"Посев семян бархатцев на рассаду"
план-конспект урока по технологии на тему

Тема: Посев семян бархатцев на рассаду

Задачи:                                                                                        Образовательные: 

• Закрепить знания учащихся по теме: «Однолетние цветочные растения»

•  Продолжать учить отличать однолетние растения от других по внешним признаками, их характеристикам.
• Продолжить знакомство с рассадным способом выращивания цветочных культур.
• Учить применять полученные знания в практической деятельности.

Коррекционно-развивающие:

• Развивать умение работать с карточками и устанавливать последовательность выполнения  технологических операций.

• Создать условия для развития коммуникативно- творческой способности, для развития логического мышления, памяти, внимания и речи.
• Способствовать формированию и развитию самостоятельности учащихся.

Воспитательные: 

• Воспитывать положительное отношение к сельскохозяйственному труду, прививать любовь к цветочным растениям, учить бережному отношению к природе.
• Применять приобретенные знания и умения в практической деятельности.
• Прививать мотивации к учению и  создание на занятии дружеской атмосферы.

Методическое оснащение урока:

1.Материально-техническая база:

 - кабинет;

 - компьютер;

 - проектор

2. Дидактическое обеспечение:

 - презентация Microsoft Power Point;                          

 - учебно- техническая документация:  раздаточные дидактические материалы ( карточки с заданиями), учебник, плакаты, натуральное  растение, семена цветов.

Методы обучения:    

• Интерактивный, объяснительно-иллюстрированный, демонстрационный, проблемно - развивающий

Тип урока:

• Комбинированный

Формы организации познавательной деятельности учащихся:

• Фронтальная
• Индивидуальная

Оборудование  (источник информации): мультимедийный  проектор, слайдовая  презентация, карточки с изображением цветов, индивидуальные технологические карты (пооперационные),  инвентарь (посевной ящик, маркёр, трамбовка, совок, лейка), почва, семена бархатцы.

Ход урока.

 1.Организационный момент:  - приветствие;   

                                                             - доклад дежурного по классу;

                                                         - заполнение учителя классного журнала;

                                                       - проверка готовности учащихся к уроку;

                                                       - настрой учащихся на работу:

-Добрый день! Сегодня на уроке присутствуют гости. Я  рада всех  вас видеть на уроке!   Всем желаю хорошего  настроения  и   успешной работы!

2. Актуализация опорных знаний.

-Ребята, урок  мне хочется начать с загадки.  Отгадав  загадку,  вы  узнаете, о чём пойдёт речь на уроке.

  Загадка:     Они чисты, прекрасны, ароматны.

                     Нас радуют своею красотой.

                    Воистину Божественные создания.

                    Достойны восхищения и обожания.  (Цветы)

2 слайд.

- Правильно, Цветы.                                                                                                   - Перед тем как перейти к основной теме нашего урока, давайте вспомним пройденный материал.

- Скажите, ребята, на какие большие группы делятся все цветковые растения по циклу развития.     ( Однолетние, двулетние, многолетние.)

-Какие растения называются однолетними? (Однолетними называются   растения, у которых цикл роста и развития составляет 1 год.)

-В какое время года растут и развиваются однолетние цветковые растения? (Весной их высевают, семена дают всходы, летом растут и развиваются, зацветают, а осенью дают  плоды (семена) и отмирают.)

2. Какие растения называются многолетними? ( Это те растения, которые растут и цветут на одном и том же месте несколько лет подряд и они не требуют посева каждый год.)

-Чем отличаются однолетние цветковые растения от многолетних? (Однолетние цветковые растения отличаются от многолетних тем, что осенью у однолетников отмирает как наземная, так и подземная части, а у многолетников отмирает только наземная часть.)

-Чем размножаются однолетние цветковые растения? (Однолетние цветковые растения размножаются семенами.)

-Чем отличаются однолетние цветковые растения от двулетних?                       ( Однолетние цветковые растения отличаются от двулетников тем, что однолетники цветут ежегодно, а двулетники первый год растут и развиваются, а зацветают лишь во второй год.)

- Ребята, скажите, какие однолетние цветочные растения вы знаете?                     (настурции, ноготки, астры, цинии, агератум, космея, эшольция, сальвия, портулак, бархатцы).                                                                                             3. Сообщение темы и целей урока.                                                                       - Сегодня на уроке мы поговорим о цветке, которого выращиваем  на нашем цветнике. Но для того чтобы узнать, о каком цветке пойдет речь, нам необходимо разгадать кроссворд.                                                                              3 слайд 

Кроссворд «Бархатцы»                                4 слайд 

1. Цветочек этот голубой

Напоминает нам с тобой

О небе чистом-чистом,

И солнышке лучистом!

(Незабудка)

5лайд  

2. Горделивая сестрица,

Всех цветов она царица.

Страшен ей приход мороза.

А зовут царицу... (Роза)

6 слайд  

3. Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,
Сердечко золотое. Что это такое?
(Ромашка)

7 слайд  

4. Золотое решето,
черных домиков полно.
Сколько чёрненьких домов,
Столько беленьких жильцов.
(Подсолнух.)

8 слайд  

5. Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек)

9 слайд  

6. Наступила осень,
Дышат холода...
И горит на клумбе
Последняя звезда.
(Астра)

10слайд  

7. Желтую надел он маску

И на бал зовет нас в сказку.

Головой склоняясь вниз,

Всех приветствует... (Нарцисс)

11 слайд  

8. Цветет он майскою порой,

Его найдешь в тени лесной:

На стебельке, как бусы в ряд,

Цветы душистые висят.

( Ландыш)

4.Изучение  нового  материала.

-Итак, какой цветок получился? (Бархатцы)  

12 слайд

-Да, мы сегодня познакомимся  изумительными бархатцами. И результатом нашего урока труда будут являться, посеянные в рассадную ёмкость семена бархатцев.

- Что было задано на дом? (На  дом  задано найти в различных источниках (книгах, журналах, в интернете) информацию о бархатцах  где используются бархатцы помимо цветоводства?   

-Правильно. Кто желает рассказать?                                                               13слайд  (Лора)  Знакомые нам бархатцы для многих остаются лишь красивыми неприхотливыми садовыми цветами. Однако, полезные свойства бархатцев знает не каждый, а цветы кроме красоты интересны и с практической точки зрения.  Чем же бархатцы могут оказаться полезными для нас кроме своей красоты?                                                                                                                Благодаря своим тонизирующим свойствам бархатцы используют в косметологии.                                                                                                                        Они способствуют регенерации кожи лица, омолаживают и питают ее, оказывают смягчающее и противовоспалительное действие, помогают при юношеских угрях. При уходе за волосами они тонизируют луковицы, улучшают кровоснабжение и способствуют росту волос. Также бархатцы используют при составлении французских духов.  Входящий в масло бархатцев оцимен позволяет использовать его для составления парфюмерных композиций.  Масло бархатцев получают промышленным способом из свежих цветущих растений путём отгонки с паром. Масло из соцветий бархатцев оранжево-желтого цвета.  Его основные мировые производители -  Франция, Индия, ЮАР.

                                                                                                                                   14слайд  (Оля) Бархатцы давно и успешно применяют в кулинарии. Соцветия бархатцев содержат большое количество эфирных масел, а также красящих веществ, которые позволяют применять бархатцы для приготовления маринадов, и  соленьях как пряность. Положенные в маринады, они придадут овощам аромат и упругость. Настой, приготовленный из соцветий бархатцев, часто применяют как краситель для приготовления соусов, домашних сыров, теста и масел. Для приготовления обычных салатов и закусок используют свежие листья бархатцев. Бархатцы обогащают блюдо витаминами и микроэлементами. Масло бархатцев используют в ликероводочной промышленности. Цветочные корзинки высушивают и используют как специи, известны под названием «имеретинский шафран». В Грузии это растение одно из самых любимых пряностей. Это подтверждается тем, что рецепты с бархатцами принадлежат в основном к блюдам кавказской кухни, например, чахохбили, бозартма, борани. Бархатцы являются обязательным ингредиентом знаменитой кавказской приправы «хмели-сунели». Ни один суп кавказской кухни не обходится без этой приправы.

15слайд ( Люба) В странах, где бархатцы особенно распространены, им приписывают множество полезных лечебных свойств. Для лечения используют свежие растения, а также чай, настои, экстракты, отвары, масло бархатцев.  В народной медицине бархатцы применяют как противовоспалительное, антимикробное, , противогрибковое средство.         • Свежим соком бархатцев смазывают ранки, порезы, укусы насекомых.
• Свежесорванные листья и кашицу из бархатцев прикладывают к фурункулам, экстрактом бархатцев лечат экзему, дерматиты.
• Маслом бархатцев лечат  гнойничковую сыпь, мозоли, бородавки, гематомы, растяжения мышц и сухожилий.                                                           • Настоем бархатцев полощут горло при ангине.
• Отваром бархатцев протирают глаза при коньюктивите.

 16 слайд. (Саша)  Полезные свойства  бархатцев и против болезней и вредителей растений. Бархатцы – прекрасный природный инсектицид, фунгицид и гербицид. Бархатцы полезно высаживать в картофельных рядах и капустах, в теплицах с томатами, перцем, баклажанами. Их резкий запах не любят вредители пасленовых растений, в том числе колорадские жуки. 
Не любит запах бархатцев тля, белокрылка, капустная муха и ее личинки, долгоносик, нематоды.
Осенью кустики бархатцев можно порубить и перекопать в почву. Это обеззаразит ее, не позволит зимовать колорадскому жуку, выгонит проволочника.В корнях бархатцев содержится тиофен, выделения которого в почву действуют губительно на корни отдельных сорняков, например, пырей ползучий. Справиться с вредителями помогает и настой из бархатцев. Существуют и иные полезные свойства бархатцев:                                                   • Запах высушенных бархатцев может защитить от моли, если мешочек с ними подвесить в шкафу.
•  Дым от сжигание сухих бархатцев отпугивает комаров.
• Добавление соцветий бархатцев в корм домашней птице сделает желток яйца оранжевым
• Букетики с бархатцами повесьте на входе в палатку во время похода. К вам не залетят назойливые мухи. Так поступали воины во время войны в Индии.                                                                                                                              

-Спасибо, ребята за отличные ответы. Я хочу дополнить рассказ.  Родиной растения является - Южная Америка. Принадлежит семейству астровые. Бархатцы получили свое название не случайно. Их плотные, скученные соцветия разной окраски в потоках солнечного света выглядят как миниатюрные бархатные шапочки.  Иностранное название (латинское) цветка «Тагетес» (шапочки). Садоводам-профессионалам известно почти 60 видов бархатцев. Наиболее  распространенными,  из которых,  являются только 3 вида (прямостоячие, отклоненные и тонколистные.                                                           17 слайд                                                                                                                       Бархатцы  прямостоячие (высокорослые),  высотой бывают  от 40 до 100 см, соцветия у всех сортов махровые, очень крупные, диаметром около 7-15 см. Разной расцветки: желтой, оранжевой, оранжево- красной, пурпурной.
18 слайд                                                                                                                       Бархатцы  отклоненные  (низкорослые), высотой бывают от 20-40 см. У них соцветия могут быть и махровыми, и немахровыми, диаметром 4-7 см. Также разной расцветки.
19слайд                                                                                                                                   У бархатцев  тонколистных  высотой 20-30 см ажурные, тонкоразрезные листья и совсем мелкие, диаметром 1-2 см, немахровые соцветия.                    20 слайд                                                                                                                                    - давайте рассмотрим строение растения:                                                                                                                 Бархатцы это однолетнее цветковое растение.

Стебель прочный, является опорой для бархатцев, через которую по капиллярам предаются вода и питательные вещества.

Листья – рассеченные с пильчатым краем, сложные, от светло до темно- зеленого цвета.

Цветки. Соцветие - одиночная корзинка, разнообразной формы и окраски, от желто-оранжевого до красно-коричневого цвета, бывают так же и двухцветные.

Корневая система мочковатая, сильно разветвленная. Корень из почвы всасывает влагу и питательные вещества и передает по стеблю листьям и цветкам.

Семена. Плод-семя продолговатое. Созревшие семена черные, со светлой верхушкой, в виде короткой иголочки.

- Чем размножаются бархатцы? (Семенами).                                                 1.Задание.                                                                                                                        - Вам раздаются листочки с семенами, вы  должны стрелками  обозначить  к какому цветковому растению они относятся, написать название цветковых растений.                                                                                                                           5. Практическая работа.                                                                                                 - А теперь, ребята, мы с вами перейдем к практической части нашего урока.    - Что необходимо сделать перед началом каждой практической работы?              ( Составить план действий, технологическую карту.)                                        - С чего начнем работу?                                                                                    1.Приготовим почвенную смесь. Хорошо перемешаем, заполняем посевной ящик и утрамбовываем. Мы этим занимались на прошлом уроке.  Для успешного выращивания цветочных рассад  необходимо правильно подобрать почвенную смесь. В настоящее время в цветочных магазинах имеется большой ассортимент готовых почвенных смесей, которые подходят для разнообразных групп растений.  Эти готовые смеси содержат сбалансированный состав почвы, имеют определенную кислотность и наличие питательных удобрений.                                                                              - Как вы думаете, какое следующее действие?                                             –2.Нужно обозначить рядки, куда раскладываются семена.                                                                                      -Действительно, с помощью инструмента ( линейки) мы делаем посевные бороздки на расстоянии 5 см и глубиной 1 см.                                          3.Нужно бороздки  тщательно  полить  теплой водой с помощью  распылителя.                                                                                                              4.Теперь   семена   аккуратно раскладываем  в бороздки на расстоянии 1 см. друг от друга.                                                                                                                 -Что делаем далее?                                                                                              5.Присыпаем посевы почвенной смесью около 1 см.                                            6. В завершении мы с вами обозначим сорта бархатцев. Закрываем ящики целлофановым пакетиком и  поставим  в теплое место до появления первых всходов.                                                                                                                

Инструкционная карта

«Посев семян бархатцев на рассаду»

1.Приготовить почвенную смесь. Хорошо перемешать, заполнить посевной ящик и утрамбовывать.                                                                                    

2. Обозначить бороздки  на расстоянии 5 см. и  глубиной 1 см.,  куда раскладываются семена.                                                                                         3. Полить бороздки с помощью распылителя.                                                          4. Разложить семена на расстоянии 1 см друг от друга.                                          5. Присыпать семена почвой около 1 см.                                                                                                                                              6. Обозначить сорта бархатцев.

7. Закрыть ящики целлофановым пакетиком и  поставить  в теплое место до появления первых всходов.                                                                                                                

- Что нужно соблюдать во время практической работы? (правила техники безопасеости).  

Самостоятельная практическая работа детей.                                                                                                    6.Обобщение.                                                                                                            - Итак, сегодня на уроке мы с вами познакомились с очень популярными у садоводов – бархатцами. Научились готовить почву для выращивания на рассаду, освоили способ посева, заготовили  ящики с посевами. Выращенная рассада  в будущем будет использоваться для декорирования школьного цветника.

7.Итог урока.                                                                                                                             - Как вы усвоили урок, покажет решение теста. (Выполнение теста)     Выбери правильный ответ:                                                                                               1. К какому семейству относятся бархатцы?

• Розоцветные
• Астровые
• Сложноцветные

2. Откуда родом бархатцы?

• Африка
• Европа
• Южная Америка

3. Бархатцы бывают:

• трех видов
• двух видов
• четырех видов

4. Почему бархатцы очень популярны у садоводов?

• Красивые
• Цветет все лето до заморозков
• Не нужно полоть и поливать

5. Чем размножаются однолетние цветковые растения?

• Делением кустов
• Семенами
• Делением корневищем

6. Какие растения называются однолетними?

• цикл роста и развития составляет 3 года
• цикл роста и развития составляет 1 год
• цикл роста и развития составляет 2года

7. Выберите инвентарь для посева бархатцев на рассаду

• Грабли
• Посевной ящик
• Лопата                                                                                                                         8. Рефлексия урока:                                                                                                                                      - чем мы сегодня занимались?                                                                                                  - какие растения вы запомнили?                                                                                              - что для вас оказалось трудным на уроке?                                                                         - что было интересным?

9. Оценка знаний  и работы учащихся:

-Ребята, наш урок подошел к концу, вы все очень хорошо потрудились. За работу я ставлю  вам только положительные оценки.                                                     - Помните, ребята, мы должны любить природу, беречь, и она будет нам благодарна.

(1 ученик)                                                                                                                   -Бархатцы принадлежат семейству астровые. Родина растения – Южная Америка. Стебли этого замечательного и высоко-декоративного растения прямостоячие, разветвленные и образуют компактный или раскидистый куст. Куст бархатцев нередко достигает высоты 130 см. 
Соцветия растения представляют собой корзинки ярких и пышных цветов. Наиболее известны бархатцы желтых, оранжевых, красных цветов. Растения интенсивно цветут с начала июня до первых заморозков. Садоводам-профессионалам  известны почти 60 видов бархатцев. Наиболее распространенными, из которых,  являются только 3 вида (прямостоячие, отклоненные и тонколистные. Бархатцы часто используют как декоративные растения для украшения клумб. Но есть и другое употребление бархатцев. В южных странах бархатцы используют не только как декоративное растение, но и употребляют в пищу. В начале 20-го века стали вырабатывать эфирное масло бархатцев, которое нашло применение в косметологии и парфюмерии.         

   (2 ученик)          

 -В медицине используют головки бархатцев. Бархатцы - снимают нервное напряжение, улучшают настроение, дают жизненную силу и уверенность, избавляют от неврастении, тонизируют весь организм. Лечебные свойства бархатцев используются в следующих случаях:
 - при бессоннице, депрессии, неврозе и гипотонии

 - при простуде и гриппе, заболеваниях дыхательных путей

 - для улучшения зрения.

В Китае бархатцы называли "цветками долголетия". 

(3ученик)

-Бархатцы получили свое название не случайно. Их плотные, скученные соцветия разной окраски в потоках солнечного света выглядят как миниатюрные бархатные шапочки. Из соцветий бархатцев получают пищевую краску желто - коричневого цвета, которую используют для добавок в различные кондитерские изделия.На латыни бархатцы означают – «шапочки- тагетес». У бархатцев есть одна особенность, они оздоравливают почву, предотвращая различные грибные заболевания. Бархатцы имеют специфический запах, который отпугивает вредных насекомых. Поэтому их полезно повсеместно сажать, даже на овощных грядках.

Задание. Выбери правильный ответ:

                                                                                                                                         1. К какому семейству относятся бархатцы?

• Розоцветные
• Астровые
• Сложноцветные

2. Откуда родом бархатцы?

• Африка
• Европа
• Южная Америка

3. Бархатцы бывают:

• трех видов
• двух видов
• четырех видов

4. Почему бархатцы очень популярны у садоводов?

• Красивые
• Цветет все лето до заморозков
• Не нужно полоть и поливать

5. Чем размножаются однолетние цветковые растения?

• Делением кустов
• Семенами
• Делением корневищем

6. Какие растения называются однолетними?

• цикл роста и развития составляет 3 года
• цикл роста и развития составляет 1 год
• цикл роста и развития составляет 2года

7. Выберите инвентарь для посева бархатцев на рассаду

• Грабли
• Посевной ящик
• Лопата

1. Цветочек этот голубой

Напоминает нам с тобой

О небе чистом-чистом,

И солнышке лучистом!

(Незабудка)

2. Горделивая сестрица,

Всех цветов она царица.

Страшен ей приход мороза.

А зовут царицу... (Роза)

3. Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,
Сердечко золотое. Что это такое?
(Ромашка)

4. Золотое решето,
черных домиков полно.
Сколько чёрненьких домов,
Столько беленьких жильцов.
(Подсолнух.)

5. Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь.
ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек)

6. Наступила осень,
Дышат холода...
И горит на клумбе
Последняя звезда.
(Астра)

7. Желтую надел он маску

И на бал зовет нас в сказку.

Головой склоняясь вниз,

Всех приветствует... (Нарцисс)

8. Цветет он майскою порой,

Его найдешь в тени лесной:

На стебельке, как бусы в ряд,

Цветы душистые висят.

( Ландыш)