Программа элективного курса "Основы маркетинга"
рабочая программа по технологии (10 класс) по теме

 Муниципальное казенное учреждение

«Замзорская средняя общеобразовательная школа»

Авторская  программа  (адаптационная)

элективный курс   «Основы маркетинга» для учащихся 10 класса

(учебная)

                 Автор:

                 Фамилия: Шандалева

                  Имя: Татьяна

                  Отчество: Александровна

                  учитель технологии

 2014 год

п.Замзор

Пояснительная записка.

     Авторская  программа элективного курса «Основы маркетинга» разработана в соответствии с Положением об авторских педагогических разработках (приложение № 5 к приказу ГлавУО и ПО от 25.06.04. № 1163),  на основе авторской программы  «Основы маркетинга» для учащихся  10-11 классов общеобразовательных учреждений./С.Н. Гудырин  – М., изд. «Вита пресс», 2005г. (программа – победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого Национальным фондом подготовки кадров и Министерством образования Росии).

     Актуальность программы:

     В настоящее время в нашей стране осуществляется переход к рыночной экономике. Для того, чтобы выдержать конкурентную борьбу и достичь поставленных целей, российским предприятиям и организациям необходимо овладеть современной наукой управления. В основе рыночной концепции управления лежит маркетинг. Маркетинг- это умение определять  и делать то, что нужно окружающим людям. Маркетинг сегодня - философия бизнеса. Маркетинг позволяет каждому из отдельных людей найти свое место в обществе и быть полезным другим. Именно поэтому встала необходимость создания данной авторской разработки на уровне среднего общего образования с целью развития у учащихся способности к личному самоопределению и самореализации.

     Новизна курса: программа ориентирована на изучение российскими школьниками базовых понятий в области маркетинга, формирования у школьников общих и в то же время достаточно цельных представлений о процессах, связанных с маркетингом, бизнесом, управленческой деятельностью, понимание которых необходимо современному человеку.

     Методологической основой курса является деятельностный подход. Наряду с традиционными формами проведения уроков обязательным является широкое использование активных форм обучения (мозговой штурм, анализ конкретных ситуаций, деловые игры и т.д)

     Цели и задачи курса:

     Цель: ознакомление учащихся с целями и задачами маркетинга, особенностями его применения для производственных предприятий, организаций торговли, государственных учреждений, общественных организаций и отдельных людей.

Задачи:

– ознакомление старшеклассников с основами маркетинга;

– развитие предпринимательской инициативы молодежи;

– изучение профессиональных знаний и принятие самостоятельных решений в области маркетинга;

– формирование способностей решать профессиональные проблемы в предпринимательской деятельности;

– профессиональная ориентация в сфере экономики и маркетинговой деятельности.

     Срок реализации программы: 1 учебный год. 

     Режим занятий – 2 часа в неделю.

     Методы и формы обучения – лекции, самостоятельная работа по выполнению разных видов  ситуационных и практических задач.

Учебно-тематический план

Содержание курса (70 ч)

Введение в маркетинг: роль маркетинга в системе управления (8 ч)

Возникновение  и эволюция теории и практики маркетинга. Развитие отечественного маркетинга. Концепции маркетингового управления. Маркетинг в 21 веке.

Анализ маркетинговой среды (5 ч)

Маркетинговая среда. Маркетинговая микросреда предприятия. Маркетинговая макросреда предприятия. Взаимодействие предприятия с маркетинговой средой.

Поведение потребителей на рынке (5ч)

Модель потребительского поведения. Факторы, влияющие на поведение покупателей на потребительском рынке. Процесс принятия решения  о покупке на потребительском рынке. Рынок предприятий и организаций и поведение на нем потребителей.

Сегментирование рынка (6ч)

Понятие о сегментировании рынка. Критерии сегментирования потребительского рынка. Требования, предъявляемые к сегментам рынка. Выбор целевых сегментов рынка.

Позиционирование предложения товара (6ч)

Дифференцирование предложения товара. Стратегии и этапы позиционирования предложения товара.

Система маркетинговой информации и маркетинговые исследования (8ч)

Система маркетинговой информации. Цели маркетингового исследования.  Методы и инструменты исследования. Этапы проведения маркетингового исследования.

Товарная политика (8ч)

Концепция товара. Классификация товаров. Товарный ассортимент. Создание новых товаров. Жизненный цикл товара. Использование товарных марок. Упаковка и маркировка товаров.

Политика ценообразования (9ч)

Факторы, влияющие на ценообразование. Цели и методы ценообразования. Скидки. Ценовая дискриминация.

Распространение товаров (5ч)

Каналы распространения товаров. Организация товародвижения. Оптовая и розничная торговля.

Продвижение товаров (8ч)

Маркетинговые коммуникации. Реклама. Стимулирование сбыта.  Личная продажа. Формирование общественного мнения.

Резерв учебного времени -2 ч.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения курса учащиеся должны знать/понимать:

– основные разделы экономической теории;

– о рыночной экономике;

– основные понятия маркетинга, иметь представление о товарной политике предприятия, о рынке как объекте маркетинга, определять конкурентоспособность фирмы;

– понимать системный анализ маркетинговых проблемных ситуаций;

– основные методы анализа данных.

Должны уметь:

- пользоваться основными разделами экономической теории при анализе экономических проблем;

– представлять политику предприятия ценовую, сбытовую, продвижение товара, технику рекламы, технику личной продажи;

–  идентифицировать ключевые особенности предприятия, определять границы товарного рынка;

– составлять методический план исследования рынка, разрабатывать анкеты и бланки наблюдений, проводить опросы потребителей, наблюдение за торговой сетью;

– применять основные модели стратегического маркетинга;

– применять методы затратного и рыночного ценообразования;

– применять критерии выбора каналов распределения;

– планировать рекламную программу предприятия, осуществлять выбор носителей рекламы и проводить разработку прямой рекламы.

     Система оценки достижений учащихся

     Оценки учащимся за курс «Основы маркетинга» не выставляются т.к. курс носит ознакомительный характер и основная его цель – ознакомление учащихся с целями и задачами маркетинга и особенностями его применения для производственных предприятий, организаций торговли и отдельных людей.

     Формы контроля:

     Текущий  контроль проводится в форме  выполнения практических работ по итогам изучения каждой главы.

     Итоговый контроль. Для контроля усвоения дисциплины предусмотрен зачет 1 раз в полугодие. Зачет проводится в письменной форме (тест).

Учебно-методическое обеспечение

Календарно-тематическое планирование курса «Основы маркетинга»

Класс  10

Учитель  Шандалева Т.А

Количество часов

Всего  70 час; в неделю  2 час.

Планирование составлено на основе :  Авторская программа «Основы маркетинга» для учащихся  10-11 классов общеобразовательных учреждений./С.Н. Гудырин  – М., изд. «Вита пресс», 2005г.

Учебник: Основы маркетинга: Для 10-11 классов общеобразовательных учреждений./С. Н. Гудырин– М.: Вита-Пресс, 2005. – 240 с. Допущено Министерством образования и науки РФ

Лист изменения