Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период учителя технологии Гаязова Фаниза Талибовича
методическая разработка по технологии

МАОУ «Нурлатская гимназия имени М.Е. Сергеева»  г. Нурлат Республики Татарстан

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период учителя технологии

Гаязова Ф.Т.

Гаязова Фаниза Талибовича на 2015-2019г.

Общие сведения об учителе:

Образование – высшее

Сведения об аттестации – первая кв.кат. – 2014г.

Сведения о курсовой подготовке –  “Методические основы построения рабочей программы и урока по предмету "Технология" в условиях реализации ФГОС”

Учреждение высшего  образования  «ТИСБИ» в объеме 108 часов. Регистрационный № 16404581333, дата выдачи 12.11.2016г.

Общий стаж педагогической деятельности – 24года

Методическая тема школы: «Управление профессионально- личностным ростом педагога как одно из основных условий обеспечения качества образования в условиях реализации ФГОС»».

Методическая тема объединения учителей технологии: «Развитие творческих способностей учащихся через использование современных педагогических технологии».

Тема самообразования: «Проектная деятельность в учебной и внеурочной деятельности»

Актуальность темы: приоритетным направлением МАОУ «Нурлатская гимназия» считает создание условий для саморазвития личности школьника. Это напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Для школы нужен учитель, способный овладеть новыми образовательными технологиями в обучении и воспитании.

Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Самообразование я рассматриваю как необходимое условие профессионального мастерства, кооперируя собственную методическую тему с методической темой школы, обеспечивая единое образовательное пространство.

Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя технологии.

Задачи:

- изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

- изучить опыт других педагогов;

- овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в учебно-воспитательный процесс;

- вести мониторинг саморазвития школьников

Планируемые результаты:

1.повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности;

2.разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;

3.повышение качества преподаваемого предмета;

4.участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного МО учителей технологии;

5.Повышение качества преподаваемого предмета.

6.Разработанные календарно-тематического планирования с применением икт на уроках и во внеурочной деятельности.

7.Разработка дидактических материалов.

8. Выступление на педагогическом совете.

9.Создание комплектов педагогических разработок уроков.

10.Организация выставок творческих проектов учащихся.

11.Участие в выставках и конкурсах муниципального, регионального уровня.

Перечень вопросов по самообразованию:

- изучение психолого-педагогической литературы;

- разработка программно-методического обеспечения;

- проектная и исследовательская деятельность;

- анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

- продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

- транслирование личного опыта.

Планируемые результаты:

- повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности;

- разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;

- повышение качества преподаваемого предмета;

- участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного МО учителей технологии;

Формы самообразования:

индивидуальная  - через индивидуальный план,

групповая  – через участие в деятельности школьного и районного методического объединения учителей технологии, а также через участие в жизни школы.

План самообразования

План работы с одаренными детьми на уроках технологии