олимпиадные задания по технологии для девочек 7 класс
олимпиадные задания по технологии (7 класс) на тему

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

2017 – 2018 год

Тестовые задания школьного этапа олимпиады школьников

 по технологии

(обслуживающий труд).

7 класс

(время выполнения _60 минут, 1 правильно выполненное задание =1 баллу)

Ф.И._________________________________________________________________________

МКОУ_______________________________________________________________________

Кулинария

1. Отметьте буквой  «с»  - санитарно – гигиенические требования, буквой «т» - правила безопасной работы:

а) руки мойте с мылом,

б) перед включением электроприбора проверьте исправность электрошнура,

в)наденьте фартук, косынку,

г) включайте и выключайте приборы сухими руками,

д) рукава одежды закатайте.

2. Продуктами растительного происхождения являются:

3.  Кляр  - это :

а) вода и мука;                           б) дрожжевое тесто:

в) смесь сырых яиц с водой;     г) жидкое тесто.

4. Быстрое обваривание или ошпаривание  - это:

а) пассерование        б) тушение

в) припускание       г) бланширование

5. Соотнесите способ  приготовления яиц с временем их варки:

6. Найдите неверное утверждение. Каши бывают:

а) ___ рассыпчатые

б) ____ клейкие

в) ____ жидкие

Ручные работы

7. Закончите предложение:

        При выполнении ручных работ расстояние между двумя последовательными проколами иглы называется __________________________.

8. Заутюжить – это:

а) ___ разложить припуски шва на две стороны и зафиксировать их утюгом.

б) ___ отогнуть припуски шва на одну сторону и зафиксировать их.

в) ___ удалить замины на тканях и деталях изделия.

Материаловедение

9. К технологическим свойствам тканей относятся:

а) ____ прочность;  б)____  драпируемость;   в) ___ раздвижка нитей в швах;

г)____ усадка;   д)____ осыпаемость.

10. процесс получения ткани из ниток путём их переплетения называется:

        а) прядением____;  б) ____ ткачеством;  в)_______отделкой.

11. Добавить пропущенные слова из предложенных:

1. Ткань растягивается больше по направлению ………………………….нитей.

        2. При резком растяжении ткани хлопком по направлению ………..нитей, звук получается глухой.  (основных, уточных) 

Машиноведение

12. Укажите соответсвие:

13. В бытовой швейной машине имеются регуляторы:

а) ___ длины стежка; б) __ ширины стежка;  в)___ ширины зигзага;

г) ___ натяжение верхней нити.

Конструирование и моделирование

14. Основная мерка для построения чертежа прямой юбки:

        а) Вг;  б) Снв;   г) Др;   д) Сб.

15. Как в сокращённом виде обозначаются мерки:

а) полуобхват талии _________

б) полуобхват груди_________

в) полуобхват бёдер__________

г) длина изделия____________

16. Конструирование  - это:

а) выполнение экономических расчётов;

б) выполнение технологических карт;

в) создание образа изделия на бумаге;

д) построение основы изделия.

17.         Какие линии используются при построении чертёжей швейных изделий?

Найдите соответствие между названием линии и её назначением:

1. штриховая                     а) построение чертежа

2. сплошная линия            б) обводка контура чертежа и рамки

3. штрихпунктирная         в) осевые и центровые линии

4. сплошная основная        г) линии невидимого контура      

1.______;     2. _____;     3______;    4______.

Технология

18. Долевую нить можно определить:

а) по звуку;    б) по кромке;     в) по цвету.

19. Направление долевой нити учитывают :

а) для наиболее экономного раскроя ткани;   б) чтобы избежать вытягивания изделия в процессе носки;  в) чтобы изделие меньше сминалось.

20. Пришить  - это значит:

а) временно закрепить смёточной строчкой края детали;

б) прикрепить к изделию фурнитуру;

в) временно соединить две детали;

г) обработать срезы.

21. Ремонт разрыва одежды без наложения заплаты  - это:

а) подзор;   б) ластовица    в) штопка    г) шлевка

22. Установите последовательность действий при первой примерке швейного изделия:

а) сметать плечевые и боковые срезы;

б) Сметать плечевые и нагрудные вытачки;

 в) Заметать застёжку;

г) подогнуть низ изделия.

1) _____;  2)_____; 3)_____; 4)_____.

23. Примерку швейного изделия в процессе его пошива проводят:

а) для правильной посадки изделия на фигуре;  б) для вшивания молнии;  г) для обработки нижнего среза.

24. Установи последовательность выполнения проекта.

а) раскрой изделия;   б) выбор модели;  в) технологическая последовательность изготовления изделия;   г) выбор оборудования для обработки изделия;   д) конструирование изделия.

            1____;   2)_______;  3)______; 4)______;   5)________

25. Вынимать вилку из розетки можно:

а) сухими руками, держась за сетевой шнур;  б) в диэлектрических перчатках, держась за сетевой шнур;   в) сухими руками, держась за корпус вилки.

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

2017 – 2018 год

Тестовые задания школьного этапа олимпиады школьников

 по технологии

(обслуживающий труд).

7 класс

(время выполнения _60 минут, 1 правильно выполненное задание =1 баллу)

Ф.И._________________________________________________________________________

МКОУ_______________________________________________________________________

Кулинария

1. Отметьте буквой  «с»  - санитарно – гигиенические требования, буквой «т» - правила безопасной работы:

а) руки мойте с мылом,

б) перед включением электроприбора проверьте исправность электрошнура,

в)наденьте фартук, косынку,

г) включайте и выключайте приборы сухими руками,

д) рукава одежды закатайте.

2. Продуктами растительного происхождения являются:

3.  Кляр  - это :

а) вода и мука;                           б) дрожжевое тесто:

в) смесь сырых яиц с водой;     г) жидкое тесто.

4. Быстрое обваривание или ошпаривание  - это:

а) пассерование        б) тушение

в) припускание       г) бланширование

5. Соотнесите способ  приготовления яиц с временем их варки:

6. Найдите неверное утверждение. Каши бывают:

а) ___ рассыпчатые

б) ____ клейкие

в) ____ жидкие

Ручные работы

7. Закончите предложение:

        При выполнении ручных работ расстояние между двумя последовательными проколами иглы называется __________________________.

8. Заутюжить – это:

а) ___ разложить припуски шва на две стороны и зафиксировать их утюгом.

б) ___ отогнуть припуски шва на одну сторону и зафиксировать их.

в) ___ удалить замины на тканях и деталях изделия.

Материаловедение

9. К технологическим свойствам тканей относятся:

а) ____ прочность;  б)____  драпируемость;   в) ___ раздвижка нитей в швах;

г)____ усадка;   д)____ осыпаемость.

10. процесс получения ткани из ниток путём их переплетения называется:

        а) прядением____;  б) ____ ткачеством;  в)_______отделкой.

11. Добавить пропущенные слова из предложенных:

1. Ткань растягивается больше по направлению ………………………….нитей.

        2. При резком растяжении ткани хлопком по направлению ………..нитей, звук получается глухой.  (основных, уточных) 

Машиноведение

12. Укажите соответсвие:

13. В бытовой швейной машине имеются регуляторы:

а) ___ длины стежка; б) __ ширины стежка;  в)___ ширины зигзага;

г) ___ натяжение верхней нити.

Конструирование и моделирование

14. Основная мерка для построения чертежа прямой юбки:

        а) Вг;  б) Снв;   г) Др;   д) Сб.

15. Как в сокращённом виде обозначаются мерки:

а) полуобхват талии _________

б) полуобхват груди_________

в) полуобхват бёдер__________

г) длина изделия____________

16. Конструирование  - это:

а) выполнение экономических расчётов;

б) выполнение технологических карт;

в) создание образа изделия на бумаге;

д) построение основы изделия.

17.         Какие линии используются при построении чертёжей швейных изделий?

Найдите соответствие между названием линии и её назначением:

1. штриховая                     а) построение чертежа

2. сплошная линия            б) обводка контура чертежа и рамки

3. штрихпунктирная         в) осевые и центровые линии

4. сплошная основная        г) линии невидимого контура      

1.______;     2. _____;     3______;    4______.

Технология

18. Долевую нить можно определить:

а) по звуку;    б) по кромке;     в) по цвету.

19. Направление долевой нити учитывают :

а) для наиболее экономного раскроя ткани;   б) чтобы избежать вытягивания изделия в процессе носки;  в) чтобы изделие меньше сминалось.

20. Пришить  - это значит:

а) временно закрепить смёточной строчкой края детали;

б) прикрепить к изделию фурнитуру;

в) временно соединить две детали;

г) обработать срезы.

21. Ремонт разрыва одежды без наложения заплаты  - это:

а) подзор;   б) ластовица    в) штопка    г) шлевка

22. Установите последовательность действий при первой примерке швейного изделия:

а) сметать плечевые и боковые срезы;

б) Сметать плечевые и нагрудные вытачки;

 в) Заметать застёжку;

г) подогнуть низ изделия.

1) _____;  2)_____; 3)_____; 4)_____.

23. Примерку швейного изделия в процессе его пошива проводят:

а) для правильной посадки изделия на фигуре;  б) для вшивания молнии;  г) для обработки нижнего среза.

24. Установи последовательность выполнения проекта.

а) раскрой изделия;   б) выбор модели;  в) технологическая последовательность изготовления изделия;   г) выбор оборудования для обработки изделия;   д) конструирование изделия.

            1____;   2)_______;  3)______; 4)______;   5)________

25. Вынимать вилку из розетки можно:

а) сухими руками, держась за сетевой шнур;  б) в диэлектрических перчатках, держась за сетевой шнур;   в) сухими руками, держась за корпус вилки.

Практическая работа для девочек 7класса

ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА

«Изготовление мешочка»

Критерии оценки практической работы девочек 7 класса

«Изготовление мешочка»

Практическое задание   7,8,9 класс

«Моделирование прямой юбки»

Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз.

В соответствии с эскизом внесите изменения в чертеж основы прямой юбки.

Перенесите линии фасона на шаблон из цветной бумаги.

Изготовьте из цветной бумаги детали для раскладки на ткани.

Наклейте детали в «результат моделирования».

Нанесите на детали выкройки необходимые надписи для раскроя.

Чертеж в М 1:4 для моделирования

Карта пооперационного контроля

Нанесение линий фасона

Результаты моделирования