Конспект урока "Изготовление столярного угольника".
план-конспект урока по технологии по теме

Конспект урока "Изготовление столярного угольника".

Цель урока: научить изготавливать столярный угольник.

Задачи урока.

1.Учить изготавливать контрольно-разметочный инструмент по чертежу и образцу, и технологической карте.

2.Познакомить с требованиями к материалу для изготовления  контрольно разметочного инструмента.

3. Прививать аккуратность в работе при выполнении соединений и подгонки деталей.

4.Развивать тактильный контроль при выполнении соединения и координацию движений кистей рук.

Методы подачи учебной информации (рассказ, фронтальный опрос в ресурсе закрепления учебной информации, объяснение техники безопасности), которые сопровождали демонстрацию образцов и инструментов.

Оборудование и материалы: линейка, карандаш, угольник, рубанок, ножовка, киянка, стамеска 6 мм,дрель, свёрла 6,5-7мм,лучковая пила, брусок березовый. Работа будет проводиться по технологической карте.

Объект труда: столярный угольник.

Требования к столярному угольнику: ручка из берёзы, линейка-фанера 6мм, соединение жёсткое на двух шпунтах.

Ход занятия.

1. Проверка готовности учащихся  к уроку.

-наличие рабочей одежды;

-подготовка рабочего места (рабочие тетради, разметочный инструмент).

2.Сообщение темы и задач урока.

3.Теоретическая часть.

Повторение.

1.Что называется контрольно измерительным инструментом?

2.Зачем применяется контрольно измерительный инструмент?

3.Повторение устройства и применение  малки .

4. Какие породы древесины используют для изготовления контрольного инструмента?

Изучение новой темы.

 У каждого из вас есть технологическая карта на изготовление столярного угольника. Даю вам несколько минут для того , чтобы вы хорошенько рассмотрели её. Всё ли вам понятно?

2. Знакомство с предложенной технологической картой .Обратите внимание на новую для вас графу «Примечание», здесь записано то , на что надо обратить внимание .

Прочитать примечание по каждой операции.

По имеющейся технологической карте прошу вас составить план работы.

2. Составление плана предстоящей работы(1 человек у доски, остальные в рабочей тетради).

3. Повторение правил Т.Б. со стамеской, электродрелью.

Практическая часть урока.

 1.Практическая работа учащихся по технологической карте изготовление угольника.

2.Анализ результатов работы.

Обобщающая беседа
- какие операции мы сегодня выполняли?

- как называется изделие и для чего оно нужно?
-какой ещё разметочный инструмент вы знаете?

Сегодня вы изготовили инструмент , которым сами же будете работать .Надеюсь , что вы будете беречь его.

3.Оценка выполненных работ.

Уборка мастерской
Дети сметают с верстаков стружку. Дежурные подметают пол. Остальные снимаю спец. одежду и ждут у двери. После уборки все вместе выходят из мастерской.