Методическая разработка внеклассного мероприятия "А, ну-ка, девушки!" для учащихся 8 классов
классный час по технологии (8 класс) на тему
Внеклассное мероприятие "А, ну-ка, девушки!" для учащихся 8 классов проводилось в рамках декады по предмету "Технология".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 a_nu_ka.doc | 51 КБ |
Предварительный просмотр:
План
проведения конкурса «А ну-ка, девушки!»
в рамках декады по материальной технологии
Классы: параллель 8-х классов (приглашаются девушки и юноши).
Место проведения: актовый зал образовательного учреждения.
В глубине сцены висит название мероприятия из букв, закреплённых на портьерах. Организовано музыкальное сопровождение конкурсов, где это необходимо. Подготовлено всё, что нужно для проведения того или иного конкурса.
Цель конкурса: провести событийное мероприятие с участием девушек и юношей параллели 8-х классов. Задания предназначенные, как для девушек, так и для юношей, способствуют улучшению морального климата в классах, благоприятно действуют на взаимоотношения в классах, делая их более дружными и тёплыми, повышают уровень взаимоуважения друг к другу. Совместно проведенное в параллели мероприятие окажет и позитивное влияние на взаимоотношения между классами.
Сценарий конкурса прилагается.
I. Выбирается жюри конкурса, которое будет оценивать выступление участников
II. Проводятся согласно сценарию задания и конкурсы
III. Пока работает жюри каждый класс поочередно показывает по одному заранее приготовленному музыкальному номеру (музыкальные паузы)
IV. Оглашаются как промежуточные, так и итоговые результаты конкурсов
V. Победители награждаются почётными грамотами.
Сценарий конкурса
Вид конкурса | Что иметь к конкурсу | |
Формируются команды по количеству классов в параллели | ||
Приветствие команд (название команд, девиз) | ||
Слово жюри для оценки приветствия команд | ||
1. | Разминка 1.Назвать и определить назначение предложенных предметов. 2. Где применяются эти предметы, и как они называются? 3. « Когда этот продукт только - только появился в Европе, его продавали в аптеке и ценили на вес золота. Он повышает жизненный тонус и снимает стресс». Что это за продукт? | 1.Щипцы для сахара, ложка для кофе общего пользования, вилка для рыбных блюд. 2.Оазис, фигурки молодоженов на торт, бутоньерка. 3. Распечатки с вопросом. |
Слово жюри для оценки первого задания- разминки | ||
2. | Конкурс «Коса до пояса» На сцену приглашаются по две ученицы для выполнения задания: сделать причёску для школьной дискотеки (это было домашним заданием) | Стулья, зеркала. |
Музыкальная пауза Пока участники конкурсов выполняют задания, классы поочередно показывают свои заранее приготовленные музыкальные номера (музыкальные паузы) кл | ||
Слово жюри для оценки конкурса «Коса до пояса» | ||
3. | «Заботливая хозяйка» Павел Астахов: «Если хочешь чего-то добиться в жизни, научись носить галстуки» (из интервью) Вопросы к залу: -Кому принадлежит это имя? -Какой пост занимает этот человек в правительстве России? -Чьи интересы он защищает и отстаивает? На сцену приглашают по одному юноше и девушке от класса. Задание: девушке необходимо завязать галстук юноше | Необходимое количество галстуков по количеству команд |
Музыкальная пауза | ||
Слово жюри для оценки конкурса «Заботливая хозяйка» | ||
4. | Конкурс капитанов На сцену приглашаются девушки - капитаны команд и по одному юноше из класса. Задание: станцевать вальс с одноклассником. | Обеспечить музыкальное сопровождение конкурса – запись вальса |
Музыкальная пауза | ||
Слово жюри для оценки конкурса капитанов | ||
5. | «Красивые слова» Пригласить по одному мальчику и одной девочке из класса. Задание: ребята, на каждый шаг, двигаясь навстречу одноклассницам, проговаривают в их адрес красивые слова. (Красивая, скромная, умная, аккуратная, женственная, модная, современная, эрудированная, трудолюбивая, нежная, ласковая и т.д.). | 1. Пригласить по одному юноше и девушке от класса |
Слово жюри для оценки конкурса « Красивые слова» | ||
Жюри подводит итоги и называет победителей, которым вручаются грамоты | ВСЕМ СПАСИБО! |