"Погода и климат"
план-конспект урока по технологии (6 класс) на тему

Тема урока «Погода и климат». 6 класс

Цели:

- сформировать представление о погоде и ее элементах, о климате;

Задачи:

• Выяснить причины, влияющие на изменение климата.
• выявить отличия климата от погоды.
• Определить способы наблюдения за погодой.
• развивать пространственное представление;
• воспитывать понимание важности знаний о климате;
• Создать собственную метеорологическую станцию.

Оборудование: проектор, презентация, компьютер, учебник.

Методы обучения: работа с учебником, дополнительной литературой.

Тип урока: изучение нового материала

Структура урока:

     I. Организационный момент

     II. Проверка знаний и умений по теме «Атмосферное давление. Ветер».

    III. Изучение нового материала:

1. Погода
2. Предсказание погоды
3. Климат
4. Климатообразующие факторы

  IV. Подведение итогов

   V. Домашние задание

Ход урока

 I. Организационный момент

II. Изучение нового материала        настроение - ОКНО – СЛАЙД – песня

Как вы считаете о чем пойдет речь на уроке?

Слайд 2

Каждому из нас знакомо слово «погода». Сообщение о ней регулярно передаются по радио и телевидению. Ожидаемая погода интересует всех,  потому что она влияет на самочувствие людей и многие виды их деятельности.

Слайд 3

1. Погода - это состояние атмосферы в данное время в данном месте.
2. Все изменения погоды происходят в нижнем слое атмосферы – тропосфере

Слайд 4

Погоду характеризуют элементы погоды: температура воздуха, влажность, атмосферное давление, облачность, атмосферные осадки, направление и скорость ветра.

Работа на листах: заполнить пустые солнышки

Слайд 5

Атмосфера – это …

Как вы думаете, что может влиять на изменение погоды?

Причины изменения погоды

1. Изменение температуры воздуха
2. Перемещение воздушных масс

(слайд).

(учащиеся записывают в тетрадь)

    Например, при повышении температуры увеличивается влажность воздуха и уменьшается атмосферное давление.

Если воздух находится над какой-либо земной поверхностью, он приобретает определенные свойства. Например, над Северным Ледовитым океаном образуется холодная воздушная масса. Над тропическими пустынями воздушная масса горячая, запыленная и сухая. Над океаном воздух, насыщенный  водяным паром.

Слайд 6

2. Предсказание погоды

В большинстве странах мира существуют специальные службы погоды. Они занимаются предсказанием погоды, т.е. прогнозированием. На метеорологических станциях снимают сведения о температуре, влажности, ветре, направлении и скорости ветра. Потом эти данные передают в метеорологические центры. Там  полученные данные особыми знаками наносят на карты. Эти карты называются синоптическими

Слайд 7-10

3.Климат

Погода меняется постоянно, но наблюдая за ней, люди заметили, что в ее изменениях в течение года существует определенный порядок, или режим. Погода сентября одного года  совпадает с погодой другого года. В результате у нас складывается режим погоды, или климат. 

Слайд11

Климат- это многолетний режим погоды, характерный для данной местности.

Слайд 12

3. Климатообразующие факторы (показ слайдов)

Характер подстилающей поверхности влияет на величину отражения и поглощения энергии, которую несут солнечные лучи.

Способность отражать солнечную энергию называется альбедо.

• Снег – 85 %
• Песок – 30 %
• Зеленая трава – 26 %
• Вода – 5 %

Слайд 13

IV. Подведение итогов

 Чем  климат отличается от погоды?

    Климат и погода. Между ними существует тесная связь, и в то же  время они отличаются один от другого. Климат, как взрослый  человек, имеет постоянный характер. Его «поступки» предсказуемы, и особенных неожиданностей от него не ожидают. Мы знаем, что летом температура будет высокой, а зимой низкой, что зимой выпадет снег, в летом следует ожидать дождей. Все предварительно известно, даже скучно. Но погода не дает скучать. Переменчивая, непостоянная и капризная погода постоянно подносит сюрпризы, в том числе и неприятные: то засуха, то ливневые дожди, то оттепель среди зимы, то похолодания поздней весной.

Физ минутка Слайд 14

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветерок все тише, тише (приседают, опускают руки)

Деревцо все выше, выше.

ИГРА  др презен.

Сейчас мы отправимся в собственную метеостанцию и составим прогноз погоды.

Желающий к доске.

Слайд 15– Д.з.

Игра  "Найди пару"

Показатели состояния погоды определяют с помощью специальных измерительных  приборов. Установите соответствие между показателями погоды и измерительными приборами. (доска)

II.

1. Отгадайте загадку

Летит без крыльев и поет,

Прохожих задирает.

Одним проходу не дает,

Других не замечает.

                         (Ветер).

Решение задачи:

Определите высоту холма, если у его подножья атмосферное давление 750 мм рт. ст., а на вершине – 745 мм рт. ст.?  (52,5 м) , т.к.  750 – 745= 5 мм рт. ст.          5х10.5 =52.5 м             ( с подъемом на 10,5 м давление падает на 1 мм рт ст).

Игра  "Найди пару"

Показатели состояния погоды определяют с помощью специальных измерительных  приборов. Установите соответствие между показателями погоды и измерительными приборами. (доска)

А - 5

Б – 4

В – 2

Г – 6

Д – 3

Е  - 1