рабочая программа по технологии 10-11 кл
календарно-тематическое планирование по технологии (10 класс) по теме

№

п\п

Раздел курса

Кол-вочасов

Практические

Экскурсии

10 класс

1.

Введение

1

2.

Характеристика овощных культур

5

2

3.

Почва, её плодородие. Системы обработки почвы под овощные культуры

7

2

1

4.

Удобрения, их свойства и применение под овощные культуры

7

2

5.

Научные основы чередования культур. Севообороты с овощными культурами.

5

1

6.

Предпосевная подготовка и посев семян овощных культур

10

4

11 класс

1.

Общие приемы ухода за овощными культурами и уборка урожая

7

1

2.

Промышленная технология возделывания основных овощных культур в открытом грунте

9

3

3.

Выращивание овощных культур в защищенном грунте

8

1

4.

Основы семеноводства овощных культур

4

1

5.

Рассадный метод. Технология промышленного производства рассады для открытого грунта

7

3

Итого

70

20

1

№

п\п

Дата прове-

дения

Кол-во часов

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню

подготовки учащихся

По плану

фактически

1.

5.09

1

Введение.

Комбини-рованный

Овощеводство, как отрасль растениевод-ства.Методы овоще-водства.Химичепский состав овощей. Целеб-ные свойства овощей. Важнейшие задачи ово-щеводства.

Знать\понимать: 

- методы овощевод-ства;

- химический состав овощей;

- задачи овощеводства

- целебные свойства.

2.

12.09

1

Классификация овощных культур.

Комбини-рованный

Ботанические семейства овощных культур.Агробиологическая классификация овощных культур.

Знать\понимать:

- Ботанические семей-ства овощных куль-тур;

3.

19.09

1

Происхождение, рост и развитие овощных растений.

Изучение нового материала

Классификация овощных культур по продолжительности жизни. Периоды роста и развития овощных растений.Вегетационный период.

Знать\понимать:

- Классификации овощных культур по продолжительности жизни;

- Вегетационный период.

4.

26.09

1

Отношение овощных культур к условиям внешней среды.

Комбини-рованный

Отношение овощных культур к условиям внешней среды: темпе-ратуре, свету, воде, минеральным веществам.

Знать\понимать:

- отношение овощных культур к свету, тем-пературе, воде и ми-неральным вещес-твам;

- условия открытого и защищенного грунтов;

5.

3.10

1

Пр.работа «Ознакоми-тельная обзорная экс-курсия в личные приу-садебные хозяйства односельчан.»

Практи-кум

Способы выращивания овощей в ЛПХ односельчан. Защищенный и открытый грунт (теплицы, парни-ки, укрывные грядки)

Знать\понимать:

- способы и условия выращивания овощей;

- набор овощных культур выращивае-мых в ЛПХ;

6.

10.10

1

Пр.работа «Изучение внешнего вида употреб-ляемых в пищу частей овощей »

Практи-кум

Внешний вид употребляемых в пищу частей овощных растений.  Особенности строения всходов главнейших видов овощных  культур. Формы и окраска семядолей.

Знать\понимать:

- работать с табли-цами;

- изображать наблю-даемые объекты;

- наблюдать и делать выводы.

7.

17.10

1

Почвы,её состав и свойства.

Комбини-рованный

Плодородие – главное свойство почвы. Состав почвы. Механи-ческий состав почв. Водные свой-ства почвы.

Знать\понимать:

-  определять мех. сос-тав почв;

- водоподёмная спо-собность почвы;

8.

24.10

1

Пр.работа «Водоподъемная способность почвы»

Практи-кум

Знать\понимать:

- водоподёмная способность почвы;

- плодородие почв и их улучшение.

9.

31.10

1

Выбор участка под овощные культуры.

Комбини-рованный

Учет плодородия почвы при выборе участка. Расположение  овощных культур на участке.

Знать\понимать:

-  определение плодо-родия почвы;

- подбор овощных культур.

10.

7.11

1

Значение и приемы обработки почвы.

Комбини-рованный

Виды обработок почв: основная и поверхностная. Орудия для обработки почв.

Знать\понимать:

- виды обработки почв

- орудия обработок почв.

11.

14.11

1

Система обработки почвы под овощные культуры.

Комбини-рованный

Система обработки почвы. Основ-ная, предпосевная, послепосевная и междурядные обработки почвы. Глубина обработки почвы. Орудия для обработки почвы.

Знать\понимать:

- разнообразные прие-мы обработки почвы;

- глубину обработки почвы, с учетом при-емов обработки;

- с\х орудия для обработки почвы.

12.

21.11

1

Ознакомительная обзорная экскурсия в сельхоз предприятие, занимающееся возделыванием овощей

Практи-кум

Посещение тракторный двор «Эко АгроНива». Немецкая  с\х техника «Джангир»

Знать\понимать:

- определять по внеш-нему виду машин и орудий, применение этих  с\х агрегатов;

- разнообразие с\х агрегатов для обра-ботки почвы.

13.

28.11

1

Пр.работа «Осенняя обработка почв.»

Практи-кум

Знать\понимать:

-  виды обработки почв;

- орудия обработок почв;

- иметь навыки обработки почвы.

14.

5.12

1

Значение удобрений в жизни растений.

Комбини-рованный

Значение удобрений в жизни рас-тений. Макроэлементы. Микроэле-менты. Режим питания овощных культур. Онтогенез овощных куль-тур.

Знать\понимать:

- значение удобрений в жизни растений;

- макроэлементы;

- микроэлементы.

15.

12.12

1

Основные виды удобрений.

Комбини-рованный

Виды удобрений. Органические и минеральные удобрения. Бакте-риальные препараты.

Знать\понимать:

- виды удобрений;

- виды органических удобрений;

- виды минеральных удобрений;

- бактериальные пре-параты.

16.

19.12

1

Органические удобрения.

Комбини-рованный

Органические удобрения. Навоз. Навозная жижа. Птичий помет. Торф. Компост. Зеленые удобре-ния или сидераты.

Знать\понимать:

- различать по внеш-нему виду органи-ческие удобрения;

- отличия орг.удоб-рений по хим.составу

17.

26.12

1

Минеральные удобрения.

Комбини-рованный

Простые удобрения: фосфорные, калийные и азотные. Комплексные минеральные удобрения: жидкие и твердые.

Знать\понимать:

- отличать простые мин.удобрения от комплексных;

- состав и дозы мин.удобрений.

18.

16.01

1

Сроки и способы внесения удобрений.

Изучение нового материала

Система удобрения овощных культур. Основное , припосевное (припосадочное) удобрение. Подкормки.

Знать\понимать:

- дозы удобрений при определенных видах полевых работ;

- способы внесения удобрений;

-агрегаты для внесения удобрений.

19.

23.01

1

Пр.работа «        Знакомство с минеральными удобрениями.»

Практи-кум

Знать\понимать:

- по внешнему виду отличать виды мин.удобрений;

- содержание в составе действующих веществ;

- рассчитывать нормы внесения удобрений по определенные овощные культуры.

20.

30.01

1

Пр.работа «        Внесение минеральных удобрений в почву. Известкование почв.»

Практи-кум

Знать\понимать:

- способы внесения удобрений, связанных с агротехни-ческими приемами;

- потребность в известковании почв.

21.

6.02

1

Севооборот и его значение.

Изучение нового материала

Севооборот и его значение. Схемы севооборотов. Примеры севообо-ротов. Главные задачи севообо-ротов.

Знать\понимать:

- составлять схемы севооборота;

22.

13.02

1

Основы чередования овощных культур в севообороте.

Изучение нового материала

Правила чередования овощных культур. Предшественники.

Знать\понимать:

- правила чередования овощных культур;

- планировать очеред-ность посадок овощ-ных культур.

23.

20.02

1

Классификация севооборотов.

Изучение нового материала

Классификация севооборотов. Типы севооборотов:  полевые, кормовые и специальные.

Знать\понимать:

- классификации севооборотов;

- отличия севооборотов.

24.

27.02

1

Севообороты с овощными культурами.

Изучение нового материала

Овощные севообороты. Мало и многопольные севообороты.

Знать\понимать:

- составлять мало- и многопольные сево-обороты.

25.

6.03

1

Пр.работа «Составление схем овощных сево-оборотов для приш-кольного участка.»

Практи-кум

Знать\понимать:

- составлять схемы овощных севооборотов.

26.

13.03

1

Способы размножения овощных культур.

Комбини-рованный

Способы размножения овощных культур: вегетативный и семен-ной.

Знать\понимать:

- способы размно-жения овощных культур;

27.

20.03

1

Посевные качества семян

Комбини-рованный

Посевные качества семян. Чистота семян. Всхожесть семян. Энергия прорастания. Влажность семян.  Выравненость семян.  Посевная (хозяйственная) годность семян.

Знать\понимать:

- способы опреде-ления посевных ка-честв семян;

- массу 1000 семян;

- рассчитывать посевную годность по формуле.

28.

27.03

1

Предпосевная подготовка семян.

Изучение нового материала

Основные задачи подготовки семян. Виды подготовки семян. Отбор семян. Обеззараживание семян. Барботирование, дражирование, опудривание и др. способы обработки семян. семян.

Знать\понимать:

- ви ды подготовки семян;

- способы обработки семян.

29.

3.04

1

Пр.работа «        Определе-ние посевных качеств семян овощных куль-тур.»

Практи-кум

1. Применение теоритических знаний на практике;
2. Способы определения посевных качеств семян: чистоту семян, всхожесть, энергию прорастания и влажность семян.

30.

10.04

1

Пр.работа «Стратифи-кация и другие способы предпосевной обработки семян»

Практи-кум

1. Калибровка семян капусты и редиса.
2. Стратификация, барботирование и дражирование семян моркови и лука.

31.

17.04

1

Сроки посева и глубина заделки семян

Комбини-рованный

Сроки посева семян: весенний, летние, осенние и подзимые. Глубина заделки семян.

Знать\понимать:

- определять сроки посева, в связи с  агротехническими особенностями ово-щных культур;

- определять глубину заделки семян в зави-симости от размера семян.

32.

8.05

1

Пр.работа «Глубина заделки семян.»

Практи-кум

Определить глубину заделку семян :

1.капусты

2. редиса

3.моркови

Глубина заделки луковичек лука-севка.

33.

15.05

1

Площадь питания и способы размещения.

Изучение нового материала

Площадь питания. Густота стоя-ния растений. Способы посева: разбросный, рядовой, гнездовой. Механизация посева. Разнооб-разие овощных сеялок.

Знать\понимать:

- способы посева различных овощных культур;

- разнообразие овощ-ных сеялок и возмож-ность изготовления таковых в домашних условиях.

34-35

22.05

2

Пр.работа «Посев ранних овощных культур»

Практи-кум

1. Посев заготовленных дражированных семян моркови.
2. Способы посева лука-чернушки: рядовой и ленточный.

№

п\п

Дата прове-

дения

Кол-во часов

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню

подготовки учащихся

По плану

фактически

1.

5.09

1

Технология возделыва-ния овощных культур. Основные приемы ухода за посевами и посадками.

Изучение нового материала

Технологии возделывания овощ-ных культур. Технологический план выращивания.  Технологи-ческие карты. Комплекс работ по уходу за овощными растениями.

Знать\понимать:

- технологии возде-лывания овощных культур;

-составлять техноло-гический  план выра-щивания овощных культур;

- составлять технологические карты.

2.

12.09

1

Сорные растения и меры борьбы с ними.

Комбини-рованный

Классификация сорняков. Каран-тинные сорняки. Паразитные и полупаразитные сорные растения.

Способы борьбы с сорными растениями. Сроки применения гирбицидов.

Знать\понимать:

- классификацию сорных растений;

- перечень паразитных и карантинных сорных растений;

- биологический метод борьбы.

3.

19.09

1

Методы борьбы с вредителями.

Изучение нового материала

Вредители овощных культур. Кла-ссификация вредителей. Методы борьбы с вредителями: агротехни-ческий, химический, биологиче-ский, биофизический, механи-ческий. Интексициды. Трихо-грамм.

Знать\понимать:

- классификацию вредителей овощных культур;

- методы борьбы с вредителями.

4.

26.09

1

Болезни овощных культур и способы борьбы с ними.

Изучение нового материала

Классификация болезней овощных культур: инфекционные,, грибные. Защита овощных растений. Агротехнические мероприятия. Химические средства защиты. Биологические способы борьбы.

Знать\понимать:

- характеристики  инфекционных, грибых заболеваний;

- меры борьбы с боле-знями;

- профилактика боле-зней.

5.

3.10

1

Охрана окружающей среды и меры безоп-асности при исполь-зовании пестицидов.

Комбини-рованный

Пестициды. Гербициды. Охрана грунтовых вод. Комплексные мероприятия по охране окру-жающей среды.

Знать\понимать:

- способы охраны окружающей среды;

- соблюдение спосо-бов хранения пести-цидов и др. веществ.

6.

10.10

1

Понятие о зрелости овощей. Уборка урожая.

Комбини-рованный

Типы зрелости овощных растений: техническая спелость, биологи-ческая зрелость.Способы уборки овощей..

Знать\понимать:

- типы зрелости овощей;

- сроки и способы уборки.

7.

17.10

1

Пр.работа «Уборка урожая корнеплодов: моркови, ст.свеклы, капусты.»

Практи-кум

1. Уборка моркови, ст. свеклы, капусты.
2. Закладка на хранение.

8.

24.10

1

Капуста белокачанная

Комбини-рованный

Химический состав капусты, в зависимости от сорта. Способы употребления капусты. Роль органов в жизнедеятельности растения капусты. Биологические характеристики капусты. Рекомендованные сорта капусты. Обработка почвы.

Знать\понимать:

- биологические хара-ктеристики капусты;

- технологию возде-лывания капусты.

9.

31.10

1

Пр.работа «        Изучение внешних при знаков районированных сортов белокачанной капусты»

Практи-кум

Изучить внешние признаки районированных сортов капусты.

Знать\понимать:

- биологические хара-ктеристики капусты;

- технологию возде-лывания капусты;

- районированные сорта капусты для ЦЧП.

10.

7.11

1

Морковь столовая.

Комбини-рованный

Химический состав моркови, в зависимости от сорта. Роль органов в жизнедеятельности растения моркови. Биологические характеристики моркови. Рекомендованные сорта моркови. Обработка почвы.

Знать\понимать:

- биологические хара-ктеристики моркови;

- технологию возде-лывания моркови.

11.

14.11

1

Столовая свекла.

Комбини-рованный

Химический состав столовой свеклы, в зависимости от сорта. Роль органов в жизнедеятельности растения столовой свеклы. Биологические характеристики столовой свеклы. Рекомендо-ванные сорта столовой свеклы. Обработка почвы.

Знать\понимать:

- биологические хара-ктеристики столовой свеклы;

- технологию возде-лывания столовой свеклы.

12.

21.11

1

Лук репчатый.

Комбини-рованный

Химический состав лука репчато-го, в зависимости от сорта. Роль органов в жизнедеятельности рас-тения лука репчатого. Биологи-ческие характеристики лука репчатого. Рекомендованные сорта лука репчатого. Обработка почвы.

Знать\понимать:

- биологические хара-ктеристики лука репчатого;

- технологию возде-лывания лука репчатого.

13.

28.11

1

Томаты.

Комбини-рованный

Химический состав томатов, в зависимости от сорта. Роль органов в жизнедеятельности растения томатов. Биологические характеристики томатов. Рекомендованные сорта томатов. Обработка почвы.

Знать\понимать:

- биологические хара-ктеристики томатов;

- технологию возде-лывания томатов.

14.

5.12

1

Огурцы.

Комбини-рованный

Химический составогурцов, в зависимости от сорта. Роль органов в жизнедеятельности растенияогурцов. Биологические характеристики огурцов. Рекомендованные сорта огурцов. Обработка почвы.

Знать\понимать:

- биологические хара-ктеристики огурцов;

- технологию возде-лывания огурцов.        

15.

12.12

1

Пр.работа «        Изучение районированных сортов томатов и огурца.»

Практи-кум

1.Изучить внешние признаки районированных сортов томатов и огурцов.

Знать\понимать:

- биологические хара-ктеристики томатов и огурцов;

- технологию возде-лывания томатов и огурцов;

- районированные сорта томатов и огурцов для ЦЧП.

16.

19.12

1

Особенности возделывания других овощных культур в открытом грунте.

Комбини-рованный

Цветная капуста. Биологическая характеристика, сорта, технология выращивания. Чеснок. Биологиче-ская характеристика, сорта, технология выращивания. Баклажаны и перец стручковой. Биологическая характеристика, сорта, технология выращивания. Кабачок и патисон. Биологическая характеристика, сорта, технология выращивания.

Знать\понимать:

- биологические хара-ктеристики ;

- технологию возде-лывания.        

17.

26.12

1

Сооружения защищен-ного грунта и способы их обогрева.

Комбини-рованный

Основные задачи овощеводства защищенного грунта. Виды защищенного грунта.

Знать\понимать:

-задачи защищенного грунта;

- виды защищенного грунта;

- отличия сооружений защищенного грунта.

18.

16.01

1

Теплично-парниковые грунты и их заменители. Метод  гидропоники.

Изучение нового материала

Почвогрунты. Состав. Основные компоненты. Гидропонный метод.

Знать\понимать:

- харакеристики почвогрунтов;

- гидропонный метод выращивания овощных культур.

19.

23.01

1

Культурообороты.

Изучение нового материа

Искусственный микроклимат. Культурооборот.

Знать\понимать:

- способы создания искусственного микроклимата;

- соблюдение культурооборота.

20.

30.01

1

Технология возделывания огурцов в зимних теплицах.

Комбини-рованный

Обороты выращивания огурцов в теплицах. Расстановка рассады. Партенокарпические гибриды. Контроль режима питания огурцов.

Знать\понимать:

- площадь питания огурцов;

- гибрицы огурцов для теплиц;

- создать режим питания.

21

6.02

1

Технология возделывания томатов в зимних теплицах.

Комбини-рованный

Способы культуры томатов.  Зим-не-весенний оборот.  Режим вы-ращивания рассады. Шпалерная культура выращивания. Микроклимат.

Знать\понимать:

- сорта для теплиц;

- агротехнику выращивания рассады.

- подкормки.

22.

13.02

1.

Огурцы и томаты в пленочных сооружениях.

Комбини-рованный

Агротехника огурца и томатов. Выращивание рассады для пленочных гряд и парников. Ранние сорта.

Знать\понимать:

- агротехнику выращивания ранних сортов огурца и томатов в пленочных сооружениях.

23.

20.02

1

Зеленые овощные культуры.

Комбини-рованный

Группы зеленных овощных культур. Выгонка овощей. Приемы подготовки луковиц для выгонки.

Знать\понимать:

- какие растения можно выгонять;

- приемы подготовки луковиц для выгонки.

24.

27.02

1

Пр.работа «Выгонка зе-леных овощей (лука, ук-ропа. петрушки и др.)»

Практи-кум

1. Подготовка луковиц и корнеплодов для выгонки.
2. Высадка луковиц и корнеплодов на выгонку.

Знать\понимать:

- способы выгонки на зеленные культуры.

25

3.03

1

Задачи и организация семеноводства.

Комбини-рованный

Основные задачи семеноводства. Сортовые качества семян. Сортовая чистота. Механическое , биологическое засорение семян.Сортосмена. Элитные семена.

Знать\понимать:

- сортовые качества семян;

- очистка семян от засорений;

- соблюдение сортовой чистоы.

26.

10.03

1

Выращивание сортовых семян.

Комбини-рованный

Уровень технологии выращива-ния сортовых семян. Простран-ственная изоляция. Полевая апробация.

Знать\понимать:

- соблюдение сортовой чистоты;

- способы опыления.

27.

17.03

1

Семеноводство основных овощных культур.

Комбини-рованный

Условия получения качественных сортовых семян.

Знать\понимать:

- способы получения сортовых семян.

28.

24.04

1

Пр.работа «        Высадка семенников столовой свеклы, капусты, моркови.»

Практи-кум

Высадка семенников столовой свеклы, капусты, моркови

Знать\понимать:

- навыки посадки семенного материала.

29.

3.04

1

Значение рассадного метода в овощеводстве. Способы выращивания рассады.

Комбини-рованный

Рассадный метод.Группы рассады.Способы выращивания рассады.

Знать\понимать:

- группы рассады;

- способы выращи-вания рассады.

30.

10.04

1

Выращивание рассады с пикировкой сеянцев. Площадь питания и возраст рассады.

Комбини-рованный

Прием пикировки. Школка сеян-цев. Коэффициент развертывания. Площадь питания.

Знать\понимать:

- прием пикировки;

- площадь питания  для определенного вида рассады;

31.

17.04

1

Пр.работа «Пикировка рассады ранних овощных культур.»

Практи-кум

1. Подбор грунта и емкостей для пикирования.
2. Пикировка рассады зеленных овощей (сельдерея,укропа, петрушки)

32.

24.04

1

Режим выращивания рассады для открытого грунта.

Изучение нового материала

Основные факторы внешней среды, определяющие качество рассады. Рассадные периоды.

Знать\понимать:

- влияние факторов среды: тепла, влаги, освещенности, пита-тельные в-ва;

- группы растений: холодостойкие, теплолюбивые, умеренно требовательные.

33.

8.05

1

Пр.работа «Условия выращивания рассады.»

Практи-кум

1. Заложить опыты с освещенностью рассады.
2. Заложить опыт с режимом влажности.

34.

15.05

1

Требования к качеству рассады. Посадка рассады в открытый грунт.

Изучение нового материала

Технология промышленного производства рассады овощных культур. Закаливание рассады. Рассадочные машины.

Знать\понимать:

- забег(опережение в росте);

- коэффициент развертывания площади.

35.

22.05

1

Пр.работа «Устройство парника»

Практи-кум

1. Устройство парника на УОУ
2. Закладка навоза

УСТНЫЙ ОТВЕТ

ПРАКТИЧЕСКОЕ

ЗАДАНИЕ

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА

«5»

Полный развернутый ответ с привлечением дополнительного материала, правильным использованием биологических терминов. Ответ излагается последовательно, с использованием своих примеров. Ученик сравнивает материал с предыдущим. Самостоятельно может вывести теоретические положения на основе фактов, наблюдений, опытов. Сравнивать различные теории и высказывать по ним свою точку зрения с приведением аргументов

Труд  тщательно спланирован и рацио-нально организовано рабочее место; правильно выполнялись приемы труда, самостоятельно и аккуратно; полностью соблюдались правила техники безо-пасности при работе с с\х инвентарем; ученик умеет пользоваться с\х инвентарем и оборудованием.

Ученик сам предлагает определенный опыт для доказательства теоретического материала, самостоятельно разрабатывает план постановки, технику безопасности, может объяснить результаты и правильно оформляет их в тетради.

«4»

Полный развернутый ответ с привлечением дополнительного материала, правильным использованием биологических терминов. Ответ излагается последовательно с использованием своих примеров.

  Допущены незначительные недостатки в планировании труда и организации рабочего места; в основном правильно выполняются приемы труда; работа выполнялась самостоятельно; норма времени выполнена или недовыполнена 10-15 %; полностью соблюдались правила техники безопасности.

Опыт проведен по предложенной учителем технологии с соблюдением правил техники безопасности. Полученный  результат соответствует истине. Правильное оформление результатов опыта в тетради.

«3»

При ответе неполно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса и продемонстрированы умения, достаточные для дальнейшего усвоения программного материала. Имеются ошибки в определении понятий, использовании биологических терминов, которые исправляются при наводящих вопросах учителя.

 Имеют место недостатки в планиро-вании труда и организации рабочего места;  отдельные приемы труда вы-полнялись неправильно;   самостоя-тельность в работе была низкой; норма времени недовыполнена на 15-20 %;-  не полностью соблюдались правила техники безопасности.

Опыт проведен верно, но имеются некоторые недочеты (результаты опыта объясняются только с наводящими вопросами, результаты не соответствуют истине). Оформление опыта в тетради небрежное.

«2»

Знания отрывочные несистемные, допускаются грубые ошибки. Недостаточные знания не позволяют понять материал.

Имеют место существенные недостатки в планировании труда и организации рабочего места; неправильно выпол-нялись многие приемы труда; самос-тоятельность в работе почти отсутст-вовала; норма времени недовыполнена на 30%; не соблюдались многие прави-ла техники безопасности.

Не соблюдаются правила техники безопасности, не соблюдается последовательность проведения опыта. Ученик не может объяснить результат. Оформление опыта в тетради небрежное.

«1»

Отказ от ответа.

Неправильно выполнились приемы труда; отсутствует самостоятельность в работе; крайне низкая норма времени; не соблюдались правила техники безопасности.

Отказ от выполнения работы.