Сценарий к Дню учителя.
материал

СЦЕНАРИЙ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ УЧИТЕЛЯ

 «Церемония награждения премии «Звезда по имени учитель-2026»

ФАНФАРЫ

Ведущий 1: Гордое слово «УЧИТЕЛЬ»,
Мы слышим всегда и везде.
Для нас он как путеводитель,
В чужой незнакомой стране.
Ведущий 2: Большое спасибо УЧИТЕЛЬ,
За веру, за ласку. за век,
Которые нам подарили,
Любимый вы наш человек!!!

Ведущий 3: Добрый день, уважаемые учителя, дорогие ученики и гости!

Ведущий 4: Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить один из самых важных праздников – День учителя. Этот день – прекрасный повод выразить нашу благодарность и уважение всем, кто посвятил свою жизнь образованию и воспитанию подрастающего поколения.

Ведущий 1: Учитель – это не просто человек, который передает знания. Учитель – это наставник, друг и пример для подражания.

Ведущий 2: Мы учимся не только по учебникам, но и у наших учителей, которые вкладывают в нас частичку своей души.

Ведущий 3: Давайте же поприветствуем наших дорогих учителей громкими аплодисментами!

ОТБИВКА        

Ведущий 1: Сегодня мы собрались здесь на открытии 1-ой церемонии награждения премии «Звезда по имени учитель».

Ведущий 2: сегодня мы чествуем в этом зале виновников торжества- наших учителей!

Ведущий 3: И сегодня лучшие из лучших будут награждены самой высокой наградой за свой труд и вклад, который они внесли в развитие нынешнего поколения.

Ведущий 4: Эта церемония не случайна. Она первая и, надеемся, не последняя. В 2026 году нашей любимой школе исполняется 90 лет.  Именно поэтому, в юбилейный год, наши учителя как никогда заслуживают того, чтобы их работу оценили по достоинству.

Ведущий 1: Чтобы им сказали огромное спасибо.

Ведущий 2: Они достойны этой награды!

Ведущий 3: В безумном круговороте жизненных событий мы часто не замечаем тех, кто помогает нам двигаться вперёд. Мы часто не слышим тех слов, которые предостерегают нас или направляют на правильный путь.

Ведущий 4: Нас  ведёт путеводная нить, а каждая звезда в этой нити – учитель.

Ведущий 1: Именно поэтому наша премия называется «Звезда по имени Учитель»

Ведущий 2: И сегодня каждый учитель получит свою награду.

Ведущий 3:  Вы знаете, мне по-прежнему верится,

Что, если останется жить Земля,

Высшим достоинством Человечества

          Станут когда-нибудь учителя.

Ведущий 4: И так мы начинаем церемонию награждения!  

Право вручения предоставляется отличнику учёбы, активисту Совета Первых, участнику проекта КВН-дети высший лиги Лазареву Демиду.

В первой номинации могли бы поучаствовать многие, но не каждый может взять на себя такую ответственность.

Ведущий 1: И если учителей у нас много, то этот человек в нашей школе только один.

Ведущий 2: Именно поэтому победитель в номинации «Сердце школы» награждается директор школы Осенчугова Вера Алексеевна.

                                              (выходит, вручаем грамоту)

Ведущий 3: Вера Алексеевна, Вам слово для поздравления.

/вручение наград, если будут/

Ведущий 1: Примите от 5в класса видео поздравление!

НОМЕР 1

Ведущий 2: Есть в нашей жизни период, когда для нас всё ново, всё первый раз.

Ведущий 3: Ты о детстве?

Ведущий 2: Да.

Ведущий 3: А я бы сейчас с удовольствием вернулась в детство. Ничего не делай, спи да ешь.

Ведущий 2: А самое интересное то, что даже первый класс в этом периоде воспринимается как увлекательное путешествие.

Вед 3: И совершенно не напрягает учёба в начальной школе.

Вед 2: Я думаю, что наша следующая номинация именно для учителей начальной школы.

Вед 1: Итак, в номинации «Архитектор будущего» награждаются:

Козырева Наталья Викторовна

Кунагина Наталья Борисовна

Храмова Валентина Григорьевна

Малафеева Наталья Викторовна

Гусева Марина Павловна

Николаева Анастасия Георгиевна
Садкова Светлана Игоревна
Гаврилова Ирина Александровна

Ведущий 4: Дорогие наши учителя, примите в подарок музыкальный номер от учителя начальных классов Гусевой Марины Павловны «Россия – это МЫ»!

НОМЕР 2

Вед 1: Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве, но память о любимых учителях неподвластна времени.

Мы приглашаем на сцену Платову Валентину Константиновну!

Вед 2: Валентина Константиновна! Примите наши искренние поздравления с Днем учителя! Вы принадлежите к числу людей, чья профессия никогда не заканчивается — ведь однажды став учителем, вы остаётесь им на всю жизнь.

Вед 3: Ваши уроки жизни продолжают звучать в сердцах выпускников, а ваша мудрость передаётся из поколения в поколение. Желаем вам бодрости духа, интересных встреч с благодарными учениками и множество поводов для радости.

Вед 4: Ваше имя навсегда останется символом добра и света в памяти тех, кого вы учили!

Кирилл вручает цветы и конфеты.

Вед 3: Для вас звучит стихотворение «Не смейте забывать учителей» читает Александров Илья.

Все ведущие уходят.

Вед 1: Давай вспомним русский язык.

Вед 2: Давай, тем более мне нравится этот предмет. Что именно тебя интересует?

Вед 1: Падежи.

Вед 2: Падежи?

Вед 1: Да. Давай разберём предложение. “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.” Определи, в каких падежах стоят все существительные?

Вед 2: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж - именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный. Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и всё!

Вед 1: Мда… Всё гениальное – просто!

Вед 2: Можно объявлять следующую номинацию?

Вед 1: Объявляй.

Вед 2: В номинации «Профессор словесного искусства» награждаются учителя русского языка и литературы:

Цветкова Юлия Андреевна

Полякова Дарья Андреевна

Просим выйти на сцену!

Ведущий 4: Следующие номинации такие же креативные, как и эти учителя! Для вручения награды в номинации «Проводник в мир знаний» и в номинации «Волшебник дисциплины» мы приглашаем учителей математики:

Перфильева Любовь Васильевна

Голубева Елена Евгеньевна

Гонова Галина Николаевна

Камерина Елена Борисовна

и Чудадеева Светлана Павловна

Ведущий 3: Примите в подарок следующий музыкальный номер в исполнении вокального ансамбля учащихся 2-3 классов с песней «Школа, двери распахни!» под руководством Руссу Светланы Геннадьевны.

НОМЕР 4

Вед 1: Все строгие законы матушки-земли мы учимся распознавать на уроках биологии и географии. 

Вед 2: Все в жизни взаимосвязано. И если выпадает хоть одно звено, то нарушается гармония не только с окружающей средой, но и с самим собой. И я рада вам представить прекрасных педагогов, номинированных и награждаемых сегодня в номинации «Алхимик знаний».

Вед 1: Уважаемые

Старкова Светлана Александровна

Чекунов Сергей Юрьевич

и Юдаш Светлана Геннадьевна

Вед 2: Продолжаем награждение.

Вед 1: Некоторые историки полагают, что крепостное право в России начиналось с кредитов и ипотеки.

Вед 2: Из-за плохого знания иноземного языка Сусанин решил, что поляки просят показать им места богатые клюквой.

Вед 1: «Велика Россия, – думал Кутузов, -  а отступать-то некуда – позади Москва, пробки…»

Вед 2: Наверное, все уже догадались, кому будет посвящена следующая номинация?

Ведущий 1: В номинации «Носитель мудрости» награждаются учителя

истории и обществознания

Ромашова Ольга Валерьевна

Карпова Галина Алексеевна
и Темникова Елена Игоревна

Ведущий 2: И следующий музыкальный номер звучит для вас!

Музыкальная композиция «Нижний Новгород» в исполнении школьного хора «Мелодия» под руководством Куприяновой Ольги Геннадьевны.

НОМЕР 5

Вед 3: Ты знаешь, как отличить сваренное яйцо от сырого?

Вед 4: Варёное яйцо, если его раскрутить, долго крутиться, в отличие от сырого. Я так понимаю, мы сейчас про столовую будем говорить?

Вед 3: Нет. А ты знаешь, почему это происходит?

Вед 4:  Это происходит потому, что крутое яйцо вращается как единое целое, а у сырого — содержимое жидкое, слабо связанное со скорлупой. Поэтому, когда начинается вращение, жидкое содержимое из-за инерции покоя отстаёт от вращения скорлупы и тормозит движение.

Вед 3: Вау…. У тебя по физике что?

Вед 4: История об этом умалчивает!

Вед 3: Ты такая умная… Зато я знаю, какой будет следующая номинация. 

Ведущий 4: В номинации «Магистр вдохновения» награждаются учителя физики

Прудовская Эльвира Владиславовна

и Клеменсов Никита Алексеевич

/вручение/

Вед 1: Мне сегодня такой сон странный приснился: еду я на двухэтажном красном автобусе и вдруг понимаю, что мне надо срочно позвонить, а мобильника почему-то нет. Ну, я прошу у людей:  «Дайте позвонить», а они то ли вредные, то ли не понимают меня. Вижу – красная телефонная будка, я к ней, звоню, а мне там на каком-то непонятном языке что-то говорят. Не знаешь к чему это?

Вед 3: Наверно ты в Лондон хочешь.

Вед 1: Ой, в Лондон – это хорошо, но почему я никого не понимал?

Вед 3: Может, потому что язык учить надо?

Вед 1: Так я учу: Ду ю шпрех Чина?

Вед 3: Чего?

Вед 1: Что-то я напутал, давай лучше к следующей номинации. Какая там?

Вед 3: Следующая номинация – «Светлый ум» и в ней мы хотим наградить

Сысоеву Светлану Александровну

Рябову Ольгу Андреевну
и Варганову Валерию Александровну

/вручение/

 Ведущий 1: Для Вас звучит следующий музыкальный номер в исполнении Слакаева Ярослава «Звезда по имени солнце».

НОМЕР 6

Вед 2: Угадай, о каком номинанте пойдет сейчас речь?  

1. Любимая форма одежды – спортивная.

2. Любимые слова: «Равняйсь. Смирно. Бегом марш. Упали. Отжались».

3. Любимая книга – классный журнал.

5. И наконец, любимое животное – земляной червь, потому что любимые ученики, выполняя любимые упражнения, очень напоминают червей.

Вед 4: Ну тут не сложно догадаться, речь идет о наших любимых учителях физкультуры!

Вед 2 Для награждения в номинации «Наставник будущего» приглашается

Ендолова Наталья Анатольевна
и Плакидин Артемий Наколаевич

/вручение/

Вед. 4: А сейчас вашему вниманию будет представлен гимнастический номер в исполнении Соколовой Марии.

Вед 1: «Дорогие педагоги дополнительного образования! Поздравляем вас с праздником! Спасибо за ваше терпение, неиссякаемую фантазию и душевное тепло.

Вед 2: Вы помогаете детям раскрыть таланты, учите не бояться ошибок и верить в свои силы. Желаем вам крепкого здоровья, вдохновения, новых творческих идей и благодарных учеников!».

Вед 1: Представляем вашему вниманию творческий подарок от команды КВН с школьными миниатюрами.

НОМЕР 7

Вед 2: Перед объявлением следующей номинации, мы хотели бы выразить слова благодарности педагогу-библиотекарю Ганиной Ирине Александровне и педагогу-психологу Сутыриной Наталье Юрьевне!

Вед 3: Ирина Александровна, сердечно благодарю вас за ваш благородный труд, чуткость и любовь к книгам. Благодаря вашему совету чтение становится настоящим праздником. Желаю вам гармонии, счастья и чтобы в вашей библиотеке всегда царила уютная тишина, наполненная шуршанием страниц и радостью открытий».

Вед 4: Наталья Юрьевна, спасибо вам большое за помощь, тактичность и чуткое сердце! Вы дарите детям уверенность и помогаете разобраться в сложных ситуациях. Очень ценим ваш труд и доброе отношение!

Аплодисменты, друзья!

Ведущий 1: Наш следующий номинант – учитель технологии, музыки и изобразительного искусства. Она не просто передает знания, она вдохновляет, мотивирует и помогает раскрыть потенциал каждого ученика. Это человек, который превращает обычные материалы в удивительные произведения искусства и учит нас мыслить нестандартно.

Вед 3 :В номинации «Гармония знаний» награждается

Афанасьева Ирина Сергеевна

Баринова Марина Германовна

Куприянова Ольга Геннадьевна

и Руссу Светлана Евгеньевна

        /вручение/

Ведущий 1: А сейчас звучит музыкальная композиция «Счастье» в исполнении школьного хора «Мелодия» под руководством Куприяновой Ольги Геннадьевны.

НОМЕР 8

Вед 1: Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя!

Вед 2: Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится.

Вед 3: В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.

Вед 4: Поэтому, с праздником, дорогие учителя! С праздником нас всех.