в штаб донесения, голубь был прооперирован ветеринарным врачом.

2. Задание по группам

Работа с текстом

 Вопросы на карточках

1 вопрос «Когда и где появилась голубиная почта?»

2 вопрос «Голубиный почтамт в Париже»

3 вопрос « Как голуби узнают, куда нужно доставить письмо?»

Учитель

-Мы прослушали сообщения «Интернет – искателей»,поработали с карточками,  какой вывод мы можем сделать?

(С древних времён голубь играл важную роль в жизни человека).

-Сейчас какую роль играет голубь?

Вывод: Символ любви,  символ мира.

Учитель:

( звучит музыка)

Работа по группам.

(Перед детьми шаблоны голубей)

Вырезать голубей и на георгиевскую ленту наклеить их

Итог «Устного журнала»

- Дайте самооценку  деятельности на занятии:

- Каков был план занятия?

-Выполнен ли он?

-Что оказалось сложным?

На доске лестница достижений. Подойти и поставить магнит так, как вы считаете нужным оценить свою работу.

В преддверии Великой Победы, мы с вами вспомнили наших братьев меньших  Они сыграли свою роль в Победе ВОВ.  Мы должны их любить и оберегать.