Сценарий выпускного вечера «Прощай, школа»
методическая разработка

ВЫПУСКНОЙ - 2018

Ведущий.

Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике!

Повзрослело еще одно поколение ребят.

Кажется, совсем недавно их называли просто Первоклассники.

А сегодня к ним обращаются почтительно - выпускники.

И сейчас мы приглашаем выпускников на прощальный школьный праздник – их выпускной !

Ведущая. 11- класс, классный руководитель (фамилия, имя, отчество).

Ведущий. И 9 класс, классный руководитель (фамилия, имя, отчество).

Ведущий.

Дорогие выпускники!

Все в вашу честь:

И ум, и нежность,

Раскаты грома в синеве,

Зов кораблей, цветенье, свежесть

И мир на маленькой земле!

Ведущая.

Все стало так, как вы хотели,

И вот настал желанный час:

Наряды выпускные вы надели,

И гимн сейчас звучит для вас.

Гимн

Ведущий.

Друзья! Мы рады сообщить всем присутствующим, что выпускные экзамены прошли успешно для всех выпускников.

Запомните этот день! Запомните этот час! Запомните эти минуты! Запомните этот миг!

Сейчас свершится великое таинство — вручение аттестатов выпускникам 2018 года.

Ведущая.

Слово предоставляется директору школы Быковой Н.А.

Ведущий.

Слово для поздравления выпускников 2018года представляется Т.С.Котенко, заведующей ОО

Стихи о выпусниках:

Кто на всех олимпиадах

Нашу школу представлял?

Кто за знания награды

По заслугам получал?

Кто и вел себя прилично,

И учился на отлично?

Ну конечно, это (имена и фамилии выпускников, получивших медали)!

---Он прекрасен, словно Бекхам ,

Только он не футболист.

Но Он теннисной ракеткой

Кого хочешь победит!

И на бой с тяжелым уравненьем

У него всегда хватает сил.

Исход один - и никаких волнений -

Пришел, увидел и решил!

Он прикольный и веселый,

Может рассмешить всю школу:

И наивных малышей,

И седых учителей.

Будет сильным, как Петренко ,

Будет штангу поднимать,

Чтобы красивых всех девчонок

От бандитов защищать!

Ведущая.

Школьные годы подарили вам много нового и интересного - радость,

постижение разных наук, верность друзей, первую любовь и первые

разочарования. Но вместе с вами учились и учителя, набирались опыта

и мудрости ваши родители. В памяти вашей останутся только самые

яркие и самые теплые воспоминания о школе, и пусть сегодняшний день

будет стартом в новую взрослую и интересную, наполненную событиями

жизнь.

И как всегда на пороге чего-то нового, неизведанного хочется оглянуться

назад, еще раз мысленно пробежаться по заветным уголкам школьной

жизни.

Конкурсы

1 Узнай учителя.( слайд на экране)

2 Свет знаний

Участникам конкурса по очереди вручают фонарик и просят светом

фонарика написать на экране какое-то слово. Остальные игроки пытаются

отгадать, что именно написал водящий. Тот, кто угадал первым, получает

право загадывать и рисовать светом фонарика следующее слово. Для

усложнения задания можно загадывать не одно слово, а словосочетание

или даже фразу

3.Проверка тетрадей

Участникам конкурса выдают по десять листов бумаги небольшого размера.

По сигналу ведущего игроки начинают «проверку». Игрок должен на одной

стороне листа нарисовать цветочек, а на другой — солнышко и поставить

подпись. Тот, кто справился с заданием быстрее остальных, становится

победителем. Перед тем, как вручить приз, ведущий проверяет, все ли

странички подписаны.

4.Меняемся ролями

Это еще один танцевальный конкурс. На танцпол приглашаются родителя

с учителями — они образуют одну команду, а ученики — другую. Каждой

команде — свое задание:

1 Взрослые должны показать, как, по их мнению, молодежь танцует в

клубах и на дискотеках под характерную молодежную музыку.

Для сложности и интереса можно включить им что-нибудь из клубных

танцевальных мелодий — от хип-хопа и R&B до стилей «техно» и «хауз».

2 А молодежи, соответственно, для танцев предложить мелодии в стиле

«дискотека 80-х», причем попросить их исполнять танцы именно с

характерными движениями тех лет, когда их родители и учителя были

молодыми.

5Соображай и применяй фантазию

Выпускники делятся на 2-3 команды. Каждой команде даётся слово

«студент». Команды должны смешнее и веселее всех расшифровать эти

слова, как аббревиатуры, к примеру, «студент» — самый тяжело-уставший

действительно неутомимый талантище и так далее. У кого лучше всех

получится расшифровать слова, те получат призы

6 Шуточный конкурс «Чья это вещь?»

Ведущий: 

Дорогие   гости,   выпускники!   На   нашем   празднике   только   сегодня   и только сейчас работает музей школьных вещей и принадлежностей. Это любимые предметы или необходимые принадлежности учителей и работников нашей школы.

Вещи эти пока еще невидимы и вот ваша задача: надо поскорее угадать эти вещи и их хозяев, которые присутствуют в зале.

Экспонат 1. 

Этот предмет, точнее — несколько на одной связке. Именно эта связка

является  «сердцем» всех  аудиторий  и  сейфов нашей  школы.  Владелец обладает удивительной способностью терять эти предметы, но всегда их находить. Назовите предметы и владельца. ( ключи директора школы)

Экспонат   2  

Этот   человек   является   хозяином   вещи,   без   которой   в   школе   не

обходится   ни   один   день.   Он   же   является   и   сочинителем   этой   вещи.   Чтобы составить, нужно потратить много сил, так как в ней зашифрованы в определенно порядке   все   уроки   и   номера   учебных   кабинетов.   Что   это   за   вещь   и   кто обладатель?  (Школьное расписание заместителя директора по учебной работе)

Экспонат  3.  

А   эти   вещи  были  неоднократно   замечены  у  двух   учителей  нашей

школы. Простыни, которые вешаются на доску. Одна из них изрисована красными и

черными стрелками, отражающими славный боевой путь армий различных государств от  «Царя  Гороха»  до  наших  дней.

 Другая  — изрисована  разными  цветами  — от светло-коричневого до темно синего. Что это за простыни и кто владеет этими вещами? (Настенные карты учителей истории и географии)

Экспонат 4. 

А эта вещь похожа на одну из разновидностей маскарадных масок,

которая облегчает дыхание в сильно загрязненной среде. Хозяин и 

обладатель этой  маски учит выживать в  экстремальных условиях.   (Противогаз  из кабинета учителя ОБЖ)

Экспонат   5. 

 Книга   со   стихами   русской   поэтессы.   Когда   вы   узнаете,   кто   эта

поэтесса,   тогда   догадаетесь,   чьей   любимицей   она   является   и   кто   чаще всего приносит эту книгу на свои уроки. Внешние данные поэтессы 

очень выразительны: римский профиль, целеустремленный взгляд.

 «Женскую поэзию XX в. называют ее именем.   Чья  же   эта   книга,   и   кто   учитель,   который   робеет   перед   талантом   этой поэтессы? (Том стихов А. Ахматовой учителя литературы) 

Экспонат  6.

 Экспонат  двуножный,   но   каждая  нога  имеет   свое  предназначение.

Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает 

вокруг нее по кругу. Обладатель этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на  доске.   Но  может   обойтись   и   без   них,   изображая   на   доске   всяческие  фигуры размашистым движением руки. А главное — он хранитель сотен задач и их решений.

(Школьный циркуль учителя математики)

Экспонат   7.  Предмет   круглой   формы,   но   в   спортзале   не   используется.

Пестренький, крутится.. При помощи этого предмета можно путешествовать, не имея долларов, верблюдов и джипов. Так и поступает его владелец на уроках со  своими учениками. 

(Глобус учителя географии)

Экспонат 8.  Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела.

Особенно часто этот предмет подвергается нападению со стороны человека, который чаще  всего  появляется  в  школе  в   спортивной  форме.  Кто   этот   учитель  и   что   за предмет, страдающий от него? 

(Мяч учителя физкультуры)

Экспонат  9.  

Этот экспонат специфичный, является орудием труда людей очень 

одаренных, представляет из себя палочку с мягкой метелкой на конце. 

Поводив этим предметом   по   поверхности   листа   или   холста,   обладатель сего выдает на свет очередной шедевр. Что за шедевр, и кто его

предметы или необходимые принадлежности учителей и работников нашей школы . обладатель?

 (Кисточка учителя ИЗО)

Экспонат 10. 

Довольно толстенький томик небольшого формата с очень

 странным содержанием: все слова в нем записаны  в  два   столбика,   один  из   которых  более-менее  понятен,   а   во   втором столбце   по-настоящему  разбираются   только   два   учителя   нашей   школы.   Что   за предмет и о ком речь? 

(Словарь учителей русского и иностранного языков)

Экспонат 11.

 Предмет из тонкого стекла, по форме напоминающий сосиску. В ней часто бывают жидкости, не употребляемые внутрь. Владелец предмета часто дрожит над ним и использует только при лабораторных работах.

 (Пробирка учителя химии)

Экспонат  12.

 Обладатель этого предмета имеет еще тягу к увесистому предмету с тяжелы набалдашником. Предмет этот часто можно видеть в руках учителя — ведущего   специалиста   по  деревообработке,   стендо-изготовлению,

пилостроганию и внештатного лаборанта почти всех учителей нашей школы. Так кто же он? (Учитель трудового обучения)

Экспонат 13  

А   здесь   представлена   группа   самых   полезных   школьных

хозяйственных вещей,  которыми заведует один из  главных «законодателей моды»

нашей школы. Если я буду перечислять все предметы, которыми он 

пользуется в своей работе, то вы мне перечислите половину коллектива 

нашей школы, имеющую отношение к этим предметам. Например: ножницы, краски, кисточки, швабры, ведра, моющие   средства   и   т.   д.   Кто   это?   (Заместитель   директора   по  административно-хозяйственной работе)

Экспонат 14.

 А эти предметы (или предмет) находятся в «литературном сердце»

нашей школы. Заведены они на каждого ученика, но в них записываются не 

рост и цвет волос владельца. Обладательница этих экспонатов ведет с 

помощью данных предметов строгий учет того, что и когда вы у нее берете, когда отдаете и в каком виде. И если вернете то, что брали, в плохом 

состоянии, то на следующий год вообще не получите этого. Что за экспонат? (Формуляры школьной библиотеки)

Экспонат 15.

 И последний экспонат нашего музея. Этот предмет, пожалуй, самый

важный в любом учебном заведении, без него ни один учитель не начнет 

свой урок. Эта вещь очень важна, так как именно в ней собрана вся 

информация об учениках: где   живут,   кто   родители,   а   самое   главное  — оценки   ваших   знаний   по   каждому предмету? (Классный журнал )

Ведущий.

В адрес выпускников поступили поздравительные факсы и телеграммы.

Ведущий : Вот и остановились ваши школьные часы. Не прозвенит звонок, не позовет в класс, не соберет всех вместе. Что-то выберет каждый из вас. Куда поведет вас жизнь, на каких дорогах отыщется ваша судьба? Но всегда помните. Что здесь вы можете найти поддержку и опору.

Слова Кирилла и Кати учителям.

Вручение цветов учителям.

Ведущий : Слово классным мамам

-Надежда Анатольевна

-Ирина Юрьевна

Ведущая.

Родителям не дано предугадать,

Что детей их ждет на свете,

Но каждые отец и мать

Желают только счастья своим детям.

К тем, кто прощается со школой,

К тем, о ком шумит молва,

К шагнувшим в юность дочерям и сыновьям

Пришли родные, близкие, чтобы сказать напутствия слова.

(Слова напутствия выпускникам от родителей.)

Ведущая:

 Да, друзья, трудно предугадать, что будет в будущем. Но мы не

сомневаемся, что впереди у вас будут большие победы, надежные друзья,

верные и любимые!

Просмотр слайдов

Ведущая. Мы вам желаем силы, вдохновенья,

Поменьше неудач и слез.

И в наш нелегкий век - еще терпенья!

И исполнения мечтаний всех и грез!

Ведущий. Чтоб по душе нашли себе вы дело!

Чтоб повстречали настоящую любовь!

Вперед, выпускники, шагайте смело,

Вам счастья и удач желаем вновь!

Запуск шаров на улице

Директор и учителя поднимаются на сцену к выпускникам, и вечер завершается песней на

мелодию «Мы желаем счастья вам!» (слова И. Шаферана, музыка С. Намина).

В мир, в котором множество дорог,

Выходить вам наступает срок.

Будет там и солнце, дождь и гром,

Но заполнит каждый пусть из вас,

Что в любой ваш очень трудный час

Будет верить в вас родная школа

и вспоминать добром.

Мы желаем счастья вам,

Счастья в этом мире большом.

До свиданья, дорогие выпускники.

Ведущая:

Дорогие выпускники, в вашей памяти навсегда останутся яркие и позитивные

моменты вашей школьной жизни. Так пусть их станет еще на один больше! Мы предлагаем

станцевать танец !