Творческий проект по технологии
методическая разработка по технологии по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1» г. Энгельса Саратовской области

Творческий проект по технологии

                                                                          Выполнили ученики

                                                                              8 «Г» и 5 «А» классов                                                                              

Сенина Ольга,

Чернова Полина,

Долгиева  Маргарита,    

Абушаев Ильдар,

Колгатков Евгений,

Форись Сергей,

Рогов Владислав

                                                                            Руководитель:

                                                                            Антонова Надежда Назарьевна

учитель технологии  

                            МОУ «СОШ № 1» г. Энгельса

2010 г.

Оглавление

Определение  потребности…………………………………..………. 3

2. Краткая формулировка задачи.………………………………………… 3

4. Исследования, анализ проблемы ……………………………................ 4

5. Первоначальные идеи ………………………………………………….. 4

6. Перечень критериев, которым должно соответствовать изделие……. 5

7. Проработка лучших идей……………………………………………...... 6

8. Планирование работы………………………………………...…………. 7

9. Оценка изделия ………………………………………………….............. 9

10. Оценка проектирования……………………………..……………......... 9

                                            Определение потребности

            Мы никогда не задумываемся, почему с нами происходят те или иные вещи. Нет, конечно, каждый из нас часто видит логическую цепочку происшествий, в конце приводящих к определенному событию, но не более того. А ведь если вам поставили страшный диагноз, то, может, стоит пересмотреть свое отношение к жизни?.. Иногда стоит изменить совсем чуть-чуть, поверьте! Просто перестать грубить, чаще улыбаться и делать добрые поступки. Безвозмездно…  

 В прошлом году мы были в Центре развития творчества на конкурсе творческих проектов. Там показывали презентацию творческих работ  детей с ограниченными возможностями. Эта информация нас очень тронула, и  захотелось с ними ближе познакомиться, пообщаться и сделать что-то приятное. На уроке технологии мы решили изготовить для детей подарок. Можно купить его, но это дорого и неоригинально. Поэтому изготовим подарок своими руками. Интересно увидеть результат своего труда, удивить своих родителей и порадовать детей.  Работа будет не сложной, думаем, что мы с ней справимся.                                                                                                                  

Краткая формулировка задачи.

Спроектировать и изготовить изделия и подарить  детям с ограниченными возможностями. Подготовить мультимедиа презентацию  «Твори добро».

Исследования, анализ проблемы.

Первоначальные идеи

Мы долго думали, что подарить детям и решили можно изготовить:

1 Вышивку                                        

  2 Мягкую игрушку                              

  3 Подушку                                            

Вывод: Мы определились с выбором - сделать детям с ограниченными возможностями подушки.

Пожелания близких

Мы задали вопрос родным, каким должен быть подарок?

Какой подарок лучше изготовить своими руками?

Пожелания от старших  сестер были такими:

Они  сказали, что подарки должны поднимать настроение, вызывать положительные эмоции.

Пожелание родителей:

Мамы предложили сделать для девочки подарок розового цвета, а для мальчиков голубого.

Папы согласились финансировать наши затраты.

 Мы решили сшить детям подушки. Посередине для красоты пришьем вышивку.

Методы изготовления

С технологией изготовления изделий мы  знакомы, т.к. этому учимся на уроках технологии. А готовые вышитые работы у нас есть, мы вышивали еще в 5-ом классе.

               Перечень критериев, которым должен соответствовать изделие:

Название – «Твори добро»

Назначение – подарок детям с ограниченными возможностями.

Материал – ткань, 3 вышивки, нитки, косая бейка, рюши.

Метод изготовления – метод изготовления нам знаком.

Внешний вид – красивый, привлекательный

Экологичность -  подарки  изготовлены из экологически чистого материала.

    7    Другие критерии – подарки должны быть красивыми, яркими.

Проработка лучшей идеи

В процессе реализации проекта мы решили изготовить ребятам  в подарок не только подушки, но  и обереги,  мягкие игрушки.

Цвет ткани  для изготовления подушек:

Белый - цвет очень маркий

Розовый - хорошо подходит для подарка девочке

Красный - слишком ярко

Фиолетовый – для подушки темный цвет.

Зеленый – считаем не столь привлекательным.

  Голубой – хорошо подходит для подарка мальчикам

Синий – темный цвет, будет выглядеть мрачно.

Вывод: Посоветовавшись, мы решили выбрать голубой и розовый цвета для подушек.        

Выбор формы подушек

Вывод: выбираем 2 вариант, т.к. сердце символизирует любовь.

Выбор ткани для подушек

Ткань: вискоза, атлас, хлопок, лен, поплин

Решение: выбираем ткань  атлас, потому что он красивый и приятный на ощупь.

Планирование работы

Последовательность изготовления подушек

Купить ткань, нитки, косую бейку, замки, наполнители для подушек.

  Подготовить необходимые инструменты и швейную машинку.

Выкроить детали подушек.

Сметать детали задней части подушки

Стачать детали, оставляя место для втачивания молнии, обметать срезы и разутюжить швы. Удалить нитки сметывания.

Вметать молнию, втачать, приутюжить.

На передней части подушки наметить место расположения вышивки, приметать вышивку, по краю вышивки приметать кружева, делая складочки. Сверху кружев приметать косую бейку.

Притачать косую бейку. Удалить нитки сметывания, приутюжить.

Сметать детали подушки, стачать и обметать срезы, приутюжить швы.

Раскроить наполнитель для подушки, сметать детали по краю.

Вставить наполнитель в подушку.

Последовательность изготовления игрушки «Тюлень»

Для изготовления игрушки необходимы следующие материалы и инструменты: нитки  шерстяные сиреневого и черного цвета, белые швейные нитки, пуговицы, бисер, вата, крючок, иголка, ножницы.

1. Набрать 15 воздушных петель.

2. Провязать столбиками  с накидом 10см.

3. Сложить получившийся квадрат по диагонали.

4. Соединить углы  швом «назад иголкой»  от сгиба на расстояние 1\2 всей детали.

5. Наполнить фигуру ватой через не зашитое отверстие.

6. Зашить оставшийся участок по прямой, чтобы получились маленькие  отлетные треугольники.

           7. Пришить глаза, нос и  усики (усики - белые нитки).

Последовательность изготовления оберега

Для изготовления оберега необходимы следующие материалы и инструменты: нитки  швейные голубого и коричневого цвета, ножницы.

Намотать на четыре пальца нитки голубого цвета (50 оборотов), разрезать их посередине – туловище.

Намотать на четыре пальца нитки голубого цвета (25 оборотов) - руки.

В разрезанные нитки (50 оборотов) -  вставить перпендикулярно нитки (25 оборотов) – получилось туловище с руками.

Намотать нитку коричневого цвета над руками (голова у оберега).

Снизу на руках намотать нитку коричневого цвета (кисти рук).

На туловище ниже рук намотать нитку коричневого цвета (талия).

Нитки голубого цвета ниже талии разделить пополам (ножки) и внизу намотать ниткой коричневого цвета.

Посетить детей с ограниченными возможностями и подарить им выполненные изделия.

Оценка изделий

Мы изготовили очень красивые обереги, мягкие игрушки «тюлень» и подушки в форме сердечек. Подарок получился очень красивый и яркий. Нам кажется, что сделанные нами подарки приятно удивят и порадуют детей.

Оценка проектирования

      Формулировка задачи составлена четко. Изделия изготовлены качественно. Время было использовано достаточно рационально, мы успели выполнить проект во время. В целом мы довольны качеством проектирования, изготовления  и внешним видом готового изделия. Работа нам очень понравилась, если бы мы начали выполнять эту работу заново, то, наверное, все так и сделали, ничего не меняя.

На данном этапе выполнения проекта мы посетили только двоих детей – мальчиков и поздравили их  с праздником 23 февраля. К девочке мы планируем пойти позже и поздравить с 8 марта.

Хочется  поделиться нашими впечатлениями:

- Дети с ограниченными возможностями были очень рады не только подаркам, но и общению с нами. Жаль, что словесного контакта с Киричек Никита к сожалению не получилось, так как он не может говорить, но показывал свою радость и восхищение - смехом и хлопаньем в ладоши.

 Елисеев Евгений – ученик 1-го класса очень общительный и любознательный мальчик, ему было интересно узнать технику выполнения всех подаренных работ, с удовольствием выслушав нас, он рассказал о том, что с радостью занимается в объединение «Мир в твоих руках», где тоже проявляет себя как один из лучших воспитанников. Евгений показал нам свои работы и рассказал о своих достижениях, а именно как он получил грамоту, вспомнил все до мельчайших подробностей и делился своими впечатлениями. Мы заметили, что полученная грамота вселяет в него веру и надежду, мы надеемся, что это грамота не последняя.

Он очень гостеприимный, вместе мы пили чай и долго разговаривали на разные темы, а именно: любимые занятия в свободное время, телепередачи, книги, музыка.

Если бы у Жени был компьютер, то мы могли бы с ним общаться практически каждый день, но у него компьютера нет, хотя ему этого очень хочется. С улыбкой на лице он рассказывал, что ему  недавно подарили приставку SONI, с помощью  которой он играет.

После посещения ребят мы делаем выводы: что им не хватает общения со  сверстниками. Мы еще неоднократно  навестим их и порадуем своим вниманием и заботой!  

Форма подушки

4

2

3

1

Время изготовления

Сюжет рисунка

Цветовая гамма

Форма

Материал

Подарок детям с ограниченными возможностями

Пожелания близких

Размер  

Технология изготовления