Внеклассное мероприятие «Путешествие в мире слов»
план-конспект занятия (5 класс)

Внеклассное мероприятие

 «Путешествие в  мире слов»

для учащихся 5 классов

МОУ СОШ №2 г.Егорьевск

Цели мероприятия: обучающие: краткое повторение основных положений раздела “Лексика”; углубление знакомства с пластами лексического запаса русского языка;

развивающие: продолжить формирование ОУУН учащихся на основе инструментария, дидактического материала; развитие необходимости в интеллектуальной и творческой деятельности через технологию сотрудничества;

- воспитывающая: развитие творческого мышления; воспитание любви к родному языку.

Тип мероприятия: конкурсная программа  с элементами лекции и драматизации.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Вступительное слово учителя: Здравствуйте, ребята, занимайте скорее места, сегодня мы начинаем путешествие в страну «Лексику». Вспомните, что изучает лексика?

(слова, их толкование).

Значит, мы начинаем путешествие по миру слов.

Сценка:

Действующие лица:

Ученик и 2 ученицы.

Ученик: (вбегает в класс, из рук падают толстые книги) Стойте, стойте! Я тоже с вами в путешествие хочу! Мне ну вот так надо!!!

Ученица 1: Андрюша, а чего ты так нагрузился?

Ученик: Да мне учительница дополнительное задание дала – написать творческую работу о словаре Даля.

Ученица 2: А, здорово!

Ученик: Чего же тут здорового? Я ничего хорошего в этой книжище не вижу! Обыкновенный словарь. И чего Светлана  Валерьевна им так восхищается:  « Это кладезь мудрости! Так много интересного можно узнать!»

Ученица 1: Но ведь в словаре и вправду так много интересного!

Ученик: А я вот начал выполнять задание, открыл книгу и чего?... Куча обыкновенных слов, чего же интересного, даже картинок нет!

Ученица 2: Да-а-а… Интересно, что же ты тогда стал в своей работе писать?

Ученик: ну, написал, что в толковом словаре Даля собрано много слов, Они расположены по алфавиту, ко многим подобраны однокоренные слова и синонимы.

Ученица1: Ну, немного ты смог заметить. В общем-то, то же самое  можно о любом словаре говорить. А вот ты, например, обратил внимание, на то, какие однокоренные слова  и синонимы там подобраны? (открывает словарь) Вот смотрим «СЛОВО» - однокоренные слова: словарь, словник, словотолковник, словотолк, словарик, речник, лексикон.

Ученица 2: Правда, здорово?

Ученик: Ну-у-у…, да!

Ученица 2: А я ещё  знаю, что автор в качестве примеров подбирал пословицы и поговорки и даже загадки!: «В воде родится, а воды боится» (соль), «Кочет голенаст, кланяться горазд» (топор», «Мать толста, дочь красна, сын кудреват, в поднебесье ушёл» (печь, огонь, дым).

Ученик: Ну и что? Я всё равно не понимаю, чего вы восхищаетесь? Носитесь с этим словарём как кошка с котятами!

Ученица1: Говоришь, как кошка с котятами? А ведь это выражение тоже из словаря Даля! Оно поясняет значение слова «КОШКА».

Ученик: Ой, ой, ой, удивили! Кто же не знает значения слова «кошка», ты у трёхлетнего ребёнка спроси, он тебе и без словаря скажет, что кошка – это домашнее животное с усами и хвостом, питается мышами!

Ученица 1: И только?

Ученик: А что же ещё?

Ученица 2: Открываем словарь Даля и находим ещё 8   толкований слова «кошка»!

Ученик: Сколько!?...

Ученица 1: 8!!! (загибает пальцы, когда ученица 2 читает толкование слова)

Ученица 2: Кошка – якорь о четырёх лапах, снаряд для осмотра выбоин в орудиях, кожаный кошелёк, который носят на поясе, плётка с несколькими хвостами, коса на взморье или отмель, рыбачий сачок, растение, игра.

Ученик: 9задумывается), да-а-а…, а что там ещё про эту кошку?

Ученица 1: Пословицы. «Рано пташка запела, кабы кошка не съела», «Знай кошка своё лукошко»,  «Лакома кошка до рыбки, да в воду лезть не хочется». А ещё загадка про кошку есть – «Две кувырки, две подковырки, один вертун, два войка, третья маковка».

Ученик: Ой, девчонки, А что вы ещё про этого Даля знаете?  

Ученица 1: А ты у Светланы Валерьевны лучше спроси!

Все: Здравствуйте, Светлана Валерьевна!

Светлана Валерьевна: Здравствуйте, ребята! А, (имя),  вижу, ты приступил к выполнению дополнительного задания по словарю Даля. Молодец, как успехи?

Ученик:  Да, вот, сначала у меня ничего толком и не получалось, а теперь я столько нового узнал! Пойду я работу переделывать! До свидания! (уходтит).

Учитель: Да,  словарь Владимира Ивановича Даля -  это кладезь мудрости! А что вам, ребята, известно о самом Дале?

Отец Даля датчанин по национальности, он великолепно знал русский, немецкий, английский, французский, латинский, древнееврейский, древнегреческий языки. Обучался он в Йенском университете и был приглашён в Россию.  Он ещё уезжал в Йен, чтобы изучить медицину, после чего вернулся в Россию и стал лекарем горного ведомства на Луганском литейном заводе.

Мать Даля немка по отцу и француженка по матери. Она была тоже образованным человеком.

Несмотря на происхождение, родители сумели создать настоящую русскую семью. И отец всегда говорил: «Гордитесь, что вы русские!»

Учиться Владимира Даля отдали в Морской кадетский корпус, где он подружился с Павлом Нахимовым. Именно здесь у Даля впервые появился интерес к языку, и он составил словарь кадетского жаргона из 34 слов.. По окончании кадетского корпуса Владимира Даля направили служить в город Николаев. Даль всю жизнь по слову собирал свой словарь. Он вёл записи постоянно, скажет ли ямщик необычное слово, услышит ли от людей – вынимает из кармана записную книжку и записывает слово, разъясняет его смысл. Внимательно слушая людей, замечал не только слова, нои обороты народной речи, собирал народную мудрость, выраженную в пословицах, поговорках, загадках.

Вообще Владимир Иванович Даль был уникальным человеком: моряком, врачом, писателем, натуралистом. Он плавал по морям, воевал, путешествовал, сочинял сказки  и повести, делал сложные хирургические операции, написал для школьников учебники «Ботаника» и «Зоология». Но где бы Даль ни был, чем бы он ни занимался,  он никогда не забывал быть внимательным к русской речи. Идут годы, проходят десятилетия, Многое в жизни меняется,  Многие слова уходят из нашего языка, много новых слов появляется, но мы так же, как и раньше, мы открываем замечательный словарь , собранный Владимиром Далем – «Толковый словарь живого великорусского языка».

 Ребята, так незаметно мы попали  в страну «Лексикологию».

У нас с вами есть замечательная возможность сегодня поиграть со словами.

Проводятся конкурсы.