Урок технологии по теме "Шабрение плоских и криволинейных поверхностей" 8 класс
план-конспект урока по технологии (8 класс) на тему

Дата:

Класс:8

Урок №

Тема урока: Шабрение плоских и криволинейных поверхностей.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: заготовки металла, шаберы

Цель урока:

1. изучить с учащимися приемы шабрения плоских, криволинейных металлических поверхностей.
2. наработать навыки к безопасности труда
3. развитие культуры труда у учащихся

Ход урока

1. Орг. Момент
2. Изучение нового материала.

Учитель: Ребята на нашем сегодняшнем уроке мы с вами изучим приемы шабрения плоских, криволинейных металлических поверхностей, наработаем навыки безопасного труда.

Шабрение прямолинейных (плоских) поверхностей. Для получения поверхности высокого качества последовательно выполняют черновое, получистовое и чистовое шабрение. Итак ребята на нашем сегодняшнем уроке работает группа эрудитов (экспертов).

1 выступление группе эрудитов

Учитель: Шабрение поверхностей металлических деталей применимо главным образом в слесарно-сборочных работах, когда требуется плотная подгонка плоскостей прилегающих друг к другу деталей (например, измерительных и направляющих поверхностей приборов и станков, опорных поверхностей машин). Операция шабрения заключается в соскабливании тонких слоев металла, для чего при обработке напильником оставляют припуск в 0,1-0,4 мм.

Для того чтобы определить на деталях участки, на которых необходимо производить шабрение, используется шабровочная краска (смесь машинного масла и сажи). Если требуется определить такие участки на мелких деталях, то шабровочную краску тампоном наносят тонким слоем на слесарную плиту, на нее осторожно опускают проверяемой плоскостью деталь и медленно передвигают ее по всей поверхности плиты круговыми движениями, а затем также осторожно снимают деталь с плиты. Большие детали и заготовки обрабатывают краской на месте: краску наносят на контрольную плитку, опускают плитку на плоскость детали и круговыми движениями проходят всю эту плоскость.

И в том и в другом случае пятна, оставшиеся на поверхности детали, указывают места шабрения, причем белые пятна (отсутствие краски) - наиболее углубленные участки поверхности детали, темные пятна (толстый слой краски) - менее углубленные, а серые пятна (тонкий слой краски) - наиболее выступающие части (они и подвергаются шабрению). (демонстрация рисунка 1,2)

2 выступление группе эрудитов

Шаберы классифицируют по форме режущей части, числу и сменности лезвий.

По форме режущей части шаберы бывают: плоские и, трехгранные прямые, фасонные, дисковые; по числу лезвий: односторонние, двусторонние, многолезвийные; шаберы бывают: составные, цельные. (демонстрация рисунка 3)

Учитель: Перед тем как приступить к выполнению практической работы следует изучить правила ТБ (Ребята читают по цепочке)

Учитель: но, а теперь ребята наступила очередь проверить наши знания на практике.

3. Практическая работа

1. Демонстрация работы учителем

2. Самостоятельная работа учащихся

4. Итог урока

1. Выставление оценок

Учитель: Ну а на последок хотелось бы сказать, что шабрение металла не пригодно для массового и крупносерийного производств. Оно требует от исполнителей большого опыта, плохо поддается техническому нормированию