Сценарий мероприятия в школе конкурс чтецов «Живая память: строки, опалённые войной»
материал (6 класс)

Сценарий конкурса чтецов, посвящённого Дню Победы.

Он рассчитан на смешанную аудиторию (школьники, взрослые) и длится примерно 60–90 минут.

**Название:** «Живая память: строки, опалённые войной»

**Цели:** Воспитание патриотизма, уважения к истории, развитие художественного слова.

**Оформление сцены:**

— На заднике: баннер «9 Мая — День Победы» или проекция Вечного огня, журавлей, кадров хроники.

— По краям сцены: гирлянды из еловых веток, гвоздики, георгиевские ленты.

— На столике: керосиновая лампа, солдатская каска, письмо-треугольник.

— Тихий фон (перед началом и в паузах): «Священная война» или «День Победы» в инструментален (без слов).

**1. Открытие (5–7 минут)**

*Звучат фанфары. На сцену выходят ведущие — юноша и девушка в стилизованной одежде 1940-х (гимнастёрка, платье с воротничком).*

**Ведущий 1:**

Здравствуйте, дорогие друзья! Мы начинаем конкурс чтецов «Живая память: строки, опалённые войной».

**Ведущий 2:**

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

**Ведущий 1:**

Каждой семьи коснулась война. Каждый помнит, каждый хранит в сердце. И сегодня стихи — это не просто рифмы. Это голоса тех, кто не вернулся, и тех, кто дождался.

**Ведущий 2:**

Мы объявляем конкурс открытым. Просим жюри занять места. А всех участников — помнить: ваша задача не просто прочитать текст, а прожить его.

*Минута молчания (метроном 20–30 секунд). Ведущие стоят с опущенными головами.*

**Ведущий 1:**

В нашей стране нет ни одной семьи, которую бы обошла война.

*(Далее — краткое объявление регламента:)*

— Один участник — одно произведение (до 4 минут).

— Критерии оценки: интонационная выразительность, артистизм, глубина понимания текста.

**2. Основная часть — выступления чтецов (40–50 минут)**

Здесь варианты распределения — по возрастным группам или вперемешку, если конкурс общий. Примерная разбивка блоков (меняются ведущими):

**БЛОК 1. «22 июня 1941 года. Начало»** (3–4 выступления)

— Стихи о внезапности, уходе на фронт, расставании.

*Примеры:* К. Симонов «Тот самый длинный день в году», Р. Рождественский «Если вы оглохли от бомбёжки», отрывок из «А зори здесь тихие…».

*Ведущий после блока:*

«Война началась — и каждый выбрал свою дорогу. Кто-то — на передовую, кто-то — в госпиталь, кто-то — к станку. Все стали солдатами».

**БЛОК 2. «На передовой и в тылу»** (4–5 выступлений)

— Окопная правда, дружба, подвиги, письма с фронта, работа в тылу, дети войны.

*Примеры:* А. Твардовский «Рассказ танкиста», Ю. Друнина «Зинка», К. Симонов «Жди меня», М. Джалиль «Варварство».

*Ведущий после блока:*

«Сколько судеб — столько историй. Но всех объединяла вера: Победа будет за нами. И она пришла — через кровь, слёзы и потери».

**БЛОК 3. «Весна 45-го. Победа»** (3–4 выступления)

— Радость со слезами на глазах, возвращение домой, память о павших.

*Примеры:* В. Высоцкий «Он не вернулся из боя», А. Твардовский «Я убит подо Ржевом» (заключительная часть), Р. Рождественский «Реквием» (отрывок «Помните!»).

*Ведущий финальной части блока (перед жюри):*

«Каждое слово сегодня — это кирпичик в стене нашей памяти. Мы не имеем права забыть».

**3. Перерыв на работу жюри и музыкальная пауза (10–15 минут)**

*На сцене — музыкальный номер (песня, танец, театральная миниатюра) в тему.*

*Если нет номера — видеоряд на проекторе с кадрами Парада Победы 1945 года под песню «День Победы» в исполнении Льва Лещенко.*

**4. Финальная часть — награждение (15 минут)**

**Ведущий 2:**

Слово предоставляется председателю жюри.

*Объявление победителей (1, 2, 3 места в каждой возрастной категории). Вручение грамот и книг (или георгиевских ленточек).*

**Ведущий 1:**

Дорогие друзья! Конкурс завершён, но память жива. Мы призываем вас: передавайте её детям.

**Ведущий 2:**

Читайте стихи о войне. Не дайте переписать историю. Помните.

**Ведущий 1:**

С Днём Победы! Ура!

*Звучит финальная песня «День Победы» (полная версия). Участники и зрители аплодируют стоя.*