Сценарий на День учителя

(Песня «Школьные годы чудесные». Выходят 2 ведущих.) 

В1. Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь. 
И каждый выбирал дорогу
И каждый выбирал свой путь. 
И тех, кто были рядом с нами, 
Кто нас учил и наставлял, 
Сегодня чествуем мы с вами
Спасибо вам, учителя! 

В2. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – днем учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий. 

В1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде. 

В2. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова. 

В1.В2. Поздравляем вас с Днем учителя! 

(В1,В2 поют (мотив «эти глаза напротив»)): 

Эти глаза напротив
Смотрят на нас всерьез. 
Эти глаза напротив
Не рассмешишь до слез. 
Эти глаза напротив
Ставят оценки нам. 
Эти глаза напротив
Вряд ли сведешь с ума. 
Взгляд этих глаз порой
Строгий, но все же родной. 
Времени супротив
Эти глаза напротив
Вот ведь свела судьба
Вот ведь свела судьба
Вот ведь свела судьба нас! 
Только б не подвести
Только б не подвести
Только б не отвести глаз!!! 

В2. Сегодня ваши ученики приготовили вам замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго. 

«Любимая оценка»  (Миниатюра для 6 класса)

Двойка –

Единица –

Тройка –

Четверка -

Пятерка –

Петров –

Марья Ивановна –

Двойка – О какие люди! Здравствуйте! А вот и мы! Ребята, сюда!

Единица – Вы нас узнали?

Тройка – Конечно! Они нас каждый день видят!

Единица- Двойку точно каждый день! Она вообще у них любимая оценка!

Двойка – Разумеется!

Пятерка – С чего это вы взяли, что ты их любимая оценка?

Двойка – О, Пятерка! А что это ты тут делаешь? Тебе в библиотеку надо, а не по концертам шастать!

Тройка – Да, да! А тебе, Четверка, надо за Пятеркой под тянуться. В спортзал что ли бы сходила!

Единица – Это мы гламурные девочки, можем себе позволить где хочешь ходить. Да и троечку вот с собой взяли! Без мальчиков неинтересно.

Четверка – О, расфуфырились то как! Конечно,  тебе учиться некогда, только наряжаться! Тебе вопрос задали, с чего ты взяла, что ты любимая оценка?

Двойка – А кто, ты, что-ли? Или она (на Пятерку)?  Смешно! Ты вообще обращала внимание, как вас ставят? Вон, посмотри!

Марья Ивановна – Так, хорошо! Епанчинцева «5», Исаева «4». Девочки, поставьте оценки в дневники, я подойду, распишусь.

Тройка – И потом такая ма-а-а-а-ленькая, может быть даже синенькая подпись!

Пятерка – Ну и что? А как тебя ставят?

Двойка – О, меня! Это целая поэма! Песня! Смотри!

=Марья Ивановна и Петров. Все наблюдают и реагируют.

-Петров! Ты сегодня не готов,  «два», подай дневник

- Я это, Марья Иванна. Я дневник забыл, кажется.

-Что значит, «кажется, забыл». В портфеле поищи!

- Я это, уже искал.

-Так, ставь портфель сюда. Давай вместе поищем….. Что ты делаешь?

- Ну, ищу.

-Так не пойдет! Выкладывай все на парту.

(ребенок не торопясь выкладывает все на парту, последним идет кроссовок)

- Что, больше ничего?

-А вот он, на дно завалился.

Двойка – А дальше она у него берет дневник, и с таким удовольствием туда «2!». И подпись красным!

Петров – Дневник можно забрать, Марь Ванна?

Мар Ванна – Нет, Петров!

Единица – Смотри, смотри! Она сейчас что-нибудь туда добавит.

Мар Ванна – Так… «Нет домашнего задания!»

Петров – А теперь  можно забрать, Марь Ванна?

Двойка – Спорим, не отдаст, раз уж дневник Петрова ей в руки попался!

Мар Ванна – Петров, у тебя почему дневник не заполнен? Я тебе вот здесь пишу, чтоб не забывал: «Заполни дневник!»

Тройка – Да дневник сейчас будет красота! Приятно маме показать! Не то, что с вами!

Пятерка – У нас учителя не такие!

Двойка – Да? А почему это тогда я с ними со всеми ЛИЧНО знакома!? А?  (Машет залу ручкой)

Пятерка – Да, вы, конечно, с ними лично знакомы. И конечно, в школе разные оценки в ходу. Но главное, что у тебя ничего в голове нет , да у вас у всех, если честно.

Двойка - Как это нет. Мы все знаем! Спроси нас что-нибудь.

Пятерка -Хорошо. Тройка, почему птицы летают?

Тройка -Потому, что их пугают кошки.

Пятерка - (Единице) Почему трава зеленая.

Единица -Потому что краску разлили?

Пятерка -Двойка! Почему рыбы молчат?

Двойка -Слушай, тебя в воду с головой запихни, я посмотрю как ты разговаривать будешь!

              Выходит более взрослый ученик: Ясно. Понимаешь, Двойка. То, что у тебя в дневнике, через несколько лет никому не будет интересно. И этот дневник выбросят. А может его Мама твоя сохранит. Но каждая твоя оценка, это ступенька. Если оценка плохая, ступенька вниз, если хорошая, наверх. И если ты не хочешь сидеть там, в болоте – иди учись! Тебя Петров тоже касается! Да и меня, если честно! Пошли!

Ведущий1. 
Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.

Ведущий 2. Пускай не каждый день у нас,

Наполнен торжеством,

Но утром, заходя в свой класс,

Несете вы добро.

Ведущая 1. Несете знанья детворе,

Их учите примером,

И ребятишки, повзрослев,

Оценят непременно!

Сценка «Умываю руки» (Миниатюра для 7 класса)

Учитель физкультуры (тянет руку): Можно! Можно!

Ученик (удивленно): Что можно?

Учитель физкультуры: Спросить, а что мы дальше будем делать?

Ученик (удивленно): Танцевать!

Учитель физкультур: У-у-у-у. Тогда, а можно выйти.

Ученик. Сидеть! Детей нельзя выпускать на уроке!

Учитель физкультуры (тянет руку): Можно выйти!
Ученик: Зачем?

Учитель физкультуры: А я на ушко. (Шепчет.)

Ученик: Опять от уроков отлыниваете? На веселые старты собрались? Не выйдет, Наталья Евгеньевна!

Учитель физкультуры: Можно? Ну, очень нужно.

Ученик: Идите уже, все равно не дадите спокойно провести урок.

Учитель физкультуры: Ой, спасибо.

Ученик: А вы куда? (вместе с физруком сбегают еще двое)

Учителя: Нам надо.

Ученик: Итак, кто хочет отвечать? Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда  нам ответит… Учитель географии.

Учитель географии: А почему сразу я!

Ученик: Ну-с, рассказывайте, куда впадает Черное море? Не подсказывать! Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо. А сейчас у нас математика.  Математика — царица полей.

Учитель математики: Не полей, а наук.

Ученик: Мне лучше знать! Отвечайте, Ольга Ивановна, чему равна сумма квадратных катетов?

Учитель математики: Каких катетов?

Ученик: Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали? Два, Ольга Ивановна, два! Придете завтра с родителями! А вы, Людмила Ивановна, что сияете, с химией все в порядке? Отвечайте,  при какой температуре кипит прямой угол? Не знаете? Ваша тройка  приказала долго жить! А контрольную вы сдули, и со щелочами у вас плохо. Так что ваша карта бита. На второй год!

Ученик: А это что за посторонние звуки? (Учитель литературы болтает) А вот Татьяна Леонидовна нам расскажет, в каком году Пушкин написал  свой бестселлер «Муму».

Учитель литературы:  Я забыла…  Я учила, честно…

Ученик: А с каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой?

                 Завуч листает журнал мод.

Ученик: (выхватывает журнал): Пушкина, наверное, читаете? Нет, не  Пушкина, «Бурду» листаете! Встаньте, Ольга Викторовна! Хм, платьице-то ничего, на  дискотеку собрались? И губы накрасили!  Поскромнее надо быть!   Дневник на стол!!!

Завуч:  Я дома забыла…

Ученик:  Если завтра дневник не принесете, домой отправлю!

Англичанка. Можно войти?

Ученик: Здравствуйте, Светлана Владимировна, где это вы пропадали? Опять кофе пили? К доске. Отвечать.  (Говорит по-английски).

Ученик: Два, Светлана Владимировна.

Англичанка:  Почему? Я все выучила.

Ученик: У нас сейчас не английский, а МХК.

Ученик. Нет, милые мои, так дело не пойдет. Конец четверти на носу. А вы, ученички,  двоек нахватали! Ой, а убежавшие все танцуют, никто не хочет учиться. Все! Умываю руки!

1 Ведущий:

Земфир посмотри, что я нашла за кулисами. Эта шляпа может угадывать наши мысли.

2 Ведущий:

Не говори ерунду

1 Ведущий:

Давай проверим, надевай.

2 Ведущий:

Нет, ты первая. Девушкам надо уступать.

1 Ведущий:

Да не бойся, будь мужчиной.

2 Ведущий:

Так и быть

Звучит заставка № 1 – «Миллион долларов США»

1 Ведущий:

Ах, Земфир, Земфир, а говорил, об учебе думаешь.

2 Ведущий:

А сама ты, о чем думаешь?

Заставка № 2- «Как  на нашем, на дворе»

2 Ведущий:

Все с тобой понятно.

1 Ведущий:

Ничего не понятно. С помощью этой шляпы мы узнаем, о чем мечтают наши   учителя.

2 Ведущий:

Я первый. Мне всегда было очень интересно, о чем думает Альбина Сергеевна.

1 Ведущий:

О чем может думать учитель информатики? Пароли, логины, адреса…

2 Ведущий:

Проверим…

Заставка № 3

Музыкальный номер - «Я хочу много нефти»

2 Ведущий:

Весьма неожиданно…

1 ведущий:

А я хочу узнать мысли Зинаиды Николаевны.

Заставка № 4

Музыкальный номер – «Погода в доме»

1 ведущий:

Зинаида Николаевна, представляете, если бы все проблемы нашего класса решались с помощью зонта…

2 Ведущий:

Давай быстрее шляпу. Мне кажется мысли Светланы Алексеевны узнать просто невозможно.

Заставка № 5

Музыкальный номер- «Я знаю точно, невозможное возможно»

1 ведущий:

 А я думаю, что мысли Людмилы Витальевны угадать совсем не сложно. Как и любая женщина, она думает о доме, об уюте…

Заставка № 6

Музыкальный номер – «Я куплю тебе дом»

2 Ведущий:

Консуэлла Рауфовна, примерьте, пожалуйста, эту шляпу. И мы узнаем Ваши мысли.

Заставка № 7

Музыкальный номер – «Я не Шахерезада»

1 ведущий:

Алевтина Витальевна, скажите нам, пожалуйста, а о чем думаете вы?

Ответ: Я думаю…..

1 ведущий:

Сейчас узнаем…

Заставка № 8

Музыкальный номер – «А я сяду в кабриолет…»

1 ведущий:

А говорили о дочке, о внучке…

2 Ведущий:

Мне кажется, что должна быть какая- то взаимосвязь между профессией и мечтой, так учитель математики думает о цифрах, а учитель русского языка о буквах, а учитель химии? Елена Касымовна примерьте…

Заставка № 9

Музыкальный номер – «Песня Золушки»

1 Ведущий:

Рамзиля Рамзиевна, прошу Вас.

Заставка № 10

Музыкальный номер – «Черные глаза»

1 Ведущий:

Фануза Мусифуловна можно узнать ваши мысли.

Заставка № 11

Ой, здесь что-то очень личное.

Зульфия Камилевна,  о чем думаете Вы?

Заставка № 12

И здесь личное.

Ирина Рюриковна, а о чем Вы мечтаете?

Заставка № 13

Музыкальный номер – «Я уеду жить в Лондон»

2 Ведущий:

Флория Мидхатовна, Вы позволите?

Заставка № 14

Музыкальный номер – «На большом воздушном шаре»

1 Ведущий:

О чем может думать завуч школы. Это планы, олимпиады, диагностические работы.  Лилия Фоатовна, закройте глаза и подумайте о чем- то приятном.

Заставка № 15

Музыкальный номер – «На дальней станции сойду»

1 ведущий:

Римма Кутдусовна, нам очень интересно знать, о чем вы мечтаете?

Заставка № 16

Музыкальный номер – «Белый теплоход»

1 Ведущий:

Ольга Николаевна, а о чем думаете Вы мы знаем…. И даже уверены, что все наши педагоги будут согласны с Вами.

Заставка № 17

Музыкальный номер - «Желаю, чтобы все были здоровы»

Ведущий 2:

Друзья мои! Друзья моих друзей!

Нет праздника достойнее и краше!

Мы чествуем своих учителей,  

Которых знает, любит наша школа!

Ведущий 1:

Мы любим вас за строгость, доброту,

За знания, за юмор, за уменье,

За человеческую простоту,

За ваше бескорыстное горенье!

Ведущий 2:

За то, что не кричите у доски,

И двойки редко ставите в журналы,

За все вас любим мы, ученики,

Как жалко, что об этом вы не знали.

Ведущий 1:

 Вас поздравляем! Вам земной поклон!

 Вам песни все хорошие поются.

 И вместе с вами, словно в унисон,

 Сердца ребят так беззаветно бьются!

Ведущий 2: 

Тяжелей, чем Ваш труд, не бывает,

Не облегчит реформа его,

Жизнь сама ведь нас заставляет

Для детей не жалеть ничего.

Ведущий 1:

Сколько ночью тетрадок проверил,

Сколько планов на жизнь написал,

Сколько раз человеку поверил,

И себя за него наказал.

Ведущий 2:

Мы с именем вашим знакомы с пелёнок,

Вас знает и взрослый и ребёнок,

Нет – вы не герой, не артист, не правитель,

Вы – наших сердец обожаемый житель.

Наш скромный и всеми любимый учитель.

Песня в исполнении 8 класса

Песня на мелодию «Замыкая круг» (конец, поют все) 
1.Вот одна из тех историй, 
О которой здесь мы спорим 
И ни день, ни два, 
А много лет. 
Школа так живет непросто, 
Задаем мы здесь вопросы 
И учитель даст на них ответ. 

Почему стремится к знаньям 
Выпускник и первоклассник 
Отчего спешим в класс, как река. 
Как учитель в класс приходит 
И урок с нами проводит, 
Знать хотим мы все наверняка 

Припев: 

Становись здесь в круг 
Ученик, учитель- друг. 
Светит в окнах знаний свет, 
Оставив в сердце след. 
Пусть идут года, 
Школа с нами ты всегда. 
Перед нами сто дорог 
Школа взрастил росток. 

2.Открываешь жизни двери 
Вам, учитель, все мы верим, 
Верим в то, что ждет нас впереди. 
О Вас много спето песен 
Позабудь грусть, наш круг тесен, 
И в мир знаний вновь нас позови. 

Припев. 

3.Если знания на ладони, 
То в мечтах ты не утонешь, 
Не потерян ты в течение дней. 
Мы тебя, учитель, помним 
В жизнь со знаниями уходим 
В нас учитель воспитал людей. 
Свой мотив у каждой птицы, 
Свой мотив у каждой песни, 
Свой мотив и в школе тоже есть. 
Все что знаем- пригодится, 
Ты, учитель, будешь сниться 
Детвора вся благодарна Вам.

Припев.

1 Ведущий:

Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за вашу доброту, за ваш труд.

2 Ведущий:

За то, что учите нас быть честными и искренними.

1 Ведущая: Мы еще раз поздравляем вас с праздником!

2 Ведущий: Желаем, чтобы все ваши мечты, желания сбылись!

ВМЕСТЕ.   С праздником вас, дорогие учителя!