Урок сельскохозяйственного труда в 6 классе "Полевые культуры"
план-конспект урока по технологии (6 класс) на тему

МКОУ «Коррекционная школа №7»

Удмуртская Республика г. Можга

Урок сельскохозяйственного труда в 6 классе

«Полевые культуры»

Учитель ПТО:  Каримов                                                                                                

                                                                                                Ильсаф Равильевич

Можга, 2017

Тема: «Полевые культуры»

Цель:  Познакомить учащихся с основными полевыми культурами.

Задачи:

1. Научить распознавать и распределять полевые культуры по группам

2. Развивать наблюдательность, внимание, умение  делать выводы.

3. Воспитывать любовь к труду.

Оборудование: карточки, таблицы, мультимедийный проектор, коллекция семян, мультимедийная презентация.

                    Ход урока:

1. Организационный момент. (На столах лежат смайлики)

Учитель. Добрый день. Выберите смайлик, который покажет ваше настроение.  Я желаю вам сегодня плодотворно поработать на уроке и получить хорошие отметки.

2. Повторение материала.

1)Отгадывание загадок.

На столах таблица, которую нужно заполнить, вписав ответы загаданных загадок.

1.Кто на свете всех полезней?

Кто спасет от всех болезней?

Кто обидит нас без рук?

Маленький коварный (лук).

2.Кто на грядке зеленеет,

И желтеет и краснеет,

Он похож на светофор,

Это круглый (помидор).

     3.Для закуски, для салата,

     С чесноком для аромата,

Для засолки, наконец,

Пригодится (огурец).

4.Нет румян, но как же быть?

Их в деревне не купить.

Знает тетя Фекла,

Ей поможет (свекла).

5.Наши зайцы не грустят,

Кочерыжками хрустят, зайцам из-за хруста

Нравится (капуста).

6.Корешок оранжевый под землей сидит,

Кладезь витаминов он в себе хранит,

Помогает деткам здоровее стать,

Что за овощ, можете сказать? (морковь)

7.Он кусает, но не пес.

Зубок есть, но где же рот?

Белый носит сюртучок.

Что же это? (чесночок).

8.Только снег сойдет весной,

Ты нам киваешь головой!

Ты первой зелени подружка-

Раскудрявая (петрушка).

9.Желтым зонтиком расцвел

Друг всех овощей (укроп).

-Молодцы, хорошо поработали.

- Скажите, где выращивают овощи?

3. Определение темы урока.

Посмотрите на плакат и попробуйте определить тему нашего сегодняшнего урока

- А еще, какие культуры выращивают в поле?

А если они растут в поле, то эти культуры называются как? Слайд 1

4. Постановка цели и задач урока
5. Работа по теме урока.

Сегодня мы с вами проведем путешествие по станциям, где растут основные полевые культуры. Слайд 2, 3

Откройте учебник на стр. 85 и прочитайте, что это за культуры?

И сейчас мы с вами попутешествуем по полям, где выращивают эти культуры.

1 станция называется «Зерновые культуры».    Слайд №4-11.

- Какие вы знаете с\х культуры от которых получают зерно?

Знакомство с пшеницей, рожью, ячменем, кукурузой.

Показ коллекции семян.

- Что получается после переработки зерна? Слайд № 12.

Запишите названия культур, которые относятся к группе зерновых культур.

2 станция называется «Зернобобовые культуры».  Слайд №13-17.  

- Какие два слова скрываются в этой культуре?

Зерно, которое созревает в бобах, называется, зернобобовой культурой.

Показ коллекции семян

- Это ценные питательные продукты как для человека полезны, так и для животных.

Запишите названия культур, которые  относятся к этой группе.

3 станция «Кормовые культуры». Слайд 18-22

  - Для чего выращивают эти культуры?

Запишите в тетрадь названия этих культур.

4 станция «Технические культуры». Слайд №23-29.

- Как вы думаете, что это за культуры?    

-Почему их так назвали?

Запишите в тетрадь названия этих культур.

Подумайте, а что получают из этих культур? Слайд 30

6. Закрепление. Слайд 31

Заполните таблицу.

Набор слов: пшеница, горох, клевер, подсолнечник, рожь, фасоль, кормовая свекла, сахарная свекла, ячмень, бобы, кормовая морковь, лен, ячмень, кукуруза, чечевица, хлопчатник.

7. Подведение итогов.

Достигли поставленной цели?

Попробуем оценить свою работу на уроке.

8. Домашнее задание. Изготовить коллекцию полевых культур в картинках.