"Техномир"
рабочая программа по технологии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самагалтайская средняя ощеобразовательна школа №2

МР «Тес-Хемский кожуун» РТ

Дополнительная общеразвивающая программа

технической направленности

«Техномир»

Возраст обучающихся 11-14 лет

Срок реализации: 2 года

Учитель технологии:

Бумбажай Шолбан Каадырович

Пояснительная записка

Мы живём в эпоху кризисов и социальных перемен. Нашей стране нужны творческие, способные неординарно мыслить люди. Но массовое обучение сводится к овладению стандартными знаниями, умениями и навыками, к типовым способам решения предлагаемых задач. Неординарный подход к решению данного вопроса важно рассматривать уже в младшем школьном возрасте, т. к. в этот период развития ребёнок воспринимает всё особенно эмоционально, а яркие насыщенные занятия, основанные на развитии творческого мышления и воображения помогут ему развивать способности к творчеству.

Одним из таких видов деятельности могут быть занятия по техническому моделированию. Техническое моделирование заключается в воспроизведении объектов окружающей действительности в увеличенном и уменьшенном масштабе, путём копирования объектов в соответствии со схемами, чертежами, без внесения существенных изменений.

Цель: Создание условий для формирования у детей начальных научно-технических знаний, профессионально-прикладных навыков, а также для творческой самореализации личности ребёнка.

Цель программы определяет следующие задачи процесса обучения:

Обучающие:

• Обучать первоначальным правилам инженерной графики,
• Обучать навыкам работы с чертёжными инструментами.
• Обучать приемам работы столярными, слесарным инструментом.
• Обучать рациональному использованию материала.
• Способствовать приобретению теоретических знаний в области "Техническое моделирование".

Развивающие:

• Развивать самостоятельность обучающихся в решении творческих задач.
• Развивать эстетический вкус и художественную инициативу.
• Развивать и расширять политехнический кругозор.
• Развивать стремление разбираться в конструкции объектов и желание выполнять модели этих объектов.
• Развивать коммуникативные навыки, умение работать в команде.

Воспитательные:

•  Воспитывать трудолюбие, волю и терпение, умение    преодолевать трудности;
• Создавать комфортную обстановку на занятиях, а также  атмосферу доброжелательности и сотрудничества.

Принципы реализации программы

-Воспитание и обучение в совместной деятельности педагога и ребёнка;

-Последовательность и системность обучения;

-Принцип перехода от репродуктивных видов мыслительной   деятельности, через поэтапное освоение элементов творческого блока к творческой конструкторской деятельности;

-Принцип доступности;

-Принцип свободы выбора ребёнком видов деятельности;

-Принцип создания условий для самореализации личности ребёнка;

-Принцип динамичности;

-Принцип результативности и стимулирования.

Режим проведения занятий:

1-й год обучения 2 раза в неделю по 2 часа (4 часа в неделю, 16 часов в месяц, 144 часа в год).

2-й год обучения 2 раза в неделю по 2 часа (4 часа в неделю, 16 часов в месяц, 144 часа в год).

Модель выпускника

В результате обучения выпускники должны:

• Овладеть знаниями о материалах, применяемых в моделизме;
• Знать технологию изготовления корпуса и деталей моделей;
•  Знать основы технологий и устройств технических объектов;
• Разбираться в классификации моделей
• Ориентироваться в названиях деталей и устройств технических объектов
• Овладеть понятиями и умением пользования инструментами и приспособлениями для ручного труда;
• Соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при работе с различными материалами и инструментами;
• Выполнять работы самостоятельно согласно технологии, используя знания, умения и навыки, полученные в рамках объединения;
• Сотрудничать с другими детьми в объединении, оказывать помощь, проявлять самостоятельность.
• Должны уметь работать с чертежом и эскизами реальных технических объектов;
• Уметь выбирать технологию изготовления, обусловленную спецификой конкретных деталей и модели в целом;
• Изготавливать корпус и детали моделей из различных материалов;
• Окрашивать модель и детали различными способами;

Учебный план

1-й год обучения

Ожидаемый результат работы за год

2-й год обучения (базовый уровень)

Ожидаемый результат работы за год