Рабочая программа по СБО 2016-2017 уч. год
рабочая программа по технологии на тему

Троянова Оксана Валентиновна

Рабочая программа по СБО 2016-2017 уч. год

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon rabochaya_programma_2016-17gg.doc628 КБ

Предварительный просмотр:

                                                                                                                           

Рассмотрена и рекомендована                              Приложение к приказу № 80

к утверждению МО учителей                                                         от 01.09.2016                                                                                                  

трудового цикла:

протокол №1 от 31.08.2016                                                         «Утверждаю»

Руководитель МО                                                  Директор школы-интерната:

                                Шавырнин С.А.                                                   Е.Е.Воеводина      

 

Тамбовское областное государственное  бюджетное  общеобразовательное учреждение  «Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

                                  Рабочая программа

                                       по СБО

                                                         для 5-10 классов

                                                                                                       

                                                                                                Учитель: О.В. Троянова

                                                               

2016-2017гг.

                                                             

Пояснительная записка

Цели и задачи:  Формирование знаний, умений, навыков, направленных на социальную адаптацию выпускников специальных (коррекционных) учреждений, повышение уровня общего развития учащихся и  их всесторонняя подготовка к ведущей самостоятельной жизнедеятельности.

       В качестве ведущих можно выделить следующие задачи предмета СБО:

  • Систематизировать, формировать и совершенствовать у детей необходимые им навыки общественно полезного и самообслуживающего труда;
  • Организовать и использовать бригадные формы обучения во всех видах практических занятий, экскурсиях, тренировочных упражнениях, межпредметных связях;
  • Учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка, подходить к учащимся дифференцированно, принимая во внимание не только своеобразие их развития, но и возможности овладения учебным материалом и трудовыми умениями и навыками.

Настоящая программа составлена с учетом возрастных и психологических особенностей развития учащихся, уровня их знаний и умений. Материал программы расположен по принципу усложнения объёма сведений. Последовательное изучение тем обеспечивает возможность систематизировано формировать совершенствовать у детей с нарушением интеллекта необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, ориентировки в  окружающем, а также практически знакомиться с предприятиями, организациями и учреждениями, в которые им придется обращаться по различным вопросам, начав самостоятельную жизнь. Большое значение имеют разделы, направленные на формирование умений  пользоваться услугами предприятий службы быта, торговли, связи, транспорта,  медицинской помощи, Кроме того, данные занятия должны способствовать усвоению морально-этических норм поведения, выработке навыков общения с людьми, развитию художественного вкуса детей и т.д.

    «Питание» - один из важнейших разделов, который решает  нужные задачи: расширение кругозора детей о значении питания в жизни и деятельности человека; формирование знаний о разнообразии пищи, её целебных свойствах, о необходимости пищи для роста и развития детского организма, о культуре питания; формирование умений определить простейшими приёмами экологически чистые продукты; приготовить блюда, эстетически оформить, проявить элементы творчества при создании новых вариантов кулинарных  рецептов и украшение их.

  Одновременно решаются задачи воспитания личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость; элементов трудовой культуры; организация труда, экономное и бережное отношение  к продуктам, оборудованию использованию электроэнергии и др. Строгое соблюдение правил безопасной работы и гигиены труда, воспитание желания и стремления к приготовлению доброкачественной пищи; творческого отношения к домашнему труду, развития обоняния, осязания, ловкости, скорости, внимания, наблюдательности, памяти, находчивости, смекалки, сообразительности воображения, фантазии, интереса к национальным традициям.

       В ряде разделов, например «Личная гигиена», «Бюджет семьи» и др., предусмотрена система упражнений, которые каждый ученик выполняет индивидуально. Эта работа осуществляется с целью выработки у учащихся определенных умений и навыков на основе знаний, полученных как на занятиях по СБО, так и на занятиях по другим предметам.

      В программе значительное место отводится экскурсиям. Они проводятся в магазины, на предприятия службы быта, в отделения связи, на транспорт, в различные учреждения. Экскурсии в зависимости от их места в учебном процессе могут быть вводные, текущие и итоговые. Вводные экскурсии предшествуют изучению нового материала и имеют целью проведение наблюдений и общее ознакомление с объектами. Например, изучение темы «Транспорт» целесообразно начать с ознакомительной экскурсии на автовокзал, во время которой учащиеся получат представление вокзала, его основных службах, расписании автобусов. В данном разделе экскурсия на железнодорожный вокзал не предусматривается в рабочей программе, так как наша школа находится в сельской местности и таковой вид транспорта отсутствует. Текущие экскурсии проводятся в ходе изучения темы и служат для конкретизации и закрепления определенного учебного материала.

      Так, при изучении раздела «Средства связи» в 6 классе проводится урок-экскурсия на почту с цель. Расширения и закрепления знаний детей о различных почтовых отправлениях. Итоговые экскурсии организуются при завершении работы над темой.

      Большинство разделов программы изучается с пятого по девятый классы. Это позволяет, соблюдая принципы систематичности и последовательности в обучении, при сообщении нового материала использовать опыт учащихся как базу для расширения их знаний, совершенствования имеющихся у них умений и навыков , и формировании новых.

     На отдельных занятиях при прохождении ряда  тем  (напр., «Квартплата», «Оформление на работу» и т.п.) отводится время на практическое закрепление навыков составления деловых бумаг с учётом разных жизненных ситуаций, опираясь на знания и умения, полученные на уроках  родного языка.

    Умение ориентироваться в задании, планировать и контролировать свою работу не вырабатывается у умственно отсталого ребёнка автоматически и поэтому на уроках СБО, также как и на уроках трудового обучения его надо целенаправленно формировать.

    Одной из важнейших задач курса СБО является коррекция и формирование социальных норм поведения умственно отсталого обучающегося. Культура поведения, взаимоотношений не может рассматриваться как отдельно взятый раздел, хотя некоторые темы изучаются самостоятельно. Задача формирования правильного поведения должно решаться в той или иной степени при изучении любой темы. Это может быть и культура взаимоотношений при выполнении бригадных работ, культура общения при совершении покупок, культура речи в ходе телефонного разговора.

   Уровни социально-бытовой подготовленности:

  • Самостоятелен в пределах квартиры, во вне нуждается в постоянной помощи.
  • Самостоятелен в решении простейших социально-бытовых проблем, в более сложных случаях нуждается со стороны.
  • Самостоятелен в решении основных социально-бытовых проблем, нуждается в помощи только в особо критических обстоятельствах.

Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы («Типовые образовательные программы» под редакцией  В.В. Воронковой,, так как программа допущена Министерством образования Российской Федерации для данного типа школы VIII вида,

Сб.1 гуманитарный изд.Центр «ВЛАДОС», В.В.Воронкова, С.А.Казакова №Социально-бытовая ориентировка учащихся 5-9 классов»,

М.»ВЛАДОС» 2006г., Т.А.Девяткова,  Л.Л.Кочеткова, А.Г.Петрикова, и др. «Социально-бытовая ориентировка»

ООО «Гуманитарный изд.центр «ВЛАДОС» 2003г.)

на 2016-2017 учебный год

5 класс - количество часов в неделю    -1 час

Количество часов по учебному плану  -34 часа,

По календарному - учебному графику     - 33 часа

6 класс - количество часов в неделю   -   2 часа

Количество часов по учебному плану - 68 часов

По календарному - учебному графику    -  66часов

7 класс - количество часов в неделю   - 2 часа

Количество часов по учебному плану - 68 часов

По календарному - учебному графику    - 68часов

8 класс – количество часов в неделю  -  2 часа

Количество часов по учебному плану - 68 часов

По календарному - учебному графику    -  64часа

9 класс – количество часов в неделю   -  2 часа

Количество часов по учебному плану  - 68 часов

По календарному - учебному графику     - 68часов

10 класс – количество часов в неделю - 1 час

 Количество часов по учебному плану - 34 часа

 По календарному - учебному графику  -   33часа

         

    Формы организации образовательного процесса:  индивидуальные, коллективные, групповые.

    Технология обучения: вводный урок, урок формирования(сообщения) новых знаний, урок формирования и закрепления умений и навыков  обобщающий  (повторительно-обобщающий) урок,  контрольный урок, комбинированный урок.

    Текущий контроль: устный, письменный, индивидуальный, фронтальный, уплотнённый и выборочный, по пройденному материалу, по новому материалу.

Таким образом, контроль усвоения материала по теме должен состоять из трёх частей:

  • итоговый контроль усвоения содержания (контроль знаний);
  • контроль уровня сформированности умений (контроль умений);
  • итоговый контроль свернутой деятельности (контроль навыков).

     

    Основные требования к знаниям и умениям обучающихся.

    В течении десяти лет обучения в школе учащихся с лёгкой интеллектуальной недостаточностью должны овладеть следующим минимумом жизненно значимых умений в области бытового труда:

  • в сфере организации питания:

 -   различать продукты питания разных групп: овощи, фрукты, молочные, мучные, мясные, рыбные продукты, крупы, кондитерские изделия;

 -   определять способы употребления в пищу (в сыром, варённом, жаренном виде) разных продуктов питания;

 -   различать доброкачественные (пригодные к употреблению) и испорченные (непригодные к употреблению) продукты;

 -   размещать продукты питания в соответствующих местах хранения;

 -   обрабатывать продукты питания перед приёмом в пищу: мыть (фрукты, овощи, ягоды), чистить, отваривать и др.;

 -   готовить простейшие блюда (напитки, бутерброды, простейшие первые, вторые, третьи блюда);

 -   правильно пользоваться столовой, чайной, кухонной посудой, столовыми приборами (столовой и чайной ложками, вилкой и ножом), кухонными приспособлениями и инструментами, некоторой бытовой кухонной техникой (мясорубкой, миксером и др.);

 -   сервировать стол к завтраку (ужину, обеду);

 -   убирать стол после еды; мыть посуду; убирать помещение кухни;

 -   соблюдать правила приёма пищи, культуру поведения и общения за столом;

  • в сфере ухода за телом;

 -   выполнять утренний и вечерний туалет (мыть руки, лицо, уши, шею, ноги, чистить зубы);

 -   мыть тело;

 -   мыть и расчёсывать волосы;

 -   чистить и подстригать ногти на пальцах рук и ног;

 -   пользоваться предметами и средствами гигиены, правильно их хранить;

 -   пользоваться дезодорантом;

 -   оценивать свой внешний вид (чистота лица, рук, волос, состояние ногтей, опрятность одежды, обуви), при необходимости вносить изменения.

  • в сфере ухода за одеждой и обувью:

 -   пользоваться застёжками разных видов (пуговицами, кнопками, крючками, молнией, липучками);

 -   складывать и развешивать одежду; размещать одежду в шкафу, в квартире (доме);

 -   чистить одежду щёткой;

 -   стирать одежду вручную и в стиральной машине;

 -   гладить одежду;

 -   выполнять мелкий ремонт одежды (пришивать пуговицы, вдевать резинку в пояс предметом одежды, зашивать одежду по распоровшемуся шву);

 -   зашнуровывать обувь, завязывать шнурок на узелок и бантик;

 -   чистить обувь;

 -   сушить мокрую обувь;

  • в сфере ухода за жилищем:

 -   наводить порядок в помещении;

 -   застилать постель;

 -   удалять пыль с мебели, зеркал и др.;

 -   подметать и мыть, пол;

 -   пользоваться механической щеткой для чистки ковровых покрытий; вытряхивать половики;

 -   пользоваться пылесосом;

 -   выполнять уборку квартиры (повседневную, еженедельную, сезонную);

 -   ухаживать за комнатными растениям(поливать, удалять сухие листья, удалять пыль с листьев, рыхлить землю) и цветочными горшками;

 Начиная с первого класса учащиеся знакомятся с предприятиями и учреждениями сферы обслуживания населения.  В процессе обучения у детей формируются следующие жизненно значимые умения:

 -   ориентироваться в услугах, оказываемых различными предприятиями и учреждениями: торговли (магазин, рынок, киоск), службы быта (парикмахерская, фотоателье, ателье по пошиву одежды, ремонтные мастерские, прачечная, химчистка, столовая), связи (почта, телеграф), медицинской помощи (больница, поликлиника, служба «скорой помощи», аптека), культуры (библиотека, кинотеатр, музей);

 -   различать узнавать эти предприятия, учреждения по условным обозначениям, витринам, вывескам-названиям и др.

 -   ориентироваться в местонахождении ближайших предприятий и учреждений сферы обслуживания населения в районе проживания;

 -   осуществлять покупки в универсальных, специализированных магазинах, на рынках, в киосках.

 -   ориентироваться в размерах, примерять и покупать одежду, обувь;

 -   обращаться в службы быта, медицинской помощи, правильно вести себя при пользовании их услугами;

 -   правильно вести себя в учреждениях культуры;

 -   пользоваться телефоном; обращаться по телефону в службы экстренной помощи: пожарную, милицию, скорую помощь;

 -   ориентироваться в услугах общественного транспорта (городской, пригородный, междугородный транспорт), осуществлять поездку в общественном транспорте;

 -   пользоваться деньгами, осуществлять платежи.

  Важной особенностью работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью является необходимость специального обучения способам проведения досуга. Этой задачи посвящены темы, связанные с учреждениями культуры (библиотека, кинотеатр) и местами отдыха (парк). У детей формируются:

 -   представления о способах организации досуга (посещения парка, кинотеатра, библиотеки и др.);

 -   умения правильно вести себя в местах отдыха и учреждениях культуры.

   Начиная с 6 класса учащиеся постепенно готовятся к семейной жизни. Семья – это микросоциальная единица сообщества, основанная на супружеском союзе и родственных связях (муж, жена, родители, дети и другие родственники), на совместном ведении общего хозяйства и взаимной моральной ответственности. В рамках социально-бытовой ориентировки у учащихся формируются представления о важнейших аспектах жизнедеятельности семьи (психологическом, экономическом, хозяйственном и др.) и социально значимые умения:

 -   называть себя (фамилию, имя. Отчество, возраст), адрес;

 -   называть членов своей семьи: отца, мать, брата, сестру, дедушек и бабушек;

 -   определять собственную социальную роль в семье (сын или дочка, внук или внучка, брат, сестра);

 -   ориентироваться в распределении обязанностей в быту между членами семьи;

 -   планировать семейный бюджет: определять сумму доходов в семьи за месяц, планировать расходы;

 -   называть правила ухода за маленькими детьми в семье;

 -   приглашать и принимать гостей;

 -   поздравлять с праздником;

 -   называть способы организации досуга семьи, уметь организовывать свой досуг.

   Содержание данного раздела «Трудоустройство» (9-10 кл.) направленно на ориентировку учащихся.

 -   называть основные документы гражданина РФ.

 -   называть документы, предоставляемые при поступлении в профессиональное училище, при устройстве на работу;

 -   оформлять документы (заявление, анкета);

 -   ориентироваться в ситуациях: заключения трудового договора, перехода с одной работы на другую, начисления трудового стажа, оформления больничного листа.

  Итак, основными содержательными линиями в области социально-бытовой ориентировки школьников с легкой интеллектуальной недостаточностью является следующие:

 -   бытовая трудовая деятельность: умения в сфере организации питания, ухода за телом, одеждой, обувью, жилищем, комнатными растениями и другими предметами обихода;

 -   предприятия и учреждения сферы обслуживания населения:

Ориентировка в услугах предприятий и учреждений сферы обслуживания населения (торговли, службы быта, связи, культуры, медицинской помощи, транспорта), практические умения пользоваться ими;

 -   семья: представления о семье, семейных взаимоотношениях, организации быта и досуга семьи;

 -   трудоустройство: представления о возможностях и порядке трудоустройства, об организационных аспектах профессиональной трудовой деятельности;

 -   организация досуга; места и способы проведения досуга.

                                                                   Содержание рабочей программы

                                 5 класс

1. Личная гигиена - 5 часов

2. Культура поведения - 3 часа

3. Питание - 9 часов

4. Жилище -5 часов                  

5. Транспорт - 54часа

6. Торговля – 4 часа

7. Одежда и обувь 2 часа

               

Практические работы

 Выполнение утреннего туалета: мытье рук, лица, шеи, ушей, чистка зубов, причесывание волос, выполнение вечернего туалета, чистка ушей; заполнение почтового адреса на открытках, приготовление бутербродов, салата, варка яиц, заваривание чая, сервировка стола к чаю, чистка и мытье кухонных принадлежностей и посуды; изготовление знаков дорожного движения, встречающихся на пути к дому, школе; чистка и сушка повседневной одежды, обуви. Основные требования к знаниям и умениям

Учащиеся должны знать:

1.Последовательность выполнения утреннего и вечернего туалета, периодичность и правила чистки зубов, ушей, мытья головы, правила охраны зрения при чтении и просмотре телевизионных передач.

2. Виды одежды и обуви, правила ухода за одеждой и обувью.

3. Виды бутербродов ,  санитарно-гигиенические требования к процессу приготовления пищи, правила сервировки стола к завтраку, правила заваривания чая, правила пользования ножом, плитой, электр. чайником.

4. Требования к осанке при ходьбе, в положении сидя и стоя, правила поведения при встрече и расставании, формы обращения с просьбой, вопросом, правила поведения за столом.

5. Виды жилых помещений в городе и деревне и их различие, почтовый адрес своего дома и школы-интерната.

6. Наиболее рациональный маршрут проезда до школы-интерната, варианты проезда до школы различными видами транспорта, количество времени, затрачиваемого на дорогу, пересадки, пешеходный маршрут, правила передвижения на велосипеде.

7. Основные виды магазинов, их назначение, виды отделов в продовольственных магазинах и правила покупки товаров в них, стоимость продуктов, используемых для приготовления завтрака.

Учащиеся должны уметь:

1. Совершать утренний туалет, в определенной последовательности совершать вечерний туалет, причесывать волосы и выбирать прическу.

2. Подбирать одежду, головные уборы, обувь по сезону, сушить мокрую одежду и чистить одежду, подготавливать одежду и обувь к сезонному хранению.

3. Резать ножом продукты для бутербродов, отваривать яйца, жарить яичницу и омлет, нарезать варенные овощи кубиками и соломкой, накрывать на стол с учетом конкретного меню, пользоваться печатными инструкциями к различным бытовым химическим средствам.

4. Следить за своей осанкой, походкой и жестикуляцией, правильно вести себя при встрече и расставании со сверстниками (мальчиками и девочками), взрослыми (знакомыми и незнакомыми) в различных ситуациях, тактично вести себя за столом во время приёма пищи (пользоваться приборами, салфетками, аккуратно принимать пищу).

5. Писать адреса на почтовых открытках.

6. Соблюдать правила поведения в общественном транспорте (правила посадки, покупки билета, поведения в салоне и при выходе на улицу, соблюдать правила дорожного движения.

7. Выбирать продукты для приготовления завтрака с учетом конкретного меню, оплачивать покупку, соблюдать правила поведения в магазине.

Содержание рабочей программы

6 класс

1.  Личная гигиена  - 4 часа

2.  Питание -16 часов

3.  Культура поведения – 4 часа

4.  Средства связи – 8 часов

5.  Медицинская помощь - 6 часов

6.  Семья – 4 часа

7.  Жилище – 6 часов

8. Транспорт – 6 часов

9.  Одежда – 8 часов

10. Торговля – 4 часа

           

Практические  работы

  Мытье рук, стрижка ногтей, уход за кожей рук; варка макарон, картофеля, оформление готовых блюд; написание адреса и индекса на конвертах, составление телеграмм , заполнение телеграфных бланков; сухая и влажная уборка помещений, пользование пылесосом и уход за ним; пришивание пуговиц, петель, крючков, вешалок на одежду, стирка и утюжка изделий из х/б и шелковых тканей.

                     Основные требования к знаниям и умениям.

Учащиеся должны знать:

1.    Правила закаливание организма, правила обтирания, правила соблюдения     личной гигиены во время физических упражнений, походов, правила ухода за ногами.

2.    Правила поведения в зрелищных и культурно-просветительных учреждениях, правила поведения и меры предосторожности при посещении массовых мероприятий.

3.     Способы первичной и тепловой обработки макаронных изделий, круп, молока и молочных продуктов, овощей, санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при работе с режущими инструментами, кипятком, правила пользования электроприборами, определение качества и сроков хранения продуктов, правила хранения продуктов в холодильнике и без него, различные меню ужина.

4.     Основные средства связи; виды почтовых отправлений, стоимость почтовых услуг при отправлении писем, виды телеграфных услуг.

5.     Виды медицинской помощи, функции основных врачей-специалистов.

6.     Состав семьи, имена, отчества родителей и близких родственников, место работы и должность родителей, правила поведения в семье.

7.     Гигиенические требования к жилому помещению, правила организации рабочего места школьника, правила и последовательности проведения уборки помещения, санитарно-гигиенические требования, назначение комнатных растения, уход и допустимое количество их в квартире.

8.     Правила стирки изделий, санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при работе с электронагревательными приборами и бытовыми химическими средствами.

9.     Основные транспортные средства, виды междугороднего транспорта, стоимость проезда во всех видах транспорта, порядок приобретения билетов и талонов.

10.   Основные  виды продовольственных магазинов, их отделы, виды специализированных магазинов, виды и стоимость различных товаров, порядок приобретения товаров.              

Учащиеся должны уметь:

1.     Мыть руки, стричь ногти на руках и ухаживать за кожей рук, подбирать косметические средства для ухода за кожей рук, подбирать косметические средства для ухода за ногами.

2.     Культурно вести себя в театре, музее, читальном зале, правильно и безопасно вести себя при посещении массовых мероприятий.

3.     Отваривать макаронные изделия, варить кашу на воде и молоке, отваривать картофель и готовить пюре, готовить запеканки из овощей и творога, оформлять готовые блюда, сервировать стол.

4.     Находить по справочнику индекс предприятий связи, записывать адреса с индексом на конвертах, составлять различные тексты телеграмм, заполнять телеграфные бланки.

5.     Записываться на прием к врачу, вызывать врача на дом, приобретать лекарство в аптеке.

6.     Проводить сухую и влажную уборку помещения, чистить ковры, книжные полки, батареи, ухаживать за полом в зависимости от покрытия, используя бытовые химические средства, ухаживать за комнатными растениями.

7.     Пришивать пуговицы, крючки, кнопки, зашивать одежду, подшивать платья, брюки, рукава, подбирать моющие средства для стирки, стирать и гладить изделия.

8.     Выбирать наиболее рациональные маршруты при передвижении по городу, ориентироваться в расписании движения транспорта, определять направление и зоны, пользоваться кассой-автоматом при покупке билетов на пригородные поезда.

9.     Подбирать продукты к ужину с учетом меню, обращаться к продавцу, кассиру.

Содержание рабочей программы

                                                       7 класс

1.    Личная гигиена - 2 часа

2.    Питание - 12 часов

3.    Семья - 4 часа

4.    Культура поведения - 8 часов

5.    Жилище - 8 часов

6.    Медицинская помощь - 8 часов

7.    Транспорт - 4 часа

8.    Одежда и обувь - 8 часов

9.    Торговля - 4 часа

10.   Средства связи - 8 часов

11.   Учреждения, организации и предприятия -2 часа

Практические работы:

       

        Разучивание тихих и подвижных игр. Ремонт разорванных мест одежды, штопка, утюжка, уборка помещений, чистка мягкой мебели, утепление окон; изготовление несложных поделок, используемых в качестве подарка, сувениров; приготовление закусок, первых, вторых и третьих блюд, сервировка стола к обеда; упражнения в наложении повязок на рану, поврежденную конечность, заваривание травяного настоя;  ремонт разорванных мест одежды, штопка, утюжка, стирка предметов из Х/Б вручную и с помощью стиральной машины; заполнение бланков на бандероль, упаковка бандеролей

.

Учащиеся должны знать:

1.     Правила соблюдения личной гигиены подростка, правила смены одежды, нательного и постельного белья, санитарно-гигиенические правила пользования зубной щеткой, расческой, мочалкой, душем, ванной, унитазом.

2.     Некоторые тихие и подвижные игры.

3.     Последовательность проведения регулярной и сезонной уборки жилого помещения, способы и периодичность ухода за окнами, виды моющих средств, способы утепления окон, правила ухода за мебелью, правила соблюдения гигиены жилища при наличии животных в доме, правила содержания домашних животных и птиц.

4.     Правила поведения при встрече и расставании, правила поведения в гостях, правила вручения и приема подарков.

5.     Способы обработки овощных, мясных, рыбных продуктов, последовательность приготовления блюд, правила пользования бытовыми электроприборами и возможность использования их, санитарно-гигиенические требования и правила безопасности при приготовлении пищи, правила пользования столовыми приборами.

6.     Состав домашней аптечки, правила применения и назначения медицинских средства, входящих в состав домашней аптечки, местные лекарственные растения, правила обработки ран и наложение повязки меры по предупреждению осложнений, правила оказания первой медицинской помощи при ушибах, растяжении и вывихах.

7.     Функции железнодорожного транспорта, виды пассажирских вагонов, примерную стоимость билета в зависимости от вида вагона и дальности расстояния, виды справочных служб, виды камер хранения, сроки и стоимость хранения багажа.

8.     Особенности стирки цветного и белого белья. Правила пользования моющими средствами, устройство и правила пользования стиральной машиной, санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при ремонте одежды, стирке вручную и с помощью стиральной машины, последовательность и особенности утюжки белья и одежды, назначение и виды предприятий по химической чистке одежды и виды оказываемых услуг, правила подготовки вещей к сдаче в чистку.

9.     Ассортимент некоторых отделов промтоварных магазинов, стоимость отдельных товаров, приобретать некоторые товары в промтоварном магазине, подсчитывать стоимость покупок, правильно себя вести в магазине.

10.   Перечень предметов, посылаемых бандеролью, максимальный вес и стоимость посылаемых предметов, виды и способы упаковки бандеролей.

11.   Местонахождение ближайших промышленных предприятий и сельскохозяйственных объектов, названия цехов и отделов на предприятиях, виды выпускаемой продукции, название рабочих специальностей.

                         

Учащиеся должны уметь:

1.     Одевать малышей на прогулку, объяснять детям младшего возраста правила игры и играть с ними в тихие и подвижные игры, помогать первоклассникам при уборке игрушек.

2.     Убирать жилые помещения, чистить мебель, мыть зеркала и стекла, утеплять окна.

3.     Выбирать подходящую одежду для визита в гости, культурно вести себя в гостях, выбирать подарки, изготавливать простые сувениры, вручать и принимать подарки.

4.     Готовить обед, готовить третьи блюда, оформлять готовые блюда, сервировать стол к обеду.

5.     Пользоваться термометром, готовить отвары и настои из лекарственных растений, обрабатывать раны и накладывать повязки, накладывать временные шины.

6.     Ориентироваться в расписании, приобретать билеты в железнодорожной кассе, обращаться за справкой в справочную службу вокзала, центральную справочную по телефону.

7.     Ремонтировать разорванные места одежды, штопать, стирать белье вручную и с помощью стиральной машины, гладить белье и одежду.

8.     Приобретать некоторые товары в промтоварном магазине, подсчитывать стоимость покупок, правильно себя вести в магазине.

9.     Заполнять бланки на отправку бандеролей, составлять опись посылаемых предметов, упаковывать бандероли.

Содержание рабочей программы

                                                            8 класс

1.     Личная гигиена - 4 часа.

2.     Питание - 12 часов

3.     Семья - 6 часов

4.     Культура поведения  - 10 часов

5.     Одежда и обувь - 8 часов

6.     Торговля  - 6 часов.    

7.     Жилище - 4 часа

8.     Транспорт - 4 часа

9.    Медицинская помощь - 6 часов

10.  Средства связи  -  4 часа                 

Практические работы:

        Упражнения в протирании кожи лица  лосьоном, кремом;  упражнения в одевании, купании, пеленании куклы, мытье детской посуды и игрушек; выпечка печения, блинов, консервирование овощей, ягод; стирка и утюжка изделий из шерстяных и синтетических тканей; упражнения в подсчете стоимости покупок; мытье кафельных стен, чистка раковин; упражнения в оказании первой помощи при ожогах, обмораживании, помощь утопающему.

                   

Учащиеся должны знать:

1.     Правила стирки и сушки изделий из шерстяных и синтетических тканей, утюжка изделий.

2.    Правила периодичности кормления ребенка из соски и ложки, купание ребенка, одевание и пеленание грудного ребенка.

3.    Способы и последовательность приготовления изделий из теста, консервирование овощей.

4.     Правила поведения юношей и девушек при знакомстве в общественных местах, дома, внешний вид.

5.     Типы кожи и правила ухода за кожей лица.

6.     Ассортимент товаров в различных спец. магазинах, стоимость промышленных и продовольственных товаров.

7.     Правила пользования городским телефоном-автоматом и домашним, номера телефонов срочного вызова.

8.     Правила и периодичность уборки кухни, санузла, моющие средства.

9.     Основные автобусные маршруты, маршруты водного транспорта.

10.   Правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях, виды глистных заболеваний и меры предупреждения.

          Учащиеся должны уметь:

Должны уметь:

1.     Выбирать косметические средства в зависимости от состояния кожи, времени года.

2.     Купать, одевать, пеленать куклу, кормить, содержать в порядке детскую постель, игрушки.

3.     Готовить изделия из разных видов теста, солить овощи, оформлять изделия.

4.     Культурно и вежливо вести себя при знакомстве, в общественных местах, дома, подбирать прическу, одежду, учитывая свой возраст.

5.     Стирать, сушить изделия из шерстяных и синтетических тканей, утюжка блузок и платьев.

6.     Выбирать покупку с учетом различных условий, подсчитывать стоимость покупок.

7.     Объяснить причину звонка по телефону срочного вызова, культурно разговаривать по телефону.

8.     Мыть кафельные стены и раковину, пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам.

9.     Пользоваться расписанием, покупать билет, определять стоимость проезда.

10.   Оказывать первую помощь при ожогах, обмораживании, помощь утопающему.

Содержание рабочей программы

9 класс

1.    Личная гигиена  - 4 часа

2.     Питание  - 10 часов.  

3.     Семья - 6 часов

5.    Бюджет семьи - 6 часов

6.    Культура поведения - 6 часов

6.    Одежда и обувь - 8 часов

7.    Торговля - 4 часа

8.    Медицинская помощь - 4 часа

9.    Трудоустройство - 8 часов

10.   Жилище - 4 часа

11.   Учреждения, организации и предприятия - 4 часа

12.   Средства связи - 4 часа

Практические работы:

      Упражнения в подсчете расходов на удовлетворение культурных потребностей. Расчеты рационального ведения домашнего хозяйства. Определение размеров одежды и обуви, примерка одежды и обуви. Выведение пятен. Правила сервировки праздничного стола, приготовление вегетарианского борща, правила техники безопасности при пользовании бытовыми электроприборами. Уход за больным: переодеть, умыть, чтение назначений врача в рецепте, листа-вкладыша к лекарствам; составление деловых бумаг: заявления, автобиографии, заявки на материалы и инструменты; упражнения в рациональной расстановке мебели, подборе деталей интерьера; заполнение бланков денежных переводов, на посылки.

Учащиеся должны знать:

1.     О вредном воздействии алкоголя и наркотиков и курения на организм человека.

2.     Требования к культуре поведения, нормы морали и этики в современном обществе, правила приема гостей.

3.     Порядок и условия заключения и расторжения брака, распределение хозяйственно-бытовых обязанностей между членами семьи.

4.     Стиль одежды и моды, гарантийные сроки носки, правила возврата покупок, санитарно-гигиенические требования и правила по Т.Б. при работе со средствами для выведения пятен.

5.     Способы приготовления национальных блюд, правила сервировки праздничного стола.

6.     Отделы рынка, цены на отдельные товары, отличия цен на ярмарке, рынке, в магазинах.

7.     Меры по предупреждению инфекционных заболеваний, условия освобождения от работы (по болезни и ухода за больным).

8.     Виды документов необходимых для поступления на работу, правила перехода на другую работу.

9.     Правила расстановки мебели в квартире. Требования к подбору занавесей. Светильников и других деталей интерьера.

10.   Виды оказываемых услуг бытовой сферы, профессии работников предприятий.

11.   Современные виды связи, денежные переводы и их стоимость.

Учащиеся должны уметь:

1.     Встречать гостей, вежливо вести себя во время приема гостей, соблюдать морально-этические норы в семье и обществе.

2.    Анализировать различные семейные ситуации и давать им правильную оценку.

3.     Подбирать одежду и обувь в соответствии с индивидуальными особенностями и размерами, выводить пятна различными способами и средствами.

4.     Сервировать праздничные стол, готовить отдельные блюда для детей ясельного возраста, составлять меню праздничного стола.

5.     Выбирать покупки в соответствии со своими потребностями и возможностями, вежливо обращаться к продавцу, подсчитывать стоимость покупки.

6.     Одевать, умывать, кормить больного, измерять температуру, ставить горчичники.

7.     Заполнять анкету, писать заявления, автобиографию, обращаться в отделы кадров для устройства на работу.

8.     Заполнять бланки почтово-телеграфного перевода, упаковывать посылку.

                       

Содержание рабочей программы

10 класс

1.    Личная гигиена - 4 часа

2.    Питание - 6 часов

3.    Культура поведения - 4 часа

4.    Семья - 5 часов

5.    Жилище - 4 часа

6.    Трудоустройство  - 4 часа

7.    Медицинская помощь - 3 часа

8.    Бюджет - 4 часа

         

Практические работы:

        Выполнение ухода за волосами, выполнение бритья; приготовление вторых блюд (котлеты, рыба и гарниры к ним)  выпечка печенья; ролевые игры; выполнение работ связанных с использованием электроприборов, уборка кухни; составление договора, ролевые игры, выполнение процедур по уходу за больным дома; экскурсия в сбербанк, планирование расходов на месяц,  ведения тетради прихода и расхода средств.

Учащиеся должны знать:

1.     Способы ухода за ногтями и выполнение бритья, санитарно-гигиенические правила пользования маникюрными и бритвенными принадлежностями.

2.     Рецепты и способы приготовления вторых блюд, правила консервирования фруктов, способы выпекания булочек, кексов, печенья.

3.     Правила приема гостей и поведение в гостях.

4.     Состав семьи и обязанности ее членов.

5.     Санитарно-гигиенические требования к состоянию кухни, правила техники безопасности при работе с электроприборами, средства и способы борьбы  с вредными насекомыми.

6.     Составление трудового договора, виды работ и профессий.

7.     Причины возникновения инфекционных заболеваний, профилактические меры, значение прививок.

8      Источники семейного бюджета, необходимые ежемесячные платежи, назначение сбережений, порядок оформления вкладов в сбербанке.

Учащиеся должны уметь:

1.     Ухаживать за ногтями, бриться.

2.     Готовить вторые блюда выпекать печенье, кексы. Консервировать фрукты.

3.     Выполнять правила приема гостей и поведение в гостях.

4.     Помогать родителям, ухаживать за младшими сестрами и братьями.

5.     Пользоваться бытовыми электроприборами, производить уборку кухни.

6.     Составлять автобиографию, анкету, писать заявления.

7.     Ухаживать за больным в домашних условиях и производить санитарную  обработку помещения.

8.     Планировать расходы на месяц, вести тетрадь прихода и расходования

средств семейного бюджета.

Используемая литература:

  1. Государственная типовая программа.
  2. В.В.Воронкова, С.А.Казаков «Социально-бытовая ориентировка» (пособие для учителя) 5-9 кл. М.2006г.
  3. А.А. Хилько и др. «Преподавание социально-бытовой ориентировки» (пособие для учителя) М.2006г.
  4. Т.А.Девяткова и др. «Социально-бытовая ориентировка» М. 2008г.
  5. С.А.Львова  «Социально-бытовая ориентировка» развёрнутое тематическое планирование. Волгоград, 2013г.

Учебно - тематический план

5 класс

п/п

                                           Тема урока

К-во

часов

Личная гигиена – 5 часов

 

1.

Значение предмета СБО в жизни человека.

1ч.

2.

Введение. Правила гигиены в течение дня, предметы и средства личной гигиены. Уход за волосами. Виды причёсок. Правила по ТБ. ИКТ

1ч.

3.

Уход за полостью рта и ушами.  ИКТ

1ч.

4.

Правила охраны зрения (чтение, просмотр телевизора, гимнастика для глаз).

1ч.

5.

Пагубное влияние курения, алкоголя на здоровье и развитие организма и на окружающих.  ИКТ

1ч.

Культура поведения - 3 часа

1.

Значение осанки при ходьбе, в положении сидя, стоя для общего здоровья.

1ч.

2.

Формы обращения к старшим и сверстникам: при встречи и расставании, приёмы, обращения с просьбой, вопросы.

1ч.

3.

Правила поведения за столом.  

1ч.

Питание -9 часов

1.

Значение  молока и молочных продуктов для здоровья человека. Применение ИКТ.  

1ч.

2.

Кухонная и столовая посуда, приборы, приспособление и их назначения. ИКТ   

1ч.

3.

 Практическая работа: «Правила мытья и чистки посуды.

1ч.

4.

Сервировка стола к завтраку, и правила заваривания чая. ИКТ

2ч.

5.

Виды и приготовления бутербродов. ИКТ + практическая работа.

2ч.

6.

Приготовление блюд из яиц + практическая работа (омлет).

2ч.

Жилище - 5 часов

1.

Виды жилых помещений в городе и деревни. ИКТ

1ч.

2.

Виды помещений в жилых домах (варианты квартир и подсобных помещений). ИКТ

1ч.

3.

  Почтовый адрес дома и наличие адреса на почтовой открытке.

1ч.

4.

Гигиенические требования к жилому помещению. Правила вытирания пыли и подметание полов.

1ч.

5.

Обобщение пройденной темы. Проверочная работа.

1ч.

Транспорт – 4 часа

1.

Виды транспортных средств. Городской общественный транспорт.

1ч.

2.

Правила поведения в транспорте, на улице.

1ч.

3.

 Правила дорожного движения.  ИКТ 

1ч.

4.

Обобщение пройденной темы.

1ч.

                                 

Торговля – 4 часа

 

   1.

Основные виды магазинов. Их назначение. Правила поведения в магазине.

1ч.

   2.

Виды отделов в продуктовом магазине.

1ч.

 

   3.

Срок годности, стоимость и хранение товаров, покупка в развес, в разлив.

1ч.

   4.

Порядок приобретения товаров в продовольственном магазине, с помощью продавца и самообслуживания. Экскурсия.

1ч.

Одежда и обувь - 2 часа

1.

Виды одежды и головных уборов,  их назначения и повседневный уход за одеждой.

 

    1ч.

2.

Виды обуви, их назначения и повседневный уход за обувью из кожи  (практическая работа)

6 класс

п/п

                                                    Тема урока

К-во

Часов

Личная гигиена – 4 часа

1.

Уход за кожей рук и ногтями, ногами. Косметические средства. Правила по ТБ при работе с ножницами пилочкой, щипчиками

ИКТ.

2ч.

2.

Губительное влияние наркотиков и токсических веществ на здоровый организм, как детей, так и взрослых.    ИКТ

2ч.

                   

Питание – 16 часов

1.

Правила по ТБ при работе с плитой и другими кухонными приспособлениями. Сервировка стола к ужину. ИКТ

2ч.

2.

Санитарно-гигиенические требования к приготовлению готовых блюд и хранению их в холодильнике и без него.

2ч.

3.

Способы выбора доброкачественных продуктов: овощных, мясных и рыбных.  ИКТ

2ч.

4.

Приготовление блюд из картофеля (драники). ИКТ

2ч.

5.

 Приготовление блюд из макаронных изделий. ИКТ

2ч.

6.

 Приготовление блюд из круп (гречневая или манная каши) + практическая работа.  ИКТ

4ч.

7.

Обобщение пройденной темы. Проверочная работа.

2ч.

Культура поведения – 4 часа

1.

Правила поведения в общественных местах (театре, кино,  музее, библиотеке)

2ч.

2.

Формы обращения с просьбой, вопросом к старшим и сверстникам. Ролевая игра «Хочу спросить».

2ч.

                       

Средства связи - 8 часов

1.

Основные средства связи (почта, телеграф, телефон). ИКТ

2ч.

2.

Виды почтовых отправлений (письмо, бандероль, посылка, телеграмма) + Практическая работа.

2ч.

3.

Виды писем. Написание адреса на конверте и составление текста писем.

2ч.

4.

Телеграф. Виды телеграмм и телеграфных услуг. Тарифы. Экскурсия.

2ч.

Медицинская помощь – 6 часов

1.

Виды медицинской помощи:  доврачебная и врачебная.

2ч.

2.

Медицинские учреждения. Функции основных врачей- специалистов.  ИКТ

2 ч.

3.

Меры по предупреждению глистных заболеваний. ИКТ

2ч.

Семья – 4 часа

1.

Состав семьи учащихся: имена, отчества, место работы. Родственные отношения: мать, отец, брат, сестра, бабушка, дедушка, дядя, тётя.

2ч.

2.

Правила поведения в семье. Обязанности по дому.

2ч.

Жилище – 6 часов

1.

Гигиенические требования к жилому помещению (повторение). Периодичность уборки (специальная, сезонная, недельная).

2ч.

2.

Виды мебели: мягкая, корпусная, столы. Стулья. ИКТ. Покрытие мягкая ткань, кожа, пластик. Способы ухода за мебелью, средства и приспособления по уходу + практическая работа.

2ч.

3.

Практическая работа: «Пылесос. Правила и техника безопасности при работе с пылесосом». ИКТ

2ч.

Транспорт – 6 часов

 

1.

Городской транспорт. Оплата проезда на всех видах транспорта. ИКТ

2ч.

2

Правила поведения в транспорте. ИКТ (просмотр мультфильма)

Пригородные поезда. Расписание, направления, зоны. Разовые и сезонные билеты. ИКТ

Одежда – 8 часов

1.

ТБ при работе с иглами, ножницами. Мелкий ремонт одежды. Пришивание пуговиц (практическая работа), кнопок и крючков. ИКТ

2ч.

2.

Правила и приёмы ручной стирки изделий из хлопчат.бумажных, шелковых и цветных  тканей + практическая работа. Стирка изделий из х/б  цветных тканей.

2ч.

3.

Утюг. Правила ТБ при работе с утюгом. Практическая работа: «Утюжка изделий (косынок, фартуков)». ИКТ

2ч.

4.

Обобщение пройденной темы. Проверочная работа.

2ч.

                           

Торговля – 4 часа

1.

Магазины промтоваров и их отделы. ИКТ.

2ч.

2.

Порядок приобретения товаров. Оплата, хранение чека. Экскурсия в продовольственный магазин.

2ч.

7 класс

п/п

                                                 Тема урока

К-во

Часов

Личная гигиена – 2 часа

1.

 Введение. Правила по ТБ. Личная гигиена подростка. Гигиена нательного и постельного белья.

(мальчика и девочки)

2ч.

Питание – 12 часов

1.

Санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы на кухне при приготовлении пищи. Сервировка стола к обеду. ИКТ

2ч.

2.

Практическая работа: « Виды нарезания овощей ». ИКТ

2ч.

3.

Приготовление первого блюда. Рецепты.

2ч.

4.

Приготовление второго блюда – котлеты из картофеля + практическая работа.  ИКТ

2ч.

5.

Практическая работа: «Приготовление киселя»

2ч.

6.

Обобщение пройденной темы. Тестирование.

2ч.

Семья – 4 часа

Помощь родителям и воспитателям в уходе за младшими детьми (оказание малышам помощи в одевании на прогулку). Разучивание тихих подвижных игр.

2ч.

2.

Паспорт. Получение паспорта.

2ч.

Культура поведения – 8 часов

1.

Правила поведения в гостях. Ролевая игра «Вы пришли в гости»

2ч.

2.

Выбор подарка, правила вручения и приёма подарка. Ролевые игры «Я иду на День рождение» + практическая работа.

4ч.

3.

Поведение за столом, некоторые общие правила (беседа, приём пищи, уход).

2ч.

Жилище – 8 часов

1.

Значение жилища для человека. Регулярная уборка жилого помещения. Ежедневная, еженедельная (повторение, сезонная уборка жилого помещения). Подготовка квартиры к лету и зиме.

2ч.

2.

Способы и периодичность ухода за окнами. Виды моющих средств + практическая работа.

2ч.

3.

Уход за полом, в зависимости от покрытия (лак, мастика, масляная краска, линолеум), средства для ухода за полом. ИКТ

2ч.

4.

Обобщение пройденной темы, проверочная работа.

2ч.

                         

Медицинская помощь-8 часов

1.

Домашняя аптечка (её состав). Назначение и хранение домашней аптечка

2ч.

2.

Виды доврачебной помощи: измерение температуры, обработка ран при микротравмах. (Неглубокий порез, ссадины, укусы насекомыми и др.) ИКТ

2ч.

3.

Лекарственные растения. Приготовление отваров, настоев +практическая работа.

2ч.

4.

Первая медицинская помощь при травмах: вывих, перелом, наложение повязки на раны, ушибы +практическая работа. ИКТ

2ч.

                               

Транспорт – 4 часа

1.

Междугородный железнодорожный транспорт. Вокзалы. Справочная служба вокзалов. Расписание поездов. ИКТ

2ч.

2.

Виды пассажирских вагонов. Типы поездов (пассажирский, скорый). Приобретение железнодорожных билетов. Камера хранения багажа. ИКТ.

2ч.

                           

Одежда и обувь -8 часов

1.

Правила по ТБ при работе с иглами и ножницами. Практическая работа: «Ремонт одежды - наложение заплаты или стачивание разорванного места по шву». ИКТ

2ч.

2.

Ручная стирка из шелковых тканей, стирка белья с помощью стиральной машины. Экскурсия в прачечную.

2ч.

3.

Практическая работа: « Утюжка прямого белья и спортивной одежды»

2ч.

4.

 Обобщение пройденного материала.

2ч.

                                     Торговля - 4 часа

 

1.

Универмаги  и специализированные. Промтоварные магазины, их отделы. Назначение  магазинов. ИКТ

 

2ч.

2.

Стоимость некоторых товаров. Порядок приобретения товаров: примерка одежды, обуви, головного убора, оплата в кассе, получение чека, сдачи.

2ч.

Средства связи – 8 часов

1.

Виды бандеролей. Порядок их отправления. Упаковка бандероли + практическая работа. Заполнение бланка.

4ч.

Посылки. Виды упаковок. Правила отправления, стоимость отправления, наложенный платёж.

Учреждения, организации и предприятия  - 2 часа

 

1.

Промышленные предприятия, названия цехов и отделов, имеющихся на предприятии. Виды выпускаемой продукции, название рабочих специальностей.

 

2ч.

8 класс

п/п

Тема урока

К-во

Часов

Личная гигиена – 4 часа

1.

 Введение. Правила по ТБ. Правила ухода за кожей лица с помощью косметических средств (профилактика прыщей)

2ч.

2.

Значение здоровья для жизни и деятельности человека.

2ч.

Питание-12 часов

 

 

 

   1.

Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи (повторение). Кухонные механические приспособления и электрооборудование (мясорубка, овощерезка, миксер) и правила безопасной работы с ними.

 

 

2ч.

2.

Консервирование овощей, фруктов, ягод и сушка грибов.

2ч.

3.

Виды теста: «Дрожжевое, пресное». ИКТ

2ч.

4.

 Практическая работа: «Выпечка блинов». ИКТ

2ч.

5.

Составление меню на день и на неделю.

2ч.

6.

Практическая работа: «Московские пончики» ИКТ

2ч.

Семья – 6 часов

1.

Правила ухода за грудным ребёнком, правила и периодичность кормления грудного ребёнка.

2ч.

2.

Правила и последовательность одевания, купание и пеленание грудного ребёнка + практическая работа. ИКТ

2ч.

3.

Санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуда. Игрушки, одежда. ИКТ

2ч.

                     

Культура поведения– 10 часов

1.

Культура общения юноши и девушки. Значение тона разговора в установлении межличностного контакта

4ч.

2.

Внешний вид молодых людей (возраст, одежда, косметика). Сюжетно-ролевая игра «Встреча молодых людей». ИКТ

2ч.

3.

Как вести себя на улице «12 правил»

2ч.

4.

Обобщение пройденной темы. Тест.

2ч.

Одежда и обувь – 8 часов

1.

Особенности ухода за одеждой, изготовленной из шерстяных и синтетических тканей. Символы по уходу за одеждой.

2ч.

2.

Практическая работа: ручная стирка и сушка изделий из шерстяных и синтетических тканей.

2ч.

3.

Правила и приёмы глажения блузок, рубашек, платков. Практическая работа.

2ч.

4.

Химчистка, знакомство с предприятием и его услугами. ИКТ

2ч.

                         

Торговля - 6 часов

1.

Специализированные магазины. Правила поведения в магазине. Виды товаров, отделы. Вежливое обращение к продавцу-консультанту. ИКТ

2ч.

2.

Рынки. Виды рынков: продуктовые, вещевые, оптовые, открытые, крытые. Отличие рынка от магазина. ИКТ

2ч.

3.

Практическая работа: «Правила и приёмы глажения блузок, рубашек, платков».

2ч.

Жилище – 4 часа

1.

Правила и периодичность уборки в кухне, моющие средства и приспособления для уборки кухни, техника безопасности при работе с моющими и чистящими средствами. ИКТ

2ч.

2.

Правила мытья кафельных стен, моющие средства и приспособления. Обобщение пройденного материала, тест. ИКТ

2ч.

Транспорт – 4 часа

1.

Междугородный транспорт, автовокзал, расписания движения автобусов. Порядок приобретение билета +практическая работа ИКТ

2ч.

2.

Водный транспорт, маршруты, порядок приобретения билетов. Правила поведения пассажиров. ИКТ

2ч.

Медицинская помощь – 6 часов

1.

Первая помощь при несчастных случаев, ожог, обморожение, отравление, тепловой и солнечный удар.  ИКТ.

4ч.

2.

Первая помощь утопающему. Меры по предупреждению несчастных случаев в быту. ИКТ.

2ч.

                       

Средства связи – 4 часа

1.

Городской телефон. Таксофон. Междугородняя телефонная связь. ИКТ

2ч.

2.

Культура разговора по телефону. Вызов милиции, пожарных, газовой службы, скорой помощи.

2ч.

9 класс

п/п

Тема урока

К-во

Часов

                   

Личная гигиена – 4 часа

 

1.

 Введение. Инструктаж по ТБ. Правила личной гигиены - основа образа жизни.

2ч.

2.

Вред курения и алкоголя. ИКТ

     

   

 Питание – 10 часов

1.

Санитарно - гигиенические требования и правила ТБ при приготовлении пищи. Меню для детей ясельного возраста

2ч.

2.

Рецепты приготовления блюд для детей ясельного возраста. ИКТ.

2ч.

3.

 Сервировка праздничного стола. Меню праздничного стола. История происхождения салфеток, приборов.    ИКТ

4ч.

4.

Рецепты приготовления национальных блюд. ИКТ

2ч.

5.

Практическая работа: «Приготовление оладий на кефире»

2ч.

Семья – 6 часов

1.

Взаимоотношение в семье, обязанности членов семьи, связанные с заботами о детях.

2ч.

2.

Основы семейных отношений. Традиции, досуг. Организация отдыха

2ч.

3.

Распределение хозяйственно-бытовых обязанностей между членами семьи. Семейные ситуации, ролевая игра.

2ч.

Бюджет семьи – 6 часов

1.

Экономия в домашних хозяйстве. Сбережения. Виды вкладов

4ч.

2.

Государственное  страхование: обязательное, накопительное, кредит. Оформление кредита + практическая работа.

2ч.

Культура поведения – 6 часов

1.

Адекватность поведения в обществе, правила общежития.

2ч.

2.

Приём гостей.  Правила хорошего тона, в общении с другими людьми, поведение юноши по отношению к девушке.

4ч.

Одежда и обувь – 8 часов

  1.

Мода. Стиль в одежде. Выбор одежды и обуви при покупке. ИКТ

2ч.

  2.

Практическая  работа: «Варианты обновления одежды (замена мелких деталей).

2ч.

 

   3.

Выведение пятен с одежды в домашних условиях. ИКТ

2ч.

Обобщение пройденного материала.

                                                       

Торговля – 4 часа

 

   1.

Продуктовый рынок. Отделы рынка. Стоимость некоторых продуктов, особенности приобретения продуктов на рынке. ИКТ

 

    2ч.

Значение ярмарок: международные, межрегиональные, межрайонные. История происхождения ярмарок. ИКТ

Медицинская помощь – 4 часа

1.

Инфекционные заболевания. Меры по их предупреждению.

ИКТ

2ч.

2.

Уход за больным. Листок нетрудоспособности. Игра «Больной в доме»

2ч.

Трудоустройство – 8 часов

1.

Ситуация выбора после окончания 9 класса. Краткая характеристика рабочих мест. ИКТ

2ч.

2.

Трудоустройство. Временная и постоянная занятость.

2ч.

3.

Трудовой договор. Трудовой стаж. Охрана труда несовершеннолетних.

2ч.

4.

Итоговое занятие: анкетирование. Рекомендации учителя.

2ч.

                       

Жилище – 4 часа

1.

Рациональная расстановка мебели в квартире. Интерьер. ИКТ

2ч.

2.

Сохранение жилищного фонда (косметический ремонт: оклейка стен обоями, покраска дверей).

2ч.

   

 Учреждения, организации и предприятия  – 4 часа

 

1.

Предприятия бытового обслуживания. Виды оказываемых услуг. Профессии работников предприятия.

 

2ч.

Экскурсия на предприятия бытового обслуживания.

                             

Средства связи – 4 часа

 

1.

Виды связи: сотовая, автоответчик, компьютерная, факс, АОН. Их необходимость в современных условиях жизни общества.

 

2ч.

Виды денежных переводов (почтовые, телеграфные)

                                   

10 класс

п/п

Тема урока

К-во

Часов

Личная гигиена – 4 часа

1.

Введение. Инструктаж по ТБ. Уход за кожей лица, ног. Косметические средства. ИКТ

2ч.

2.

Уход за ногтями (маникюр) и волосами. Косметические средства. Виды причёсок. ИКТ

1ч.

3.

Природная косметика. Инструктаж по ТБ при работе с горячей жидкостью.

1ч.

                           

Питание – 6 часов

1.

Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи. Правила безопасной работы на кухне.

1ч.

2.

Соление, квашение капусты, засолки грибов. Рецепты. ИКТ

3.

Рецепты и способы приготовления блюд из картофеля. ИКТ

1ч.

4.

Рецепты, способ приготовления блюд из овощей (салат) + практическая работа. ИКТ

2ч.

5.

Рецепты и способ приготовления оладий + практическая работа.

1ч.

                    Культура поведения - 4 часа

1.

Правила этикета: приглашение и приём гостей. Ролевая игра «Ты идёшь в гости»

1ч.

2.

Правила этикета в общественных местах (в театре, музее, кино, церкви, такси).

2ч.

3.

Правила этикета в гостях.

1ч.

                                 

Семья - 4 часа

1.

Состав семьи. Отношение между членами семьи. Помощь младшим членам семьи и старикам.

1ч.

2.

Основы семейных взаимоотношений. Твоя будущая семья.

1ч.

3.

Образ жизни будущей мамы. Подготовка необходимых вещей, для ребёнка. Уход за грудным ребёнком. ИКТ

2ч.

                         

Жилище – 4 часа

1.

Мебель и оборудование, интерьер кухни. ИКТ

1ч.

Санитарно - гигиенические требования к уборке кухни. Правила уборки. Вредные насекомые (тараканы, мухи, муравьи).

Кухонные электроприборы. Использование и уход за ними. Правила безопасности.  ИКТ

                             Трудоустройство – 4 часа

1.

Основные виды работ и профессии, запрещённые для подростков.

1ч.

2.

Примерная форма трудового договора (контракта)

1ч.

3.

Ролевая игра:  « Договор о личной встречи с работодателем»

1ч.

4.

Государственная служба занятости. Экскурсия в службу занятости.

1ч.

               

Медицинская помощь – 3 часа

 

   1.

Причины возникновения инфекционных заболеваний. ИКТ

1ч.

   2.

Профилактика заболеваний с помощью народных средств. Инструктаж по ТБ

1ч.

 

  3.

Уход за больным. Практическая работа

1ч.

                                 Бюджет – 4 часа

 

   1.

Ежемесячные платежи (повторение). Планирование расходов на месяц (упражнения).

   

   2ч.

   2.

Сбербанк виды вкладов. Экскурсия в банк.

  1ч.

3.

Экскурсия в банк.

     1ч.

             


Календарно-тематический план

                               5 класс - 33часа

п/п

                Тема урока

К-во

Часов

 Форма и виды контроля

  Дата

                       

Личная гигиена – 5 часов

 

1.

Введение. Значение предмета СБО в жизни человека.

1ч.

Тетради учащихся

6.09.16

2.

 Правила гигиены в течение дня,   предметы и средства личной гигиены. Уход за волосами. Виды причёсок. ИКТ

1ч.

Беседа, обогащение      словарного запаса

 13.09.16

3.

Уход за полостью рта и ушами.   ИКТ.                                               

1ч.

Беседа, практическая работа

20.09.16

4.

Правила охраны зрения (чтение, просмотр телевизора, гимнастика для глаз)

1ч.

Практическая работа, обогащение словарного запаса

 27.09.16

5.

Пагубное влияние курения, алкоголя на здоровье и развитие организма и на окружающих. ИКТ

1ч.

Беседа, ответы на     вопросы, конспект.

 4.10.16

Культура поведения – 3 часа

1.

Значение осанки при ходьбе, в положении, стоя для общего здоровья.

1ч.

Практическая работа, ответы на  вопросы, выборочная работа

11.10.16

2.

Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании, приёмы, обращения с просьбой, вопросы.

1ч.

Беседа, сюжетно-ролевая игра

18.10.16

3.

Правила поведения за столом.

1ч.

Беседа, ответы на вопросы, повторение пройденного.

25.10.16

Питание – 9 часов

1.

Значение молока и молочных продуктов для здоровья человека.  ИКТ.

1ч.

  Работа с текстом, ответы на вопросы, упражнения.

8.11.16

2.

Кухонная и столовая посуда, приборы, приспособление и их назначения. ИКТ.

1ч.

Беседа, работа в тетрадях.

15.11.16

3.

 Практическая работа: «Правила мытья и чистки посуды.

1ч.

Работа с моющими средствами.

22.11.16

4.

Сервировка стола к завтраку. Правила заваривания чая. ИКТ

2ч.

Словарная работа,  практическая работа.

29.11.16

6.12.16

5.

Виды и приготовление бутербродов ИКТ + практическая работа

2ч.

Беседа, ответы на вопросы, практическая работа

13.12.16

20.12.16

6.

Приготовление блюд из яиц + практическая работа (омлет, яичница).

2ч.

Беседа, ответы на      вопросы, конспект.

10.01.17

17.01.17

Жилище – 5 часов

1.

Виды жилых помещений в городе и деревни. ИКТ

1ч.

 Беседа, обогащение словарного запаса.          

24.01.17

2.

Виды помещений в жилых домах (варианты квартир и подсобных помещений)

1ч.

Работа в тетрадях, ответы на вопросы.

31.01.17

3.

 Почтовый адрес дома и наличие адреса на почтовой открытке.

1ч.

Практическая работа

7.02.17

4.

Гигиенические требования к жилому помещению. Правила вытирания пыли и подметание полов

1ч.

Практическая работа, работа в тетрадях

14.02.17

5.

Обобщение пройденной темы. Проверочная работа.

1ч.

  Тестирование.

21.02.17

               Транспорт – 4 часа

1.

Виды транспортных средств. Городской общественный транспорт. ИКТ

1ч.

Работа в тетрадях,  с карточками - упражнениями.

28.02.17

2.

Правила поведения в транспорте, на улице.

1ч.

    Беседа, ролевая игра

7.03.17

3.

 Правила дорожного движения.  ИКТ

1ч.

Беседа, ролевая игра

14.03.17

4.

 Обобщение пройденной темы.

1ч.

 

21.03.17

                                Торговля – 4 часа

1.

Основные виды магазинов. Их назначение. Правила поведения в магазине.

1ч.

Беседа,  обогащение словарного запаса.

4.04.17

2.

Виды отделов в продуктовом магазине. ИКТ

1ч.

Беседа, ролевая игра

11.04.17

3.

Срок годности, стоимость и хранение товаров, покупка в развес, в разлив.

1ч.

Беседа, упражнения

18.04.17

4.

Порядок приобретения товаров в продовольственном магазине, с помощью продавца и самообслуживания. Экскурсия.

1ч.

 Практическая работа.    

                    Экскурсия.

25.04.17

5.

Обобщение пройденного материала. Тест.

Тестирование.

2.05.16

Одежда и обувь – 2 часа

1.

Виды одежды и головных уборов,  их назначения и повседневный уход за одеждой.

 

1ч.

Обогащение словарного запаса, практическая работа

  16.05.17

2.

Виды обуви, их назначения и повседневный уход за обувью из кожи  (практическая работа)

Практическая работа

23.05.17

                                   

6 класс – 66 часов

п/п

      Тема урока

К-во

часов

 Форма и виды контроля

    Дата

                       

Личная гигиена – 4 часа

1.

 Введение. Инструктаж по ТБ. Уход за кожей рук и ногтями, ногами. Косметические средства. ИКТ. Правила по ТБ при работе с ножницами пилочкой, щипчиками.

2ч.

Беседа, обогащение словарного запаса, практические упражнения

6.09.16

 

2.

Губительное влияние наркотиков и токсических веществ на здоровый организм, как детей, так и взрослых.    ИКТ

2ч.

Беседа, упражнение,  задание.

13.09.16

Питание – 16часов

1.

Правила по ТБ при работе с плитой и другими кухонными приспособлениями. Сервировка стола к ужину. ИКТ

2ч.

Запись в тетради.

20.09.16

2.

Санитарно-гигиенические требования к приготовлению готовых блюд и хранению их в холодильнике и без него.

2ч.

Беседа, ответы на  вопросы, упражнения.

27.09.16

3.

Способы выбора доброкачественных продуктов: овощных, мясных и рыбных. ИКТ

2ч.

Беседа, работа по карточкам.

4.10.16

4.

Приготовление блюд из картофеля + практическая работа  (драники)».

2ч.

Практическая работа

11.10.16

5.

 Приготовление блюд из макаронных изделий. ИКТ

2ч.

Беседа, работа по карточкам.

18.10.16

6.

  «Приготовление блюд из круп» (гречневая  каша). ИКТ + практическая работа.

4ч.

 Беседа, карточки-задания + практическая работа

       

25.10.16

8.11.16

7.

Обобщение пройденной темы. Проверочная работа.

2ч.

           Карточки - задания, тесты

15.11.16

Культура поведения – 4 часа

1.

Правила поведения в   общественных  местах  (в театре, в кино, в музее, библиотеке.

2ч.

Беседа, обогащение словарного запаса, практические упражнения

22.11.16

2.

Формы обращения к старшим и сверстникам. Ролевая игра «Хочу спросить».

2ч.

Беседа, упражнения

29.11.16

                             

Средства связи- 8 часов

1.

Основные средства связи (почта, телеграф, телефон). ИКТ.

2ч.

Беседа, ответы на вопросы, обогащение словарного запаса.

6.12.16

2.

Виды почтовых отправлений (письмо, бандероль, посылка, телеграмма) + Практическая работа.

2ч.

Обогащение словарного запаса, беседа, упражнения.

     

  13.12.16

3.

Виды писем. Написание адреса на конверте и составление текста писем.

2ч.

Упражнения, ответы на вопросы, практическая работа.

20.12.16

4.

Телеграф. Виды телеграмм и телеграфных услуг. Тарифы. Экскурсия.

2ч.

Работа по составлению телеграмм

10.01.17

             

Медицинская помощь – 6 часов

1.

Виды медицинской помощи: доврачебная и врачебная.

2ч.

Беседа, упражнения.

17.01.17

2.

Медицинские учреждения. Функции основных врачей специалистов. ИКТ

2 ч.

Обогащение словарного запаса, ответы на вопросы, упражнения.      

24.01.17

3.

Меры по предупреждению глистных заболеваний. ИКТ

2ч.

Беседа, работа в тетрадях.

31.01.17

                               

Семья – 4 часа

1.

Состав семьи учащихся: имена, отчества, место работы. Родственные отношения: мать, отец, брат, сестра, бабушка, дедушка, дядя, тётя.

2ч.

Работа с текстом, выборочная работа, ответы на вопросы.

7.02.17

2.

Правила поведения в семье. Обязанности по дому.

2ч.

Беседа, работа по карточкам

14.02.17

                                 

Жилище – 6 часов

1.

Гигиенические требования к жилому помещению (повторение). Периодичность уборки (специальная, сезонная, недельная).

2ч.

Обогащение словарного запаса, вопросы на ответы, беседа.            

21.02.17

2.

Виды мебели: мягкая, корпусная, столы. Стулья. Покрытие мягкая ткань, кожа, пластик. Способы ухода за мебелью, средства и приспособления по уходу + практическая работа. ИКТ

2ч.

Беседа, упражнения, практическая работа, ответы на вопросы.

28.02.17

3.

Практическая работа: «Пылесос. Правила и техника безопасность при работе с пылесосом» ИКТ

2ч.

Беседа, практическая работа.

7.03.17

Транспорт – 6 часов

1.

Городской транспорт. Оплата проезда на всех видах транспорта.

   

2ч.

Беседа, работа по карточкам.

14.03.17

2.

Правила поведения в транспорте. ИКТ (мультфильм)

Беседа, практическая работа по карточкам

21.03.17

3.

Пригородные поезда, Расписание, направления, зоны. Разовые и сезонные билеты. ИКТ

Беседа, практическая работа по карточкам

4.04.17

Одежда – 8 часов

1.

Техника Безопасности при работе с иглами, ножницами. Мелкий ремонт одежды. Пришивание пуговиц (практическая работа), кнопок и крючков. ИКТ

2ч.

    Инструктаж по технике безопасности.  Практическая работа

11.04.17

2.

Правила и приём ручной стирки изделий из хлопчатобумажных однотонных и цветных  тканей + практическая работа. Стирка изделий из х/б и цветных тканей.

2ч.

    Практическая работа, обогащение словарного запаса.  

18.04.17

3.

Утюг. Правила ТБ при работе с утюгом. Практическая работа: Утюжка изделий (косынок, фартуков).

2ч.

Практическая работа. Ответы на вопросы

25.04.17

4.

Обобщение пройденной темы. Проверочная работа.

2ч.

Тетради учащихся, карточки.

2.05.17

                                   

Торговля – 4 часа

1.

Магазины промтоваров и их отделы. ИКТ

2ч.

Беседа. Ответы на вопросы.

16.05.17

2.

Порядок приобретения товаров. Оплата, хранение чека. Экскурсия в продовольственный магазин.

2ч.

                    Экскурсия

23.05.17

                                                                 

7 класс – 68 часов

п/п

                   Тема урока

К-во

часов

Форма и виды контроля

  Дата

                           

Личная гигиена – 2 часа

1.

Введение. Правила по ТБ.    Личная гигиена подростка. Гигиена нательного и постельного белья.

(мальчика и девочки)

2ч.

Беседа, упражнения, обогащение словарного запаса.

1.09.16

                              Питание – 12 часов

1.

Санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы на кухне при приготовлении пищи. Сервировка стола к обеду. ИКТ

2ч.

Инструктаж и роспись в журнале учащихся. Беседа + практическая работа.

8.09.16

2.

Практическая работа: «Виды нарезания овощей» ИКТ

2ч.

Практическая работа, ответы на вопросы.

15.09.16

3.

Приготовление первого блюда. Рецепты.  ИКТ

2ч.

Беседа, работа по карточкам

22.09.16

4.

Практическая работа: «Приготовление второго  блюда-котлеты из картофеля»  ИКТ

2ч.

 Практическая работа. Инструктаж.

29.09.16

5.

Практическая работа: «Приготовление киселя»

2ч.

Практическая работа, ответы на вопросы, обогащения словаря

6.10.16

6

Обобщение пройденного материала.

2 ч.

Карточки-задания.

13.10.16

Семья – 4 часа

Помощь родителям и воспитателям в уходе за младшими детьми (оказание малышам помощи в одевании на прогулку). Разучивание тихих подвижных игр.

2ч.

Беседа, ролевая игра «Я старшая сестра»

20.10.16

2.

Паспорт. Получение паспорта.

2ч.

   Беседа, практическая работа,  ответы на вопросы.

27.10.16

                       

     Культура поведения – 8 часов

1.

Правила поведения в гостях. Ролевая игра «Вы пришли в гости». Тестирование.

2ч.

Беседа, упражнения, обогащение словарного запаса, ответы на вопросы.

10.11.16

2.

Выбор подарка, правила вручения и приёма подарка. Ролевые игры «Я иду на День рождение» + практическая работа.

4ч.

Беседа, карточки -задания, ответы на вопросы.

17.11.16

24.11.17

3.

Поведение за столом, некоторые общие правила (беседа, приём пищи, уход).

2ч.

Беседа, карточки задания, обогащение словарного запаса.

1.12.16

Жилище -8 часов

1.

Значение жилища для человека. Регулярная уборка жилого помещения. Ежедневная, еженедельная (повторение, сезонная уборка жилого помещения). Подготовка квартиры к лету и зиме.

2ч.

Беседа, работа по карточкам -заданиям

8.12.16

2.

Способы и периодичность ухода за окнами. Виды моющих средств + практическая работа.

2ч.

Беседа, практическая работа  

15.12.16

3.

Уход за полом, в зависимости от покрытия (лак, мастика, масляная краска, линолеум), средства для ухода за полом. ИКТ

2ч.

Беседа, упражнения, практическая работа

22.12.16

4.

Обобщение пройденной темы, проверочная работа.

2ч.

Ответы на вопросы, задания – упражнения.

12.01.17

                                           

                            Медицинская помощь – 8 часов

1.

Домашняя аптечка (её состав). Назначение и хранение домашней аптечка

2ч.

Беседа, ответы на вопросы, упражнения.

19.01.17

2.

Виды доврачебной помощи: измерение температуры, обработка ран при микротравмах (неглубокий порез, ссадины, укусы насекомыми и др.) ИКТ

2ч.

    Практическая работа, упражнения, наложение повязки на рану.

26.01.17

3.

Лекарственные растения. Приготовление отваров, настоев +практическая работа.

2ч.

Беседа, практ.работа, инструктаж по технике безопасности.

2.02.17

4.

Первая медицинская помощь при травмах: вывих, перелом, наложение повязки на раны, ушибы +практическая работа. ИКТ

2ч.

Беседа, практическая работа, инструктаж по технике безопасности.

9.02.17

                                 

Транспорт – 4 часа

1.

Междугородный железнодорожный транспорт. Вокзалы. Справочная служба вокзалов. Расписание поездов. ИКТ

2ч.

Беседа, карточки-задания, ответы на вопросы.

16.02.17

2.

Виды пассажирских вагонов. Типы поездов (пассажирский, скорый). Приобретение железнодорожных билетов. Камера хранения багажа. ИКТ

2ч.

Беседа, выборочная работа, карточки-задания.

2.03.17

                       

Одежда и обувь – 8 часов

1.

Правила по ТБ при работе с иглами и ножницами. Практическая работа: «Ремонт одежды - наложение заплаты и штопка разорванного места» ИКТ

2ч.

Инструктаж и роспись в журнале, практическая работа.

9.03.17

2.

Ручная стирка из шелковых тканей, стирка белья с помощью стиральной машины. Экскурсия в прачечную.

2ч.

Беседа, работа в тетрадях, ответы на вопросы, практическая работа.

16.03.17

3.

Практическая работа: « Утюжка прямого белья и спортивной одежды»

2ч.

Инструктаж по Т.Б., карточки-задания.

23.03.17

4.

Виды услуг  химчистки. Правила обращения в пункты химчистки. ИКТ

2ч.

Беседа, работа в тетрадях.

6.04.17

                                  Торговля - 4 часа

1.

Универмаги и специализированные промтоварные магазины, их отделы. Назначение магазинов. ИКТ

 

2ч.

Беседа, карточки-задания, ответы на вопросы.

13.04.17

2.

Стоимость некоторых товаров. Порядок приобретения товаров: примерка одежды, обуви, головного убора, оплата в кассе.

2ч.

Беседа, выборочная работа, карточки-задания.

20.04.17

                          Средства связи - 8 часов

1.

Виды бандеролей, Порядок их отправления. Упаковка бандероли + практическая работа. Заполнение бланка.

4ч.

Обогащение словарного запаса, упражнения, практическая  работа

27.04.17

4.05.17

2.

Посылки. Виды упаковок. Правила отправления, стоимость отправления, наложенный платёж.

4ч.

Работа по заполнению бланка на посылку. Практическая работа.

11.05.17

18.05.17

Учреждения, организации и предприятия - 2 часа

 

1.

Промышленные предприятия, названия цехов и отделов, имеющихся на предприятии. Виды выпускаемой продукции, название рабочих специальностей. ИКТ

 

2ч.

Беседа, обогащение словарного запаса.

25.05.17

8 класс – 64 часа

п/п

                  Тема урока

К-во

часов

 Форма и виды контроля

   Дата

                     

Личная гигиена – 4 часа

 

1.

 Введение. Правила по ТБ. Правила ухода за кожей лица с помощью косметических средств (профилактика прыщей). ИКТ

 

2ч.

Беседа, выборочная работа, обогащение  словарного запаса.

5.09.16

2.

Значение здоровья для жизни и деятельности человека.

2ч.

Беседа, ответы на вопросы, карточки-задания

12.09.16

                   

 

 Питание – 12 часов

1.

Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи (повторение). Кухонные механические приспособления и электрооборудование (мясорубка, овощерезка, миксер) и правила безопасной работы с ними.

2ч.

Беседа. Инструктаж по технике безопасности, ответы на вопросы

19.09.16

2.

Консервирование овощей, фруктов, ягод и сушка грибов».

2ч.

Беседа, работа с карточками- упражнениями

26.09.16

3.

Виды теста: «Дрожжевое, пресное»

ИКТ

2ч.

Беседа, карточки задания

3.10.16

4.

Практическая работа: «Выпечка блинов».

2ч.

      Инструктаж, практическая работа

10.10.16

5.

Составление меню на день и на неделю.

2ч.

Практическая работа, ответы на вопросы.

17.10.16

6.

Практическая работа:  «Хворост» ИКТ

2ч.

Практическая работа

24.10.16

Семья – 6 часов

1.

Правила ухода за грудным ребёнком. Правила и периодичность кормления грудного ребёнка. ИКТ.

2ч.

Беседа, ответы на вопросы, карточки-задания

7.11.16

2.

Правила и последовательность одевания, купание и пеленание грудного ребёнка + практическая работа. ИКТ

2ч.

Практическая работа, ответы на вопросы, карточки-задания.

14.11.16

3.

Санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуда. Игрушки, одежда. ИКТ

2ч.

Беседа, карточки-задания, ответы на вопросы.

21.11.16

                                         

Культура поведения -10 часов

1.

Культура общения юноши и девушки. Значение тона разговора в установлении межличностного контакта

4ч.

Беседа, обогащение словарного запаса, ответы на вопросы

28.11.16 5.12.16

2.

Внешний вид молодых людей (возраст, одежда, косметика). Сюжетно-ролевая игра «Встреча молодых людей»  ИКТ

2ч.

Беседа, карточки-задания, игры, практическая работа

 12.12.16

3.

Как вести себя на улице «12 правил»

2ч.

Ролевая игра, беседа

19.12.16

4.

Обобщение пройденной темы.

тестирование

9.01.17

                              Одежда и обувь – 8 часов

1.

Особенности ухода за одеждой, изготовленной из шерстяных и синтетических тканей. Символы по уходу за одеждой.  ИКТ

2ч.

Беседа, карточки задания, практическая работа

16.01.17

2.

Практическая работа: ручная стирка и сушка изделий из шерстяных и синтетических тканей.

2ч.

Практическая работа карточки-задания

23.01.17

3.

Правила и приёмы глажения блузок, рубашек, платков. ИКТ

2ч.

Практическая работа карточки-задания

30.01.17

Химчистка, знакомство с предприятием и его услугами. ИКТ

    2ч.

Беседа, заполнение бланка

6.02.17

Торговля- 6 часов

1.

Специализированные магазины. Правила поведения в магазине. Виды товаров, отделы. Вежливое обращение к продавцу-консультанту. ИКТ

2ч.

Выборочная работа, обогащение словарного запаса, практическая работа

13.02.17

2.

Рынки. Виды рынков: продуктовые, вещевые, оптовые, крытые. ИКТ

2ч.

Беседа, работа в тетрадях

20.02.17

3.

Экскурсия на рынок и магазин.

2ч.

Инструктаж.

27.02.17

Жилище- 4 часа

1.

Правила и периодичность уборки в кухне, моющие средства и приспособления для уборки кухни. ИКТ.  Техника безопасности при работе с моющими и чистящими средствами.

2ч.

Обогащение словарного запаса, ответы на вопросы. Практическая работа

6.03.17

2.

Правила мытья кафельных стен, санузла: ванны, унитаз. Моющие средства и приспособления. ИКТ

2ч.

Практическая работа, беседа, ответы на вопросы.

13.03.17

               

Транспорт – 4 часа

1.

Междугородный транспорт, автовокзал.  ИКТ

 Порядок приобретения билета +практическая работа

2ч.

Работа в тетрадях, обогащение словарного запаса, работа с карточками-заданиями

20.03.17

2.

Водный транспорт, правила поведения пассажиров. ИКТ

2ч.

Беседа, ответы на вопросы. Практическая работа

3.04.17

Медицинская помощь – 6 часов

1.

Первая помощь при несчастных случаях, ожог, обморожение, отравление, тепловой и солнечный удар. ИКТ 

4ч.

Беседа, карточки задания, практическая работа

10.04.17

17.04.17

2.

Первая помощь утопающему. Меры по предупреждению несчастных случаев в быту. ИКТ.

2ч.

Беседа, карточки-задания.

24.04.17

Средства связи – 4 часа

1.

Городской телефон. Таксофон. Междугородняя телефонная связь. ИКТ

2ч.

Беседа, карточки задания, практическая работа

15.05.17

2.

Культура разговора по телефону. Вызов милиции, пожарных, газовую службу, скорую помощь

2ч.

Беседа,   сюжетная игра,  практическая работа.

22.05.17

9 класс – 68 часов

п/п

                   Тема урока

К-во

часов

  Форма и виды контроля

  Дата

Личная гигиена – 4 часа

 

1.

  Введение. Инструктаж по ТБ. Правила личной гигиены – основа образа жизни. Уход за волосами. Виды причёсок. ИКТ 

2ч.

Беседа, упражнения по карточке

1.09.16

2.

Вред курения и алкоголя. ИКТ

Беседа

 8.09.16

                       

Питание – 10 часов

1.

Санитарно - гигиенические требования и правила ТБ при приготовлении пищи. Меню для детей ясельного возраста.

2ч.

Беседа, работа по карточкам-заданиям

15.09.16

2.

Рецепты приготовления блюд для детей ясельного возраста (манная каша).  ИКТ

2ч.

Беседа, практическая работа

22.09.16

3.

Сервировка праздничного стола. История происхождения салфеток, приборов. ИКТ

2ч.

Беседа, практическая работа

29.09.16

4.

Рецепты приготовления национальных блюд. ИКТ

2ч.

  Выбор рецептов из национальной кухни

6.10.16

5.

Практическая работа: «Приготовление оладий на кефире» ИКТ

2ч.

Инструктаж по ТБ

практическая работа

13.10.16

Семья – 6 часов

1.

Взаимоотношение в семье, обязанности членов семьи, связанные с заботами о детях

2ч.

Упражнения, игра

20.10.16

2.

Основы семейных отношений. Традиции, досуг. Организация отдыха

2ч.

Упражнения, игра, беседа

27.10.16

3.

Распределение хозяйственно-бытовых обязанностей между членами семьи. Семейные ситуации, ролевая игра.

2ч.

Беседа, упражнения

10.11.16

Бюджет семьи- 6 часов

1.

Экономия в домашних хозяйстве. Сбережения. Виды вкладов

2ч.

Беседа, упражнения,  обогащение словаря

  17.11.16

2.

Государственное  страхование: обязательное, накопительное, кредит. Оформление кредита + практическая работа.

4ч.

Беседа,

П  практическая работа

24.11.16 1.12.16

Культура поведения– 6 часов

1.

Адекватность поведения в обществе, правила общежития

2ч.

      Игра, упражнения, беседа.

8.12.16

2.

Приём гостей.  Правила хорошего тона, в общении с другими людьми, поведение юноши по отношению к девушке.

4ч.

Беседа, упражнения

15.12.16

22.12.16

                          Одежда и обувь – 8 часов

1.

Мода. Стиль в одежде. Выбор одежды и обуви при покупке. ИКТ

2ч.

Упражнения, беседа

12.01.17

2.

Практическая  работа: «Варианты обновления одежды  (замена мелких деталей)». ИКТ

2ч.

  Практическая работа,   Инструктаж по технике безопасности

19.01.17

3.

 Выведение пятен с одежды в домашних условиях». ИКТ

2ч.

Карточки – задания

26.01.17

Обобщение пройденной темы.

Карточки-задания

2.02.17

Торговля – 4часа

1.

Продуктовый рынок. Отделы рынка. Стоимость некоторых продуктов особенности приобретения продуктов на рынке. ИКТ

2ч.

Практическая работа, игра упражнения

9.02.17

2

Значение ярмарок: международные, межрегиональные ярмарки. ИКТ. История происхождения ярмарок.

2 ч.

Беседа, работа по карточкам

16.02.17

                       Медицинская помощь – 4 часа

1.

Инфекционные заболевания. Меры по их предупреждению. ИКТ

2ч.

 Беседа, ответы на вопросы, упражнения

2.03.17

2.

Уход за больными. Листок нетрудоспособности. Игра «Больной в доме».

2ч.

Беседа, игра, упражнения

9.03.17

Трудоустройство – 8 часов

1.

Ситуация выбора после окончания 9 класса. Краткая характеристика рабочих мест. ИКТ

2ч.

Беседа, практические упражнения

16.03.17

2.

Трудоустройство. Временная и постоянная занятость.

2ч.

   Беседа, упражнения по составлению документов

     

23.03.17

3.

Трудовой договор. Трудовой стаж. Охрана труда несовершеннолетних

2ч.

  Беседа, упражнения по составлению документов

6.04.17

Обобщение пройденного материала.

Беседа, работа по карточкам

13.04.17

Жилище – 4 часа

1.

Рациональная расстановка мебели в квартире. Интерьер. ИКТ

2ч.

Беседа, упражнения

20.04.17

3.

Сохранение жилищного фонда (косметический ремонт: оклейка стен обоями, покраска дверей)

2ч.

Упражнения-задания, подсчёт расходов на косметический ремонт

27.04.17

Учреждения, организации и предприятия – 4 часа

1.

Предприятия бытового обслуживания. Виды оказываемых услуг. Профессии работников предприятия. ИКТ

2ч.

Упражнения, беседа, ответы на вопросы

4.05.17

2.

Экскурсия на предприятия бытового обслуживания

2ч.

Экскурсия, инструктаж по ТБ.

  11.05.17

Средства связи – 4 часа

1.

Виды связи: сотовая, автоответчик, компьютерная, факс, АОН. Их необходимость в современных условиях жизни общества

 

2ч.

Беседа, обогащение словарного запаса

18.05.17

2.

Виды денежных переводов (почтовые, телеграфные)

2 ч.

Беседа, работа с бланками

25.05.17

 10  класс – 33 часа

п/п

                    Тема урока

К-во

часов

Форма и виды контроля

    Дата

                       

Личная гигиена – 4 часа

1.

 Введение. Инструктаж по ТБ. Уход за кожей лица, ног. Косметические средства. ИКТ

2ч.

Практическая работа, упражнения-задания

 6.09.16

 13.09.16

2.

Уход за волосами, ногтями. Причёски. Косметические средства. ИКТ

1ч.

Практическая работа, упражнения

  20.09.16

3.

Природная косметика. Инструктаж по ТБ при работе с горячей жидкостью.

1ч.

     Упражнения

27.09.16

Питание-  6 часов

1.

Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи. Правила безопасной работы на кухне.

1ч.

Инструктаж по ТБ.

Беседа.

4.10.16

2.

Соление, рецепты засолки грибов. ИКТ

1ч.

Беседа, записи в тетрадь

  11.10.16

3.

Рецепты и способы приготовления блюд из картофеля. ИКТ

1ч.

Записи рецептов, упражнения

18.10.16          

4.

Рецепты, способ приготовления салата +практическая работа. ИКТ

2ч.

Практическая работа, записи рецептов

25.10.16

8.11.16

5.

Рецепты и способ приготовления хвороста. ИКТ

1ч.

Практическая работа.

Инструктаж по ТБ

15.11.16

                        Культура поведения – 4 часа

1.

Правила этикета - приглашение и приём гостей. Ролевая игра «Ты идёшь в гости»

1ч.

  Беседа, упражнения, игра

22.11.16

2.

Правила этикета в общественных местах (в театре, музее, кино, церкви, такси)

2ч.

   Беседа, упражнения, игра

  29.11.16

  6.12.16

3.

Правила этикета в гостях.

1ч.

   Беседа.

13.12.16

Семья – 4 часа

1.

Состава семьи. Отношение между членами семьи. Помощь младшим членам семьи и старикам.

1ч.

  Беседа, упражнения

20.12.16

2.

Основы семейных взаимоотношений. Твоя будущая семья.

1ч.

           Беседа, упражнения,  обогащение словарного запаса.

10.01.17

3.

Образ жизни будущей мамы. Подготовка необходимых вещей, для ребёнка. Уход за грудным ребёнком. ИКТ

2ч.

Беседа, упражнения

17.01.17

24.01.17

Жилище -4 часа

1.

Мебель и оборудование, интерьер кухни. ИКТ

1ч.

  Беседа, упражнения,  иллюстрации из журналов

31.01.17

2.

Санитарно-гигиенические требования, к уборке кухни. Правила уборки.  Вредные насекомые (тараканы, мухи, муравьи)

2ч.

                 Беседа, упражнения

 7.02.17

 14.02.17

3.

Кухонные электроприборы. Использование и уход за ними. Правила безопасности.

1ч.

    Практическая работа, карточки-задания.

21.02.17

                       

                Трудоустройство – 4 часа

1.

Основные виды работ и профессии, запрещённые для подростков.

1ч.

Беседа

28.02.17

2.

Примерная форма трудового договора (контракта)

1ч.

Составление договора

  7.03.17

3.

Ролевая игра:  «Договор о личной встречи с работодателем»

1ч.

Игра, упражнения

14.03.17

Экскурсия в службу занятости

Инструктаж

21.03.17

Медицинская помощь – 3 часа

1.

Причины возникновения инфекционных заболеваний. ИКТ

1ч.

Беседа, упражнения

4.04.17

2.

Профилактика заболеваний с помощью народных средств. Инструктаж по ТБ

1ч.

Практическая работа, инструктаж

 11.04.17

3.

Уход за больным. Практическая работа

1ч.

Практическая работа карточки-задания, упражнения

18.04.17

Бюджет – 4 часа

 

1.

   

Ежемесячные платежи (повторение). Планирование расходов на месяц (упражнения).

   

1ч.

Беседа. Упражнения.

25.04.17

2.

Сбербанк. Виды вкладов. Сбережения. Экскурсия в банк.

2 ч.

Беседа, работа по карточкам

2.05.17

16.05.17

3.

Экскурсия в банк.

1ч.

Инструктаж. Роспись в журнале.

23.05.17

Наглядно-методическое обеспечение

                                по предмету СБО

                 

Предмет

Класс

Реализуемая

Учебная

программа

Учебники

Дополнительное

Учебно-дидактическое

сопровождение

Наглядность

Дидактические комплексы

Дидактические игры

Социально -бытовая ориентировка

 5-10 класс

Государственная типовая программа

Нет

1.В.В. Воронкова

С.А. Казаков «Социально-бытовая ориентировка» (пособие для учителя) 5-9 классы. Москва 2006г.

2.А ,А, Хилько и другие. «Преподавание социально-бытовой ориентировки» (пособие для учителя) Москва 2006г.

3.Т.А. Девяткова и другие «СБО» Москва 2008г.

4. С.А.Львова

«Развёрнутое темтическое планирование по СБО для 5-9 классов»

2013г.

1.Демонстрационный материал по темам: «Одежда», «Питание», «Медицинская помощь», «Транспорт», «Семья, Торговля, Культура, поведения»

2.Картотека по темам «Этикет», «Питание».

3.Наглядные плакаты: «Правила личной безопасности»,Поведение при пожаре», «Этикет», «Распорядок дня», Правила безопасности на дороге» и другие плакаты.

 

1.Тематическое планирование 5-10 классы.

2.Конспекты уроков.

3.Индивидуальные карточки-задания для контроля ЗУН.

4.Перфокарты.

5.Набор букв для словарной работы.

6.Набор осколочной мозаики.

7.Тематические папки по темам: «Одежда», «Торговля», «Личная гигиена», «Магазин»8.Реквизиты для ролевых игр по темам «Магазин» «Одежда», «Личная гигиена»

Коррекционно-развивающие задания и упражнения, загадки, ребусы, кроссворды.

Задания для логического мышления, пословицы


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИКЕ. 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Рабочие программы составленыв для 7-9 класов  по УМК А.В.Перышкина, Е.М.Гутника и для 10-11 классов по УМК Г.Я.Мякишева и Б.Б.Буховцева...

Рабочая программа по технологии 2016-2017 учебный год.

Рабочая программа по технологии (девочки)  2016-2017  учебный год. Данная программа ориентирована на использование учебника Н.В. Синица, В.Д. Симоненко Технология ведения дома. 5 класс. Учеб...

рабочая программа 6 класс 2016-2017 учебный год

В рабочей программе имеется: пояснительная записка, содержание, тематическое планирование, контрорльные работы...

Рабочая программа 6 кл. 2016-2017 гг ФГОС

КТП с разделением на на основную, подготовтельную и специальную медицинские группы...

Рабочая программа 5 класс 2016-2017 гг (УМК Spotlight)

Рабочая программа 5 класс 2016-2017 гг (УМК Spotlight) разработана на основе примерно рабочей программы, рассчитана на 102 часа в год....

Рабочая программа 6 класс 2016-2017 гг (УМК Spotlight)

Рабочая программа 5 класс 2016-2017 гг (УМК Spotlight) разработана на основе примерно рабочей программы, рассчитана на 102 часа в год....

Рабочая программа 7 класс 2016-2017 гг (УМК Spotlight)

Рабочая программа 7 класс 2016-2017 гг (УМК Spotlight) разработана на основе примерно рабочей программы, рассчитана на 102 часа в год....