Монтаж, посвященный годовщине снятия блокады Ленинграда
классный час
Монтаж, посвященный годовщине снятия блокады Ленинграда, может быть использован во внеклассной работе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 68 КБ |
Предварительный просмотр:
Монтаж, посвященный годовщине снятия блокады Ленинграда
1 страница « Жизнь довоенной страны»
Ведущий 1: - Время- лекарь и эту роль повторяет оно со всеми.
Но бывает людская боль, над которой не властно время.
- Годовщине снятия блокады Ленинграда посвящается.
Ведущий 2: 21 июня 1941г. Теплый, ласковый субботний вечер. Закончились школьные экзамены, прошли выпускные вечера.
(Музыка « В городском саду играет духовой оркестр…»)
1 пара: - Геля, я давно хотел тебе предложить: давай дружить…
- Знаешь, а я догадывалась. Давай!
2 пара: - Что ты решила с поступлением?
- Вчера весь вечер на семейном совете решали. Папа настаивает на Политехническом, мама – на медицинском, а я все-таки попробую … в театральный.
- Как хорошо, что закончились экзамены. Завтра же утром поеду на дачу. Помогу бабушке - и сразу купаться! Я уже ощущаю прохладу воды. Хочется плыть, плыть…
Ведущий 2: Июнь! Клонился к вечеру закат,
И белой ночью разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
НЕ знающих, не ведающих горя.
( Звучит фрагмент песни «Довоенный вальс» в исполнении И.Кобзона; муз. П.Аедоницкого, сл. Ф.Лаубе)
Июнь! Тогда еще не знали мы,
Со школьных вечеров к Неве шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится лишь в 45-ом, в мае.
И песня над рекой лилась Невой,
Мы шли навстречу утру и смеялись.
НЕ знали мы еще тогда с тобой,
Что с детством мы и с юностью прощались.
(Звучит голос за кадром – сообщение Ю.Б. Левитана «Внимание! Говорит Москва! Говорит Москва!...)
Ведущий 1: 22 июня 1941 года именно Юрий Борисович Левитан прочел сообщение о начале В.О.в. и потом на протяжении всех четырех лет сообщал стране о ситуации на фронтах. Маршал Рокоссовский как-то сказал, что голос Левитана был равносилен целой дивизии. А Гитлер считал его врагом Рейха № 1.
Интересно, что за голову Левитана было обещано 250 тысяч марок, а специальная группа СС готовилась к заброске в Москву, чтобы ликвидировать диктора. Для того чтобы обезопасить главный голос СССР, Левитану выделили охрану, а по городу распускали ложные слухи о его внешности, благо в лицо Юрия Борисовича знали немногие.
( Звучит музыка песни «Вставай, страна огромная!» На фоне музыки говорят чтецы)
Что может быть страшнее, чем война?
Лишь слезы да страдания несет она
И счастье забирает у людей,
Любимых разделяет и друзей.
2 страница «Блокада Ленинграда»
Ленинград… Один из красивейших городов мира. Прямые проспекты и улицы, красивые площади, ажурные мосты через Неву и многочисленные каналы. Причудливыми узорами на фоне неба вырисовывались Исаакиевский собор, Петропавловская крепость, шпиль Адмиралтейства, Эрмитаж. Здесь создавали свои творения Пушкин и Достоевский, звучала завораживающая музыка Чайковского и Бородина.
( Слайды – виды довоенного Ленинграда )
И всего этого уже через месяц могло не быть. Перед северной группировкой фашистских войск была поставлена задача к 21 июля захватить Ленинград. Гитлер хотел путём обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбёжки с воздуха сравнять город с землёй. Для осуществления этого замысла гитлеровское командование бросило к Ленинграду более 40 отборных дивизий, свыше тысячи танков и полторы тысячи самолётов.
Враг бешенный на нас пошел войной.
Жестокий враг на наше счастье поднял руки,
Враг топчет мирные луга,
Он сеет смерть над нашим краем,
Иди смелее в бой, рази врага,
Жестокий дай отпор кровавым хищным стаям.
Как дом, в котором ты живешь,
Оберегай страны просторы.
Завод родной, сады, леса и рожь,
И воздух наш, и степь широкую, как море.
Храни, как дом, в котором ты живешь!
Несмотря на героизм наших воинов и отвагу партизан, благодаря перевесу в технике и живой силе в сентябре 1941 года врагу удалось подойти вплотную к Ленинграду и окружить его. Гитлеровское командование приступило к осуществлению своего кровавого замысла - уничтожению города и его населения.
Началась блокада Ленинграда немецкими, финскими и испанскими войсками во время Великой Отечественной войны, которая длилась с 8 сентября 1941 по 27 января 1944 — 871 день.
Это были ежедневные артиллерийские обстрелы и бомбежки. Днем фашисты обстреливали Ленинград из дальнобойных орудий, ночью сбрасывали с самолетов зажигательные и фугасные бомбы. Рушились жилые здания, школы, детские дома, больницы. На домах появились предупреждающие надписи: "Граждане! Во время обстрела эта сторона улицы наиболее опасна!". В перерывах между обстрелами, бомбежками и радиопередачами по Ленинградскому радио транслировался равномерный, четкий как приказ, стук метронома. Вот так он выглядит и работает (звучит стук метронома).
Жители не выключали радио круглые сутки. Стук метронома напоминал им ритмичные удары сердца города - звучит радио, значит, город живет и борется. На защиту города поднялись все его жители. В короткий срок был превращен в город - крепость.
Всего только несколько месяцев прошло с начала войны, а город уже голодал. Все меньше и меньше продуктов стали выдавать по карточкам. 20 ноября 1941 г. рацион хлеба дошел до 125 граммов иждивенцам и 250 граммов рабочим. Крупы выдавали 300 г, масла - 100 г в месяц. Потом пришло время, когда уже не выдавали ничего, кроме хлеба. Да и эти 125 г, от которых зависела жизнь, были не хлебом, а липким черным месивом, сделанном из мучных отходов, мокрым и расплывающимся в руках. Каждый растягивал свой кусок насколько мог. Надвигался голод! Развивалась своеобразная ленинградская кулинария: люди научились делать пышки из горчицы, суп из дрожжей, котлеты из хрена, кисель из столярного клея. Хлеб - это совсем маленький кусочек: тяжелый, липкий, сырой. Хлеб содержал всякую примеси и лишь немного муки. Почти все ленинградцы страдали от дистрофии. Одни распухли и блестели, как будто покрытые лаком. Это первая степень болезни. Другие - высохли - вторая степень. В конце декабря хлебная пайка стала почти вдвое тяжелее - к этому времени значительная часть населения погибла. Многие от слабости падали и умирали прямо на улицах. Весной 1942 года при таянии снега на улицах и площадях нашли около 13 тысяч трупов.
Зимой 1941-1942 года в городе не было топлива и электроэнергии. Люди, истощенные голодом, измученные непрерывными бомбежками жили в непотопляемых домах.
Замерзли водопровод и канализация. За водой ходили на набережную Невы, делали прорубь и набирали воду под обстрелами.
Смерть входила во все дома.
Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Осенью 1941года для связи с осажденным городом оставалась лишь узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной, оборвалась.
И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу. От нее зависело спасение жителей города, обеспечение фронта всем необходимым.
22 ноября 1941 года по еще не окрепшему льду пошли первые грузовики с мукой.
«Дорогой жизни» шел к нам хлеб,
Дорогой жизни многих к многим.
Еще не знают на земле
Страшней и радостней дороги. (О. Бергольц)
Все, кто обслуживал ледовую трассу, - водители, дорожники, связисты, зенитчики, регулировщики - работали в необычайно сложных условиях: и в цепенящую стужу, и в слепящий буран, и под непрерывными бомбежками и обстрелами.
И было так: на всем году
Машина задняя осела,
Шофер вскочил, шофер на льду:
Ну, так и есть, мотор заело.
Ремонт на пять минут - пустяк,
Поломка эта не угроза,
Да рук не разомкнуть никак:
Их на руле свело морозом.
Чуть разогнешь - опять сведет.
Стоять? А хлеб? Других дождаться?
А хлеб - две тонны? Он спасет
Шестнадцать тысяч ленинградцев.
И вот в бензине руки он
Смочил, поджег их от мотора,
И быстро двинулся ремонт
В пылающих руках шофера.
Вперед! Как ноют волдыри,
Примерзли к варежкам ладони.
Но он доставит хлеб, пригонит
К хлебопекарне до зари.
Шестнадцать тысяч матерей
Пайки получат на заре -
Сто двадцать пять блокадных грамм
С огнем и кровью пополам.
О, мы познали в декабре:
Не зря священным даром назван
Обычный хлеб, и тяжкий грех
Хотя бы крошку бросить наземь.
Вплоть до 23 апреля 1942 года по Ладожскому озеру непрерывно двигались автоколонны с продуктами, что позволило постепенно увеличить хлебный паек,а обратно на Большую Землю вывозили детей, раненых, истощенных людей.
Оборвать эту нить, связывающую блокадный город со страной, немцы стремились постоянно, но благодаря мужеству и силе духа ленинградцев, Дорога Жизни ( это сам народ дал ей такое точное название) жила сама и дарила жизнь великому городу.
Теперь на берегу Ладожского озера находится музей "Дорога жизни".
(Слайды
С наступлением весны пришли новые заботы. Зимой город не очищался. Людям угрожала эпидемия. Голодные, измученные за зиму, они приводили в порядок свой город: разбирали разрушенные дома, убирали мусор, вывозили трупы, прямо на улицах разрабатывали грядки и сажали овощи, огороды были даже на Марсовом поле и в Летнем саду.
3 страница «Культура блокадного города»
Школы
В первые месяцы войны сотни тысяч ленинградских детей были эвакуированы в глубь страны. Но с блокадой Ленинграда массовая эвакуация прекратилась, поэтому в осажденном городе осталось около 400 тысяч детей школьного и дошкольного возраста.
Несмотря на суровые блокадные условия, было принято решение о необходимости продолжить обучение детей. В конце октября 1941 года 60 тысяч школьников первых-шестых классов приступили к учебным занятиям в школах и бомбоубежищах школ , а с 3 ноября в 103 школах Ленинграда за парты сели более 30 тысяч учащихся старших классов.
Занятия проходили в необычной обстановке. Часто во время урока раздавался вой сирены, возвещавшей об очередной бомбежке или артобстреле. Ученики быстро и организованно спускались в бомбоубежище, где занятия продолжались. Каждый учитель обычно имел два плана урока: один – для работы в нормальных условиях, другой – на случай артобстрела или бомбежки.
С каждым днем все меньше и меньше детей приходило в школу. Голодная смерть ежедневно уносила новые жизни. Поэтому в декабре 1941 года школам было разрешено временно прекратить занятия.
Но в 39 ленинградских школах педагоги и ученики решили продолжить учебу. Это было равносильно подвигу. Пульс школьной жизни, хотя и слабо, но продолжал биться. Учителя и ученики сами добывали топливо, возили на санках воду, следили за чистотой в классах. В школах стало необычно тихо, дети не бегали и не шумели на переменах, их бледные и изможденные лица говорили о тяжких страданиях.
Урок продолжался 20-25 минут – больше не выдерживали ни учителя, ни школьники. Записей не вели, так как в неотапливаемых классах не только мерзли худые детские ручонки, но и замерзали чернила. Детей, продолжавших заниматься в суровую зиму 1941/42 годов, ленинградцы трогательно и с большим уважением называли «зимовщиками».
Ученики шатались от голода. У всех была общая болезнь - дистрофия. А к ней еще прибавилась и цинга. Кровоточили десны. Качались зубы. Ученики умирали не только дома, на улице, по дороге в школу, но, случалось и прямо в классе.
Девчонка руки протянула
И головой -
На край стола.
Сначала думали -
Уснула,
А оказалось -
Умерла:
Никто
Не обронил ни слова,
Лишь хрипло,
Сквозь метельный стон,
Учитель, выдавил, что снова
Уроки -
После похорон.
Несмотря на истощение, дети вносили свой посильный вклад в дело защиты любимого города, совмещая общественную работу с учебными занятиями. Зачастую подросткам приходилось работать наравне с взрослыми. Они вставали к станкам на военных заводах, дежурили на крышах домов и тушили зажигательные бомбы на чердаках, выращивали овощи на полях совхозов, ухаживали за ранеными и больными, помогали ловить шпионов и диверсантов.
Культурная жизнь города
В январе 1942 года в школах, где не прекращались занятия, были объявлены каникулы. И в эти дни, когда население города страшно голодало, в школах, театрах, концертных залах для детей были организованы новогодние елки с подарками и сытным обедом. Для маленьких ленинградцев это было сказочным, волшебным праздником. Одна из учениц писала: «6 января. Сегодня была елка, и какая великолепная! Правда, я почти не слушала пьесы: все думала об обеде. Обед был замечательный. Все жадно ели суп-лапшу, кашу, хлеб и желе и были очень довольны. Эта елка надолго останется в памяти».
Елка во время постоянных артобстрелов, голода и смерти. Это кажется совершенно невероятным. Но только на первый взгляд.
Дух ленинградцев, волю к жизни поддерживали поэты и писатели, артисты и композиторы. Многие из них не только покинули город, но и продолжали активно работать. Их творчество помогало выжить. Не закрывали кинотеатры, постоянно работало радио, и даже шли концерты.
«Здесь, как в бреду, все было смещено:
здесь умирали, стряпали и ели,
а те, кто мог еще
вставать с постелей,
пораньше утром,
растемнив окно,
в кружок усевшись,
перьями скрипели.
Отсюда передачи шли на город —
стихи, и сводки,
и о хлебе весть.
Здесь жили дикторы и репортеры,
поэт, артистки...
Всех не перечесть.
( Ольга Берггольц)
Враги надеялись, что жестокие лишения пробудят в ленинградцах низменные инстинкты, запутают в них все человеческое. Они думают, что голодные, мерзнущие люди перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и в конце концов сдадут его. Недаром 30 января 1942 года Гитлер цинично заявил: «Ленинград мы штурмуем сознательно. Ленинград выжрет самого себя».
Но гитлеровцы просчитались. Люди, пережившие блокаду, до сих пор помнят глубокую человечность безмерно страдающих ленинградцев, их доверие и уважение друг к другу.
4 страница « Личные дневники блокадного города»
Едва ли не каждый десятый, живший в блокаду в Ленинграде, писал и продолжает писать дневники, воспоминания, стихи.
Никита: «Нам выдали талончики. На них дадут немного жидкой – жидкой каши, а мы еще подходим и разбавляем кипятком, чтобы ее было побольше, вроде впечатление, что больше поел. Потом у нас без карточек так называемый дрожжевой суп давали. Ну, в то время что только в рот лезло, то и ели. Вот в столовой мужчины, которые остались в городе по возрасту, – один сидит за столом, и вдруг видишь: упал и умер».
Таня: Из меню столовой лета 1942 года:
· Щи из подорожника
· Пюре из крапивы и щавеля
· Котлеты из свекольной ботвы
· Шницель из лебеды
· Оладьи из казеина
· Суп из дрожжей
· Соевое молоко
Никита: «Набрали полные мешки лебеды, конского щавеля – он считался деликатесом, набрали всякой травы. И вот у меня было чувство, что хотелось лечь на землю и целовать ее только за то, что только земля может спасти человека. Свет. Солнце. Где-то в небесах жаворонок поет. А здесь мы просто этой травы наелись досыта».
Ксюша: «3 ноября. Сегодня мы пошли учиться, как я рада! Обещали кормить обедом и давать 50 гр. хлеба в день без карточек. Учителя все новые».
Таня: «8 ноября. Пока учусь. По геометрии получила 4. Учительница по русскому все время нас ободряет. Она говорит, что к Новому году война кончится. А правда ли? Сейчас очень тяжело».
Никита: «12 ноября. Обед в школе давать прекратили. Все по карточкам. Положение тяжелое, учителя советуют подтянуть кушаки».
.
Ксюша: «15 ноября. Пока с учебой все благополучно. Имею две пятерки и одну четверку. С едой очень плохо. Сегодня во рту не было ни крошки».
Ученик: Одним из самых известных документов является дневник девочки Тани Савичевой, в котором всего 9 страниц, и на шести из них даты смерти близких людей.
( Слайд – портрет и дневник Тани Савичевой)
Этот дневник на процессе Нюрнбергском
Был документом страшным и веским,
Плакали люди, строчки читая.
Плакали люди, фашизм проклиная.
Танин дневник - это боль Ленинграда,
Но прочитать его каждому надо.
Словно кричит за страницей страница.
"Вновь не должно это все повториться".
Это детские воспоминания. А сколько же оставалось детей в осажденном городе?
5 страница «Памяти павших будьте достойны»
Люди, пережившие блокаду… Это они не скрывали слезы радости 27 января 1944 года во время салюта в честь снятия блокады Ленинграда.
За залпом залп.
Гремит салют.
Ракеты в воздухе горячем.
Цветами пёстрыми цветут.
А ленинградцы
Тихо плачут.
Ни успокаивать пока,
Ни утешать людей не надо.
Их радость
Слишком велика -
Гремит салют над Ленинградом!
Их радость велика,
Но боль
Заговорила и прорвалась:
На праздничный салют
С тобой
Пол-Ленинграда не поднялось...
Рыдают люди, и поют,
И лиц заплаканных не прячут.
Сегодня в городе -
Салют!
Сегодня ленинградцы
Плачут...
Тем, кто родился после войны, многого уже не понять, а того, что пережило военное поколение - не пережить. Можно только слушать рассказы тех, кто выжил, и постараться осознать, попытаться почувствовать, что они пережили, и сохранить это в памяти...
Сегодня на нашей линейке присутствуют люди, которые пережили ужасы блокадной жизни. Это Барашкова Галина Викторовна и Стругалева Тамара Михайловна. Низкий Вам поклон. (Вручение цветов)
.В память о жителях блокадного Ленинграда, о его защитниках, о тех, кто умер в те страшные дни и кто выжил тогда, сегодня будет гореть свеча.
(Зажечь свечу, слайд)
Помните о тех,
Кто уже не придёт
никогда,
Помните,
Не плачьте,
В горле сдержите стоны,
Горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны,
Вечно достойны. (Роберт Рождественский)
Объявляется минута молчания.
Спасибо за внимание.
Звучит « Гимн Великому городу» Глиэра.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/03/picture-195400-1359915193.jpg)
ЛИТЕРАТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ АЛЬМАНАХ «СЛЕД БЛОКАДНЫЙ В ДУШАХ…», ПОСВЯЩЕННЫЙ ГОДОВЩИНЕ СНЯТИЯ БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА
Литературно-историческая композиция, посвященная годовщине "Ленинградского Дню победы" - 27 января 1944 года. Традиционно проводится для учащихся 2-4 классов школы. Участники проекта - учащиеся ...
СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА «НЕПОКОРЕННЫЕ» (посвящен годовщине снятия блокады Ленинграда)
Основные цели: формирование у учащихся гуманистического мировоззрения, патриотических чувств ичувства сопричастности к истории Отечества, ее Вооруженных Сил; изучение роли операции по прорыву блокад...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/09/picture-116498-1704801675.jpg)
ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ, посвященная годовщине снятия блокады Ленинграда
Памяти тех, кто не сдался, кто стоял до последнего, кто защитил любимый город ценой своей жизни, посвящается......
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/27/picture-426749-1395920371.jpg)
Внеклассное мероприятие, посвященное годовщине снятия блокады Ленинграда
Внеклассное мероприятие, посвященное годовщине снятия блокады Ленинграда...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/01/picture-848790-1580559124.jpg)
Презентация к классному часу, посвященному годовщине снятия блокады Ленинграда
Презентация может быть использована для проведения часа общения с учащимися 5-9 классов 27 января в день снятия блокады Ленинграда...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/19/picture-206904-1361264778.jpg)
Конкурс чтецов стихотворений, посвященный 76-летней годовщине снятия Блокады Ленинграда
Война оставляла глубокие раны в сердцах. И те, кто пережил Великую Отечественную, имели честь поделиться впечатлениями с потомками. Важной точкой в войне стала блокада Ленинграда. Это была трагедия вс...