План-конспект открытого урока
план-конспект урока по технологии (7 класс) на тему

7 класс

Тема урока:

Обработка нижнего среза сорочки швом вподгибку с закрытым срезом.

Цель урока:

Обработать нижний срез сорочки швом вподгибку с закрытым срезом.

1. Учить девочек обрабатывать  нижний срез сорочки швом вподгибку с закрытым          срезом.

 2. Развивать связную речь, память, глазомер, абстрактное мышление;

3. Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость и любовь к труду.

Наглядность:

1. Презентация

2. Инструкционные карты (раздаточный материал)

    "Обработка нижнего среза сорочки швом вподгибку с закрытым срезом";

3. План пошива сорочки (на доске) игровой момент.

4. Образец сорочки;

5. Игры и раздаточный материал;

6. Словарная работа (игровой момент) у доски и индивидуальная работа.

7.  На доске чертёж выкройки сорочки( игровой момент)

Оборудование:

1  Ноутбук; проектор, колонки.

2. Ручной инструмент: сантиметровые ленты, нитки, иглы, линейки, ручки и т.д.

2. Швейные машины, утюг.

ХОД УРОКА

1. Орг. момент (1-2 мин.)

а) доклад дежурного по классу

2. Повторение материала предыдущего урока:

    а) Какое изделие мы шили на предыдущих уроках?

На доске второй слайд презентации:

    б) К какому виду белья относятся ночные сорочки?

    в) Какие ткани используются для пошива ночных сорочек?  Перечислите их.

    г) К каким изделиям по способу носки относится ночная сорочка?

    д)  На доске висит выкройка ночной сорочки без  

        плечевого шва, девочки должны показать контурные срезы.(поставить карточки

        с названиями среза напротив среза выкройки)

     -  Что обозначает красная стрелка?

     - И показать направление долевой нити на детали кроя на доске.

    е) Как называется деталь кроя ночной сорочки?

    ё) Сколько их?

    ж) Чем отличается перед от спинки?

    з) Сколько и какие мерки снимают для построения чертежа ночной сорочки?

        Двух девочек вызываем к доске и просим снять мерки  одну с другой.

        С какой стороны надо  подходить к человеку чтобы снять с него мерки?

    и) Какая мерка определяет размер изделия?

    к) Какие мерки записываются полностью?

    о) На доске план пошива ночной сорочки, девочки должны выйти и составить план пошива (поставить таблички по своим местам)

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ  с иглой и ножницами (Слайд №9)

Переходим к теме урока. ( Слайд презентации № 10)

3. Тема урока:

     Девочки, сегодня мы должны выполнить  четвёртый пункт нашего плана "Обработка нижнего среза сорочки швом вподгибку с закрытым срезом". Мы уже говорили, что сорочка относится к нательному белью для сна. Ночные сорочки бывают разных фасонов. Они могут быть короткими и длинными, с разной отделкой, разного цвета и форма горловины у сорочки может быть различной: овальной, квадратной, фигурной, углом.  Читаем на доске инструкционную карту (читаем по очереди и обсуждаем).(Слайд презентации №18)

(Учитель показывает на образцах последовательность обработки нижнего среза сорочки швом вподгибку с закрытым срезом). Вызывает девочку к доске и она должна поставить последовательность по порядку.  Обращаю ваше внимание на проверку качества работы.

Проверка качества работы:

- Ширина первой подгибки 5 мм.

- Ширина готового шва вподгибку с закрытым срезом 1 см

- Отделочная строчка ровная по всей длине, 1-2 мм от подогнутого внутреннего края.    ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ при работе на швейной машине (Слайд №19)

Словарная работа:

 Сегодня мы применяем новые слова – это шов вподгибку, ширина шва. Посмотрите, как правильно записывается словосочетание «шов вподгибку»

ИГРА:

 Ой, девочки произошло несчастье, я уронила рубашку и буквы в шве перепутались.

Кто поможет поставить буквы на место ? (работа у доски) Проверяем правильно ли девочки поставили буквы и произносим вслух словосочетание шов вподгибку.

На партах девочки собирают словосочетание «ширина шва».( Слайд презентации №20)

4. Закрепление:

- Какая ширина первого шва ?

- Какая ширина шва в готовом виде?

- На каком расстоянии от края внутреннего подгиба  прокладывают отделочную строчку ?

ИГРА:

В шкафу лежали новые сорочки, но вредная крыса прогрызла в них дырки. Теперь нам срочно нужно поставить заплатки. Девочки подберите побыстрее заплатки по форме к каждой дырке.

5. Физ. минутка. (Слайд №21)

6. Практическая работа: ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ при работе с электроутюгом (слайд №22)

Перед практической работой учитель обращает внимание на инструкционные карты. Перед работой вспоминаем технику безопасности при работе с ножницами. В начале второго урока быстро вспомнить, что ширина первой строчки 5 мм, а ширина отделочной строчки 1-2 мм,  отделочная строчка должна быть ровной по всей длине.

Терминология (Заметать, застрочить).

7. Итог урока:

- Что мы сегодня делали на уроке ?

- Каким швом мы обрабатывали нижний срез сорочки?

- Назовите ширину шва вподгибку с закрытым срезом в готовом виде?

Проверка качества работы:

- Ширина первой подгибки 5 мм.

- Ширина готового шва вподгибку с закрытым срезом 1 см

- Отделочная строчка ровная по всей длине, 1-2 мм от подогнутого внутреннего края.

8. Оценки.  Уборка мастерской.