Проектирование изделия. Урок в 9 классе
план-конспект урока по технологии (9 класс) на тему
19.03.2015План-конспект урока черчения
Предварительный просмотр:
Технологическая карта урока черчения
Предмет | Черчение | Класс | 9 | |
Тема урока | Проектирование изделия | |||
Планируемые результаты урока: | Личностные результаты: | Метапредметные результаты: | Предметные результаты : | |
-уметь работать с партнером, -уметь исправлять ошибки и выслушивать мнение других участников урока | -оформлять свою мысль в устной речи -слушать и понимать речь других -применять навыки исследовательской деятельности | -понимать основные требования ГОСТ по изображению видов -знать принцип получения проекций в проецирующем аппарате -знать расположение плоскостей проекций и видов | ||
Решаемые учебные проблемы | Школьники, используя знания и умения должны выполнить простейшие геометрические построения для создания эскизов изделий | |||
Основные понятия , изучаемые на уроке | Эскиз, процесс проектирования, сопряжения, граттаж | |||
Вид используемых на уроке средств ИКТ | Интерактивная доска | |||
Материалы для учащихся | лист вощеной и окрашенной в черный цвет бумаги, резаки, иглы от циркуля, чертежные инструменты, ножницы | |||
Этап урока | Форма работы | Деятельность учащихся | УУД | |
I.Мотивационный | Регулятивные Коммуникативные | |||
Цель этапа: мотивировать учащихся на определение цели урока | Обсуждение изделий из хрусталя на интерактивной доске | Воспроизводят вслух процесс проектирования изделия | 1.Постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися и того, что еще неизвестно 2.Постановка вопросов | |
II.Ориентировочный | Познавательные Регулятивные | |||
Цель этапа: составление четкого плана работы | беседа | Ставят задачи на урок , озвучивают. Учитель дает четкую инструкцию по выполнению : выполните эскиз карандашом. Используя чертежные инструменты и правила выполнения сопряжений, выполните на плотной бумаге контур изделия, вырежьте. Приложите шаблон к черной бумаге, переведите форму. Выполнить узоры. | 1.общеучебные(формулирование познавательной цели) 2.Планирование(составление плана и последовательных действий) | |
III.Исполнительский | Коммуникативные Познавательные Личностные | |||
Цель этапа: организовать работу в парах | Практическая работа | Выполнение работы в технике «Граттаж» | 1.Планирование (определение цели) 2. Действие постановки и решение проблем( учащимися самостоятельно решаются проблемы творческого характера) 3.Самоопределение(формирование знаний) | |
IV.Контрольный | Коммуникативные Регулятивные | |||
Цель этапа: Контроль результатов работы | Обсуждение | Анализировать правильность хода работы Самоконтроль, взаимоконтроль, Самокоррекция, Взаимокоррекция самооценивание | 1.Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли. Учащиеся демонстрируют свои работы 2. Контроль коррекция, оценка работ одноклассников | |
V.Рефлексивный | Личностные | |||
Цель этапа: Организовать оценку деятельности учащихся, поставить задачи на будущее | индивидуальная | Понимать и правильно применять в речи основные понятия | Оценивание ценности полученных знаний лично для ребенка | |
Фрагмент урока
Конструирование новых изделий начинается с создания эскиза. Художник, конструктор начинает работу со знакомства с материалом и назначением вещи, над которой работает.
Технология изготовления вещи тоже влияет на эскиз.
Сегодня мы будем придумывать хрустальную посуду. Формируют такие изделия способами прессования, выдувания, вытягивания, прокатки и литья.
Декорирование изделия тоже связано с технологией изготовления. Художник, конструктор продумывает, как украсить изделие, при этом нужно учесть сочетание узора и формы, его размеры.
Узоры на хрустале строятся по правилам геометрических построений с помощью чертежных инструментов. См. таблицу.
Сегодня вы будете выполнять эскиз изделия из хрусталя на черной бумаге в технике граттаж. Соблюдайте осторожность при работе с режущими инструментами.
Прежде всего продумайте образ изделия, выполните эскиз карандашом. После этого возьмите лист плотной бумаги, сложите пополам и выполните контур изделия, красивей получится, если использовать чертежные инструменты и правила выполнения сопряжений. Вырежьте изображенную форму и разверните. У нас получилась симметричная фигура. Линия сгиба является у нас осью симметрии.
Приложите шаблон к черной бумаге, переведите форму. Осталось выполнить узоры.
Учитывайте удобство формы изделия. Добейтесь в проекте единства формы и узора.
У кого есть вопросы?
Приступайте к работе.
Практическая работа.
В конце урока работы оцениваются, работы выставляются
Выводы урока:
1. Какие умения, знания и навыки, полученные на уроках черчения, вы сегодня использовали?
2. С чего начинается процесс проектирования изделия?
Мы сегодня на уроке прошли весь процесс проектирования изделий. При этом использовали знания построения сопряжений, деления геометрических фигур, технического рисунка.
До свидания.
По теме
Моделирование изделия с цельнокроенным пукавом. Урок 7 класс
Разработка урока по теме: "Конструирование, моделирование изделия с цельнокроенным рукавом"...
Тест по разделу "Проектирование и изготовление швейного изделия (юбки)". 6 класс
Тест для проверки знаний обучащихся 6 класса по разделу «Проектирование и изготовление швейного изделия (юбки)» Учебник: Технология. Обслужива...
Разработка урока по технологии швейного дела в коррекционной школе VIII вида. Тема: "Отделка швейных изделий. Рюши". 7 класс.
Разработка открытого урока по технологии швейного дела в коррекционной шокле VIII вида.Тема: "Отделака швейных изделий".Тема урока: " Рюши". 7 класс...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРМЕННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ТВОРЧЕСКОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ ИЗДЕЛИЙ.
Благодаря стремительному развитию науки и техники невозможно представить современное общество без широкого использования в различных сферах деятельности людей компьютера....
Урок-соревнование на тему: «Обобщение знаний и умений по разделам: построение чертежа, изготовление выкройки, раскрой и пошив плечевого и поясного бельевого изделия» для 7 класса
Урок-соревнование по профессионально-трудовому обучению "Швейное дело" (7 класс) «Обобщение знаний и умений по разделам: построение чертежа, изготовление выкройки, раскрой и пошив печевого и...
Заключительный урок 6 класс по теме "Изготовление поясного изделия"
Данный материал урока можно использовать в дальнейшем(частично) в 7 классе(ФГОС)....
Конспект урока по технологии (технический труд). Основные требования к проектированию изделия. Элементы конструирования. Изготовление игрушечного автомобиля из древесины.
Цели урока:- Научить проектировать будущее изделие с внедрением элементов собственного конструирования.- Закрепить теоретические и практические умения при пилении лобзиком и сборке деталей в гот...