УСИЛЕНИЕ РОЛИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ, САМОРЕАЛИЗАЦИИ И РАЗВИТИИ УЧАЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
презентация к уроку по технологии (5 класс) на тему
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1. Условия развития психики учащихся Орудия труда Предметы труда Условия труда Резуль- таты труда Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Социальные условия труда предъявляют высокие требования к человеку Значение коллективного труда: Влияние господствующих норм поведения; Общественное мнение; Организация взаимопомощи и взаимной требовательности; Внутригрупповая внушаемость; Соревновательность. Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Преобразование самого объекта, создание общественно ценных продуктов Преобразование себя Целесообразная деятельность самого субъекта Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Формирование Качеств Личности учащихся практичность Познание не только других, но и себя Техническое, практическое, логическое мышление Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Труд играет большое значение в развитии способностей учащегося Дошкольный возраст --- игра Младший и средний школьный возраст --- учение Юношеский возраст --- профессионально-трудовая подготовка Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Вовлечение школьников в трудовое самовоспитание Важнейшая цель обучения и воспитания; Оптимальный период для самовоспитания является старший школьный возраст; Необходимость проведения псхологических факультативов; Стремление учащихся к усовершенствованию своей пригодности к той или иной профессии. Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Роль проекта в развитии личности Проектная методика является альтернативой традиционному подходу к образованию, основанному, главным образом, на усвоении готовых знаний и их воспроизведении. Проектное обучение направлено на то, чтобы найти способы, пути развития активного самостоятельного мышления , уметь их применять на практике. Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Общий принцип проектного обучения Активная Познавательная деятельность Жизненный опыт учащихся Творческая совместная деятельность Учебный материал Общая проблема Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Типы проектов Экскурсионные Осмотр подсолнухов миссис Мерфи Цель: Узнать, почему она «сажает свои подсолнухи в задней части двора, а не в полисаднике вместе с другими цветами?»… Трудовые Стремятся выразить различного рода мысли в конкретной форме Цель: Смастерить кроличью ловушку, приготовить какао для школьного завтрака… Игровые Праздник масленицы, Пасхи мороженного, кукол, игра в магазин, «в сыщиков» Цель: прославление церковных событий, исторических героев и т. д. Проекты рассказывания Рассказы детей о различных историях, пение песен, слушание рассказов… Цель: краткое изложение содержания Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Цель занятий Способы её достижения Мотивы учащихся Интересы учащихся Способности учащихся Потребности учащихся Индивидуальные способности Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Типологические признаки проектов: Вид деятельности: исследовательский, творческий,ролево-игровой и т.д. Предметно-содержательная область: монопроект, межпредметный проект; Характер координации проекта: открытая или скрытая, телекоммуникационные проекты; Характер контактов: внутренний, региональный, международный ; Количество участников проекта : личностные, парные, групповые; Продолжительность проекта : краткосрочный, средней продолжительности, долгосрочный. Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Адаптация ребёнка В обществе Навыки работы, Общения, сотрудничества самопознание Интерес на Другие области познания Самоутверждение В старшем школьном возрасте Авторитет Школьника в классе самооценка Формирование Новых Видов мышления Трудовая деятельность Автор: Некрасова Елена Геннадьевна
Спасибо за внимание! Автор: Некрасова Елена Геннадьевна