Познавательно-танцевальная программа «Его Величество – ВАЛЬС»
методическая разработка

Муниципальное бюджетное учреждение

 дополнительного образования

 «Центр детского творчества»

Познавательно-танцевальная программа

«Его Величество –

ВАЛЬС»

в рамках цикла «В танце кружится земля» для обучающихся младшего школьного возраста МАОУ «СОШ №10»

Радостина Е.А.,

ПДО

р.п. Гидроторф

2020

Его величество вальс

1. Орг. момент

Дети входят в зал. Звучит «Вальс цветов» Ф. Шуберта

2. Мотивация

-Ярко зал весь засверкал, приглашает всех на бал,

Попрошу ответить вас, что за танец этот.. .(Вальс)

- Необычайно красивая музыка. Что вам хочется делать под ее прекрасные звуки.(Ответы детей) Конечно, танцевать.

3. Основная часть

1. -        А что такое вальс? (Слайд 2)

(Это радостная, легкая мелодия. Танец, чтобы танцевать вдвоем. (Слайд 3)

2. -        Сейчас посмотрите слайд с танцами и определите тот рисунок, на котором, танцуют вальс. (Слайд 4)

• Почему вы считаете, что на этом рисунке изображен вальс? (Ответы детей)
• Вальс... Нет человека, который не испытал бы его влекущей магической силы. Как танцуют вальс? (Кружатся парами)

      3)-        Посмотрите фрагмент исполнения танца профессиональными танцорами бальных танцев. ( Видеослайд)

• А в природе, что можно сравнить с вальсом? {Листопад, снегопад)

4. -        Многие композиторы писали вальсы, но только одного из них назвали «королем вальса». Это австрийский композитор Иоганн Штраус. (Слайд 6)

• И.Штраус - очень увлекался вальсами, а один вальс был исполнен на «бис»

19 раз. В свои произведения, вальсы он вкладывал всю свою душу, и поэтому всегда ценили и любили его сочинения.

Сейчас, давайте, послушаем один из великолепных вальсов И.Штрауса. Называется он «На прекрасном голубом Дунае». Слушаем очень внимательно и готовимся ответить на один вопрос.

(Слушание вальса И.Штрауса « На прекрасном голубой Дунае»)

5. -        Итак, прошу вас ответить одним словом, что такое вальс? Только не говорите мне, что это танец. Подберите слова ( Это - радость, чудо, сказка, душа, загадка, прелесть, ласка, нежность )( Слайд 7).
6. - А вы знаете, что некоторое время вальс считался очень неприличным - ведь кавалер при всех обнимает даму. В Вене, например, его разрешали танцевать на балу не более 10 минут, запрет на вальс был снят в 1888 году. В России император Павел I издал указ, запрещавший танцевать вальс. Но вальс невозможно было остановить. Он триумфально шёл по странам Европы, завоёвывая весь мир. Произошло это в 18 веке и вот уже более 200 лет властвует он над временем, не зная преград. (Слайд 8)
7. - Ребята, а вы умеете танцевать вальс? Давайте разучим основные элементы танца!

      (Разучивание основных движений вальса)

4. Рефлексия

• А скажите мне, если графически изобразить, т.е. нарисовать линией музыку вальса, какая она будет? (Слайд 9)

-Где вы сможете танцевать вальс? (На школьном балу, на выпускном)